人教版八年级生物上册第五单元第二章生态安全第二节维护生态安全课件(共18张PPT)

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人教版八年级生物上册第五单元第二章生态安全第二节维护生态安全课件(共18张PPT)

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(共18张PPT)
第二节
1.说出生态安全的概念。
2.明确维护生态安全的对策。
3.尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论
4.认同作为地球的公民,在保护生态环境方面应尽的责任
人类活动影响生态环境
党的二十大报告:
学生阅读课本P113页
讨论:
(1)为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复?保护与修复有什么区别?
(2)上述哪些政策是针对合理利用和保护自然资源提出的?哪些对策是针对防治环境污染提出的?这对我们维护生态安全有什么启发?
目的要求:
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论,拟定保护当地生态环境的计划。
2.认同每一位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
材料用具:笔记本、笔
拟定保护当地生态环境的计划
【重点探究】
1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况
提示:
(1)小组成员间要分工明确、团结合作,
并集体行动。
(2)可实地调查(注意安全),或到当地环境保
护部门咨询,也可通过图书馆、报刊杂志、
电视或互联网收集资料。
方法步骤:
2.每组至少选择一个当地存在的问题,写出具体的实
例和近年来采取的措施。
3.分析当地生态环境方面出现问题的原因,指出有关
部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做,写出保护当地生态环境的计划(要求抓住关键问题,并力求切实可行)。
4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和
保护生态环境的计划。
生态环境的变化 引起变化的主要因素
实例1
实例2
实例3
当堂检测

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