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(共14张PPT)
第一单元 地球家园
6 制作简易滴灌器
放假的时候，教室内的花草如果得不到及时浇灌可能会枯萎。我们自制一个简易滴灌器，让它自动给花草浇水吧。
任务：制作简易滴灌器。
简易滴灌器设计图
注意安全！
测试并改进滴灌器。
若简易滴灌器滴得太快了，可以用棉线控制水滴。
要定期回学校检查，及时调整装置。
根据滴灌需求，用图示的方式把要制作的滴灌装置绘制出来，就是在进行设计。实现同一种功能可以有多种设计方案。
回顾反思
A
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B
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1.用多大的容器储水才能满足需求？
教室内的花草用500毫升一1升的塑料瓶即可满足需求。
2.能让简易滴灌器长时间滴灌的关键是什么？
能让简易滴灌器长时间滴灌的关键是滴速控制器（螺丝钉与
瓶盖)。
3.用哪些材料制作才能实现滴灌的功能？
用塑料瓶、瓶盖、螺丝刀、螺丝钉、针等才能实现滴灌的功能。
一小孔
小孔景
螺丝钉
水滴
笔
②将塑料瓶装满水，拧紧带有螺丝钉的瓶盖。
③用针在塑料瓶底部扎个小孔。
④将塑料瓶倒置，慢慢地调节螺丝钉，直到水缓慢滴出为止。
⑤将简易滴灌器倒置，绑扎到木棍上。
基础训练
小科的爷爷在阳台上种了几盆蔬菜，但最近天气炎热，土壤干得很快。爷爷每
天浇水很辛苦。小科想用科学课学到的知识，制作一个简易滴灌器来帮助爷爷浇
水。据此回答1~4题。
实验材料：塑料瓶、螺丝刀、螺丝钉、针、木棍等。
实验步骤：①将空塑料瓶的瓶盖拧下，用螺丝刀将螺丝钉拧进瓶盖少许。
②将塑料瓶装满水，拧紧带有螺丝钉的瓶盖。
③用针在塑料瓶底部扎个小孔。
④将塑料瓶倒置，慢慢地调节螺丝钉，直到水缓慢滴出为止。
⑤将简易滴灌器倒置，绑扎到木棍上。
小科的简易滴灌器制作完成了（如右图）。为了测试简易滴灌器的效果
与节水量，小科准备了两组实验，比较使蔬菜周围的土壤达到相同的湿润效
果的用水量。实验现象如下表所示。
组别
浇灌方式
用水量/毫升
土壤湿度
A组
直接用喷壶浇水
50
湿润
B组
用滴灌器缓慢滴水
30
湿润
组别
浇灌方式
用水量/毫升
土壤湿度
A组
直接用喷壶浇水
50
湿润
B组
用滴灌器缓慢滴水
30
湿润
1.小科设置了两组实验来比较简易滴灌器的节水效果，使用的实验方法是(
\9
A.对比实验
B.数据分析
C.理想实验
2.比较实验现象，小科发现(
)的节水效果好。
A.简易滴灌器
B.喷壶
C.两者相同

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