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鲁科版·高中化学·必修1
第一章 第2节 第1课时
研究物质性质的基本方法
一块金属钠露置于空气中，可观察到如下现象：
银白色
变灰暗
变白色
出现液滴
成为白色固体
在这个变化过程中，金属钠到底发生了什么变化？
思考
下面以钠在空气中的变化为例来学习“研究物质性质的基本方法”。
联想 质疑
在初中化学的学习中，你是用什么方法认识物质的的呢？
金属钠作为一种新物质，我们可以用什么方法认识它呢？
研究物质的性质
是化学研究
的一项重要内容。
只有深入研究物质
的性质，才能
更好的利用物质。
联想 质疑
阅读教材，说出研究物质性质的基本方法。
问题一：研究物质性质的基本方法是什么
观察 思考
1、阅读教材，说出观察的目的、内容。
2、认真观察，老师展示金属钠、做钠与水反应实验。
3、学生通过仿真实验，熟悉钠与水反应实验操作过程。
新切面呈？
颜色 状态 硬度的相对大小 密度的相对大小 熔点的相对高低
银白色
固体
比铁小，硬度小
比煤油大
比水低
比水小
银白色
观察法
实验法
问题二：你能总结出钠的物理性质吗？你能！
实验现象 分析及结论
金属钠浮在水面
说明钠的密度比水小
熔化成闪亮的小球
说明反应放热且钠的熔点低
向各个方向迅速游动
说明有气体生成
同时发生嘶嘶的响声
说明反应剧烈
溶液变为红色
说明产物呈碱性
思考：钠着火应如何扑救
不能用水扑灭，须用干燥的沙土盖灭。
问题三：你能总结出钠与水反应的现象吗？你能！
学生阅读：教材P12“活动探究”说出实验目的、用品、方案。
1、通过这组实验，你对金属钠与O2反应有了哪些认识？
2、金属钠除了能与O2、水反应外，还能与哪些物质反应？请比较金属钠与其他金属在化学性质上的相同点和不同点。
3、在研究金属钠的过程中，你用到了哪些研究方法？
金属钠在空气中
加热时，
先熔化成小球，
再燃烧。
活动 探究
特别提醒：
思考：
实验现象：
金属钠投入硫酸铜溶液中，先熔化成小球，迅速游动，随之钠球变小消失，生成蓝色沉淀。
补充实验：金属钠与盐溶液的反应
实验用品：
金属钠；硫酸铜溶液，氯化铁溶液
镊子，小刀，玻璃片，滤纸，火柴，试管，胶头滴管
不要错过任何
细微的变化，
会置换出
铜或铁吗？
实验结论：
金属钠投入盐溶液中，钠先与水反应，产物氢氧化钠再与盐反应。
活动 探究
注意观察:
钠的新切面呈银白色，在空气中银白色很快变暗。为什么？
因为钠与空气中的氧气发生了反应。
钠与空气中燃烧，生成淡黄色固体。
1
2
与水反应，生成NaOH和H2；
3
与盐溶液反应
（现象；浮、熔、游、响、红。）
实质：先与水反应，生成NaOH和盐反应；
现象：既有气体，又有沉淀。
问题四：你能总结出钠的化学性质吗？你能！
与O2反应，常温生成氧化钠；加热生成过氧化钠；（条件不同，产物不同。）
补充实验：“吹气生火”“滴水生火”
实验用品：
过氧化钠；脱脂棉，长玻璃管，石棉网，三角架等
为什么
脱脂棉
能够燃烧？
实验现象：
实验结论：
阅读教材:
13页的最后四行。
过氧化钠能够与二氧化碳、水反应，生成氧气。
脱脂棉燃烧
活动 探究
思考:
练习
写出过氧化钠和水、二氧化碳反应的化学方程式。
你能分析这两个氧化还原反应中元素化合价的变化吗？
问题六：你能总结出过氧化钠的性质吗？你能！
阅读教材: 12页的“资料再现”
？
补充化学性质: 钠能与熔盐发生置换反应。
过氧化钠的用途：
1、在矿山、坑道、潜水或宇宙飞船等缺氧场合，将人们呼出的CO2转换成O2，供呼吸用。
2、过氧化钠可用来除去O2中的H2O和CO2杂质。
3、用于消毒、杀菌和漂白等，工业上常用做漂白剂、杀菌剂、消毒剂、去臭剂、氧化剂等。
4、熔融过氧化钠是非常好的氧化剂，可以把Fe氧化为高铁酸根，甚至在常温下把有机物转化为碳酸盐。
问题八：你能说出钠、过氧化钠的主要用途吗？你能！
1807年英国化学家戴维首先用电解熔融的氢氧化钠的方法制得钠，并命名。
现在用电解熔融氯化钠制取钠。
问题九：钠很重要，如何获取单质钠呢？（钠的冶炼）
(请你尝试写出反应的化学方程式！）
一块金属钠长期露置于空气中，可观察到如下现象：
银白色
变灰暗
变白色
出现液滴
成为白色固体
在这个变化过程中，金属钠到底发生了什么变化？
通过学习，你能写出有关反应的化学方程式吗？
解决问题
思考
Na
Na2O
NaOH
NaOH溶液
Na2CO3
Na2CO3·10H2O
c.风化
氧化
b.水化
化合
潮解
a.复分解
“大洋网”网站曾登载了名为《金属钠“水雷”惊现珠江》的报道，报道描述了几只神秘的盛满钠的铁桶在广州市珠江水域漂浮，并发生多次剧烈爆炸的惊人场面．以下是该文章部分内容的摘录：
据现场一位围观的群众讲，早上10时多，石溪水域内突然冒起一股白烟，从漂在水面上的一个铁桶内窜出亮红色的火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起．“没想到水里的东西也能着火爆炸．”一位妇女惊讶地说．随后，直到中午，这个铁桶又连续爆炸了多次．爆炸腾起的白色烟雾约10 m高，还有许多白烟飘到了旁边的正大公司里面．
正大公司的一名保安说， ①飘进公司的白烟内还有许多没有燃烧的残渣，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还会突然着火， 为了防止引起火灾，公司的人只好在烟尘降落的地域喷了许多水，以便引燃这些仍然没有燃烧的东西．一位保安笑着说：“平常我们都是用水灭火，今天却要用水引火．”
据悉，早在前日，珠江水面上就发现了两只铁桶，其中一只在车陂附近的江面上爆炸了，另外一只则在石溪水面被路过的船只发现．据说，晚上6时45分左右，该船曾经将铁桶打捞上船，本打算清洗后使用．但是，当 ②船员把盖子打开后，桶内马上冒起浓浓的白烟， 而且一旦 ③接触了桶内物质，双手就立刻感到剧烈的疼痛， 于是他们又将桶推到江里． ④一遇到水，这个桶就爆炸了．
请回答下列问题：
1)写出①中提到的“灰白色的物体”遇水反应的主要化学方程式．
2)请解释②中描述的现象产生的原因．
3)请你根据相关化学反应原理，解释③中描述的现象产生的原因．
4)根据相关化学反应原理，解释④中描述的现象产生的原因．
思考：
1、万一不小心用手直接触摸到金属钠，应该怎样处理？
2、据文章报道，“金属钠‘水雷’”有三只未发生爆炸，已被有关部门成功打捞．如果你是现场工作人员，你能否用所学化学知识分析，这三只桶打捞上船后应采取什么应急处理措施？
课后作业

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