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(共7张PPT)
第三单元 各种各样的动物
情境题
④
①
③
②
C
C
B
A
B
A
B
不购买野生动物皮毛制品；不掏鸟窝。(合理即可）
第三单元
各种各样的动物
观察蚂蚁的特征
触角
头
一一对触角
昆虫
十昆虫的身体结构
胸
一三对足
L
腹
在动物界种类最多，数量最大
呼吸一
鳃
布满毛细血管
头、躯千、尾
背鳍
鱼十
身体特征
十
协调运动
一鳍
鳃
尾鳍
大多数身体表面有鳞
胸鳍
腹鳍
臀鳍
章鱼、鳄鱼、蝌蚪不是鱼类
头
躯干
尾
特征：有防水性、有一定的弹性
羽毛
十功能：护体、保温、辅助飞翔
头
种类：正羽、绒羽、纤羽
喙
鸟
躯干
颈
四肢一前肢分化为翼，后肢粗壮
四肢
头
一长有喙一
很硬
尾
哺育方式一哺乳
哺乳动物
繁殖方式一胎生
鸭嘴兽、蝙蝠、江豚是哺乳动物
大熊猫一国家一级保护野生动物
雪豹一有“雪山之王”的美誉、“濒危”物种
中华秋沙鸭、仰鼻猴（川金丝猴）、中华鲟、藏羚羊
珍稀野
生动物
「建立自然保护区
保护野生动物
禁止滥捕滥杀
天然林是生态功能最完善、最强大的森林生态系统
第三单元情境题
情境
参观动物园
长沙生态动物园园区面积1500亩，依山傍水，建设在一片丘陵地带，驯养动物
200余种、3000余只（羽），并形成了白虎、长颈鹿、东北虎、大羚羊、斑马等种群。园
内的大熊猫馆生活着“大美”和“青青”两只大熊猫。
1.走进动物园，小科依次参观了鸵鸟、鲨鱼、大象和蝴蝶，那么小科参观展馆的正确
顺序是
。(均填序号)
①鱼类馆
②昆虫馆
③哺乳动物馆
④鸟类馆
2.在参观过程中，小科看到了一只蜘蛛，他认为蜘蛛不属于昆虫，理由是(
A.它不会飞
B.它很小
C.它有四对足
3.根据本单元所学内容可以知道，大熊猫属于(
)动物。
A.鱼类
B.鸟类
C.哺乳
4.下列三种动物，与大熊猫繁殖方式相同，都是胎生的是(
)。
A.猫头鹰
B.海豚
C.鳄鱼
5.动物园有一种动物，小科并不认识，但它的体表覆盖着羽毛，拥有翅
膀，头部长有喙。根据这些特征判断，这种动物应属于(
)。
A.鸟类
B.鱼类
C.哺乳类
6.大熊猫被誉为我国的国宝，属于国家一级保护野生动物，下列保护野生动物的方
式，最好的是(
)。
A.捕捉到动物园，精心喂养
B.建立自然保护区，保护它们的生存环境不遭破坏
C.不用管，让大自然去选择
7.下列环境，(
)最适合设立大熊猫的自然保护区。
A.原始森林
B.草原
C.湿地
8.我国拥有众多的珍稀动物，其中不包括(
)。
A.藏羚羊
B.中华田园犬
C.中华鲟
9.说一说你可以为保护野生动物做哪些事情。

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