第9课 认识液体(课件)(共12张PPT+视频)2025-2026学年粤教版三年级科学上册

资源下载
  1. 二一教育资源

第9课 认识液体(课件)(共12张PPT+视频)2025-2026学年粤教版三年级科学上册

资源简介

(共12张PPT)
第2单元 认识物体
9. 认识液体
我们周围有什么液体 ?
液体有哪些特征 ?
液体有特定的形状吗?



观察不同容器中水的形状及水面的特点。
先观察烧杯中水的形状,再把水依次转移到其他容器中。
水静止后,在容器图中画出水体的轮廓。
液体没有确定的形状。
把水倒进什么形状的容器里,它就会变成什么形状。
静止的液体表面一般保持水平。
连通器
只要是底部相互连通的容器,注入水后,待水不在流动时各容器的液面会在同一水平面上。这类容器就是连通器。
液体有确定的体积和质量吗?



用烧杯取100毫升的水,依次倒入量筒、量杯。
使用量筒烧杯测量转移后水的体积,利用天平测水的质量。
用天平称量装在容器中的液体质量时,要减去容器的质量。
使用量筒、量杯等工具测量液体体积时,要将其放置平稳,读数时视线要和液面最低处保持齐平。

×
×
烧杯内水的体积为________毫升,质量是________。
烧杯内水的体积为________毫升,质量是________。
烧杯内水的体积为________毫升,质量是________。
同样多的水,被转移到不同的容器中,体积和质量会发生变化吗?
每次转移前后,水的体积和质量均无变化。
总结与提升
液体
无确定的
形状
有确定的
体积
有确定的
质量
静止时表面一般保持水平
思考与练习
如何判断下面几个不同形状的杯子中哪个装水量最多,哪个装水量最少?
方法二:在不同的水杯装满水,分别倒入同一个水杯中,水位最高的装水量最多,水位最低的装水量最少。
方法一:将不同杯中的水倒入量筒或量杯中测量体积,体积最大的装水量最多,体积最小的装水量最少。

展开更多......

收起↑

资源预览