资源简介

(共17张PPT)
第8课 双分支结构
年 级：五年级
学 科：小学信息科技（浙教版）
回顾：复习导入，链接新知
根据一定的条件做出判断，再选择相应路径的结构，称为分支结构。
分支结构在执行时依据条件选择执行路径。
。
用“如果……那么……”句式来说一说
如果 下雨 ，那么 在室内锻炼。
如果 晴天，那么 在户外锻炼 。
如果 车牌正确 ，那么 车闸打开。
如果 车牌错误，那么 车闸不开。
回顾：复习导入，链接新知
回顾：复习导入，链接新知
如果 下雨 ，那么 在室内锻炼。
如果 晴天，那么在户外锻炼 。
+
如果 车牌正确 ，那么 车闸打开。
如果 车牌错误，那么 车闸不开。
+
=
如果……那么……否则……
用“如果……那么……否则……”句式来说一说
探索：概念理解，初步感知
如果 遇到下雨 ，那么 在室内锻炼。
否则在户外锻炼 。
+
如果 车牌正确 ，那么 车闸打开。
否则 车闸不开。
+
=
双分支结构也是根据一定的条件做出判断，再选择相应路径的过程。即如果满足条件，则执行满足条件的操作，否则执行不满足条件的操作。
探索：概念理解，初步感知
建构：实验探究，知识建构
在购买火车票时，满足( ) 条件时乘客可以免票？
建构：实验探究，知识建构
在购买火车票时，满足( ) 条件时乘客可以免票，
否则乘客需支付票价。
在购买火车票时，根据你找到的条件完善流程图
实现自动判断是否需要买票的功能。
建构：实验探究，知识建构
建构：实验探究，知识建构
根据流程图，完善并调试程序完成对双分支结构算法的验证。
建构：实验探究，知识建构
根据流程图，完善并调试程序完成对双分支结构算法的验证。
建构：实验探究，知识建构
小结：知识整理，课后练习
双分支结构
根据一定的条件做出判断，再选择相应路径的。即如果满足条件，则执行满足条件的操作，否则执行不满足条件的操作。
某景区规定身高不足120cm的游客可以免票进入，请用流程图表示该景区判断是否需要购票的算法。
小结：知识整理，课后练习
同学们，再见！
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑