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第5课
甲午中日战争与列强瓜分
中国狂潮
【课程标准】：知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
师生
难兄难弟
洋务运动
明治维新
学习技术，无法实现真正的富强
学习技术、制度、思想，较为彻底的改革，走上资本主义道路
课前导入
1853年黑船事件（美）
1840年鸦片战争（英）
1.时空观念：通过分析史料，了解甲午中日战争爆发的背景；通过识读地图，了解甲午中日战争的过程。
2.史料实证：通过阅读教材，知道《马关条约》的主要内容，并通过史实认识到《马关条约》签订后中国民族危机的加深。
3.家国情怀：学习邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神，认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，树立维护国家统一的信念。
学习目标
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
1. 背景
材料一：日本从明治维新后，大力发展资本主义，国力逐渐强盛……国内市场狭小……统治集团急需通过对外侵略扩张转移国内矛盾，争夺国外市场，寻求出路。
——许知远《110年的中国变革》
材料二：1888年开始，慈禧太后斥巨资修筑颐和园，甚至不惜挪用海军经费，耗资三千万两白银……自光绪十四年(1888年)以后，海军没有增添一艘战舰。
——吴杰章《中国近代海军史》
（1）根本原因：日本侵华野心蓄谋已久。（“大陆政策”）
（2）主观原因：清政府腐朽没落，军备废弛，国力衰败。
1. 背景
（3）直接原因：1894年朝鲜东学党起义
清政府应朝鲜政府请求
派兵帮助镇压
日本乘机出兵朝鲜
蓄意挑起战争
东学党起义
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
【自主学习】阅读课本，结合表格和形势图梳理甲午中日战争的经过。
战役 战况战果 民族英雄
丰岛海战
正式宣战
丰岛海战
1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”
平壤战役
平壤战役
平壤陷落
左宝贵
左宝贵
左宝贵壮烈牺牲VS叶志超弃城逃跑
2. 经过
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
2. 经过
战役 战况战果 民族英雄
丰岛海战
正式宣战
平壤战役
平壤陷落
左宝贵
黄海海战
邓世昌
丰岛海战
黄海海战
此日漫挥天下泪，
有公足壮海军威。
——光绪帝
邓世昌
邓世昌壮烈殉国VS李鸿章避战自保
平壤战役
丧失制海权
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
战役 战况战果 民族英雄
丰岛海战
正式宣战
平壤战役
平壤陷落
左宝贵
丰岛海战
黄海海战
徐邦道孤军迎敌VS大连守将不战而逃
平壤战役
辽东战役
辽东战役
占大连旅顺
旅顺大屠杀
徐邦道
黄海海战
邓世昌
丧失制海权
徐邦道
2. 经过
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
十来个日本兵捉了许多逃难的人，有的砍下一只手，有的割下一只耳,有的剁下一只脚，无论男女老幼，没有饶过一个。在一个钱铺里，看见地板上铺满了死尸。当中男的也有，女的也有,小孩也有，亦有开膛破肚的，亦有斩做两段的。死尸重重叠叠堆了起来，零零落落的手到处都有。
——詹姆斯·阿伦《旅顺落难记》
日军在旅顺屠杀中国居民
旅顺大屠杀
1894年11月21日至25日，日军在旅顺进行了4天大屠杀，两万人被杀戮。全城只存活36人搬运尸体。
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
战役 战况战果 民族英雄
丰岛海战
正式宣战
平壤战役
平壤陷落
左宝贵
丰岛海战
黄海海战
平壤战役
辽东战役
辽东战役
占大连旅顺
旅顺大屠杀
徐邦道
黄海海战
邓世昌
丧失制海权
丁汝昌
威海卫战役
威海卫战役
丁汝昌
北洋舰队
全军覆没
标志着洋务运动彻底破产
时间：1894年7月-1895年2月
2. 经过
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
3. 结果
1895年3月，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关议和。经过近一个月的谈判，双方签订中日《马关条约》。
李鸿章
伊藤博文
签订《马关条约》
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
【自主学习】结合课文内容，完善下面表格。
《马关条约》内容 对中国的危害
割地
赔款
开埠
设厂
割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本
使中国的领土主权进一步丧失
赔偿日本军费白银2亿两
加重了人民的负担和清政府的财政危机
开放沙市、重庆、杭州、苏州为通商口岸
使外国侵略势力进一步深入中国腹地
日本可在中国的通商口岸开设工厂
（投资办厂）
帝国主义国家对中国的经济侵略由商品输出为主变为资本输出为主，严重阻碍了中国民族工业的发展
3. 结果
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
4. 影响
【合作探究】对比《马关条约》和《南京条约》的异同点。
《南京条约》 《马关条约》 比较结果
割地 割香港岛 割辽东半岛、台全岛澎湖列岛
赔款 赔款2100万银元 赔偿日本兵费白银2亿两
开埠 开放广州、厦门、福州、宁波、上海 开放沙市、重庆、苏州、杭州
设厂 协定关税 在中国的通商口岸开设工厂
割地增多
赔款增多
侵略势力深入
侵略方式转变
（1）使列强侵略势力侵入中国腹地，中国的半殖民地化程度大大加深了。
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
所有国家均同情中国，但没有一个国家帮助它……日本战胜中国，都可以分一杯羹。
——（英）赫德
是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正无能……清国政体是一个明显失败的政体。
——《纽约时报》评论
相互协商
屠龙大会
人人有份
（2）《马关条约》的签订，刺激了列强掀起瓜分中国狂潮，中国民族危机空前严重。
4. 影响
一、甲午中日战争与《马关条约》的签订
1. 开端：三国干涉还辽
《马关条约》签订后，俄国联合德国、法国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。
实质：列强瓜分中国矛盾的激化
以此为契机，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。（手段）
三国干涉还辽漫画
2. 瓜分中国狂潮
二、列强瓜分中国狂潮
二、列强瓜分中国狂潮
（2）强租租借地
（1）抢夺利权
1842年《南京条约》割占香港岛
1860年《北京条约》割占九龙
1898年《展拓香港界址专条》强租新界
二、列强瓜分中国狂潮
《时局图》揭露了帝国主义对中国的侵略，反映了清政府的腐败。
四万万人齐下泪，
天涯何处是神州？
——谭嗣同
沉沉酣睡我中华，
哪知爱国即爱家。
国民知醒宜今醒，
莫待土分裂似瓜。
——题谢缵泰《时局图》诗
（3）划分“势力范围”
(1)背景：
(2)内容：
(3)影响：
二、列强瓜分中国狂潮
3. 美国“门户开放”政策
美国
日本
沙俄
法国
意大利
英国
奥地利
德国
美国忙于和西班牙争夺殖民地，无暇他顾。
①承认各国在中国的“势力范围”和既得特权。
②同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
列强不但划分了“势力范围”，而且彼此协调关系，共同奴役中国
福州船政局
轮船招商局
江南制造总局
19世纪70年代，受外商刺激和洋务运动影响，我国开始出现商办企业。甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，清政府放松了对民间设厂的限制，中国民族资本主义得到初步发展。
三、民族资本主义的发展
1. 民族资本主义的发展
发展阶段
特点
主要 原因
三、民族资本主义的发展
1. 民族资本主义的发展
【自主学习】结合课文和所学知识，概括民族资本主义的发展。
19世纪六七十年代——1912年
产生并初步发展
①产生原因：外商企业的刺激，洋务运动的诱导
②初步发展的原因：甲午中日战争后，清政府放宽对民间设厂限制，“实业救国”思潮兴起
三、民族资本主义的发展
2. 张謇兴办实业
(1)背景：
(2)目的：
(3)口号/主张：
(4)概况：
（5）影响：
甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展；清政府放宽了民间设厂的限制
挽救民族危亡
“实业救国”
①创办实业：甲午中日战争后，创办大生沙厂、垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂和冶铁厂等产业
②创立学校、图书馆、博物苑、气象台、医院、公园和剧场等机构
1903年张謇建立的大生沙厂分厂
带动了很多中国人走上“实业救国”的道路；促进了教育文化实业的发展
三、民族资本主义的发展
3. 发展特征
（1）结构不平衡，集中轻工业
（2）分布不平衡，集中沿海沿江城市
落后就要挨打！
只有提高综合国力，才能立于世界民族之林！
勿忘国耻，吾辈自强！
家国情怀
本课小结
甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮
甲午中日战争与《马关条约》的签订
列强瓜分中国狂潮
民族资本主义的发展
背景：根本原因、主观原因、直接原因
经过：丰岛海战、平壤战役、黄海海战、辽东战役、威海卫战役
结果：签订《马关条约》—大大加深中国的半殖民地化
瓜分中国狂潮
美国“门户开放”政策
民族资本主义的发展
发展特征
三国干涉还辽
张謇兴办实业
当堂训练
1.甲午中日战争是日本蓄意挑起的一场侵华战争，其中北洋舰队与日本联合舰队发生激战，邓世昌及200余名将士壮烈殉国的战役是( )
A.丰岛海战
B.平壤战役
C.黄海海战
D.威海卫战役
C
2.近代中国的一系列不平等条约，都是在暴力胁迫下订立的，其内容基本上是单方面给予列强种种特权，因而对中国的危害极大。列强在中国通商口岸开设工厂的特权产生于( )
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
C
当堂训练
3.下图《“China”被撕裂》反映的是( )
A.鸦片战争后西方列强用武力打开中国的大门
B.第二次鸦片战争后侵略势力由沿海深入内地
C.甲午中日战争后帝国主义掀起瓜分中国狂潮
D.八国联军侵华战争使清政府沦为列强的工具
C
当堂训练
本课必背
1.甲午中日战争爆发的根本原因、主要战役和英雄人物？
2.甲午中日战争中国战败的根本原因？
3.《马关条约》的签订时间、内容及影响？
4.帝国主义瓜分中国的主要手段有哪些？
5.提出“门户开放政”的国家是？其实质是？

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