13.2.1 三角形的边(共19张PPT) 2025-2026学年人教(2024)初中数学八年级上册

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13.2.1 三角形的边(共19张PPT) 2025-2026学年人教(2024)初中数学八年级上册

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13.2.1 三角形的边
第十三章 三角形
1.掌握三角形三边的关系,能证明三角形任意两边之和大于第三边.
3.了解三角形的稳定性.
2.能够运用三角形三边关系解决问题;
在一个三角形小路上,在 A 点的小狗,为了吃到 B 点的骨头,它有几条路线可以选择?哪条路线最快呢?



① AB
② AC + CB
怎么比较两条路线的长短呢?
猜想:
AC + CB>AB
证明:
方法二:几何推导
∵两点之间,线段最短.
∴ AC + CB>AB.
同理: AC + AB>BC,
AB + BC>AC.
方法一:测量法
画不同类别的三角形,用直尺测量分别两条路线的长度.
结论1 三角形两边的和大于第三边.
三角形三边的关系
你还能得出其他三边之间的数量关系吗?
C
A
B
结论2 三角形两边的差小于第三边.
AC>AB- CB
AC + AB>BC
AB + BC>AC
AC + CB>AB
AB>BC- AC
BC>AC- BC
三角形三边的大小关系:
结论1 三角形两边的和_____第三边.
结论2 三角形两边的差_____第三边.
第三边取值范围:_________<第三边<__________
小于
两边之差
两边之和
大于
较大的边-较小的边
思考:前面的结论表明了三角形三边之间的关系.反过来,对于三条线段,当他们满足什么条件时,这三条线段能组成三角形?
(1)3 cm、8 cm、4 cm;
(2)5.5 cm、6.5 cm、12 cm;
(3)52 cm、62cm、102 cm.
?
不能,因为 3 cm + 4 cm < 8 cm.
能,因为 52 cm + 62 cm > 102 cm.
?
总结:判断三条线段是否可以组成三角形,只需判断两条较短线段长之和是否大于第三条线段长即可.
不能,因为 5.5 cm + 6.5 cm = 12 cm.
例 用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三角形.
(1)如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是多少?
解 :(1)设各边的长为x厘米,则腰长为2x厘米,
由题意得:x+2x+2x=18
解得x=3.6 ,
所以三边长分别为3.6厘米,7.2厘米,7.2厘米.
解 :因为长为4厘米的边可能是腰,也可能是底边,所以需要分情况讨论.
(a) 如果4厘米长为底边,设腰长为x厘米,则4+2x=18,解得x=7.
(b) 如果4厘米长为腰,设底边长为y厘米,则2×4+y=18, 解得y=10.
因为4+4<10,出现两边和小于第三边的情况,
所以不能围成腰长为4厘米的等腰三角形.
由以上结论可知,可以围成底边长是4厘米的等腰三角形.
?
总结:等腰三角形与三角形三边关系结合时,若腰和底不明确,需要分类讨论,再检验是否符合三边关系.
例 (2) 能围成有一边的长是 4 cm 的等腰三角形吗?为什么?
思考:在日常生活中,三角形的形状随处可见,并且工程建筑中经常采用三角形的结构,其中的道理是是什么呢?
三角形的稳定性
将三根木条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?
不会
将四根木条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?

在四边形的木架上再钉一根木条,将它的一对不相邻的顶点连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗?
不会
这是为什么呢?
结论3 三角形具有稳定性.
要使四边形木架不变形,至少要钉上一根木条,把它分成两个三角形使它保持形状,那么要使五边形木架、六边形木架,七边形木架保持稳定该怎么办呢?
总结:为了使多边形具有稳定性,一般需要用木条将多边形固定成由一个一个的三角形组成的形式.
三角形三边关系
三角形的边
稳定性
三角形具有稳定性
两边的和大于第三边.
两边的差小于第三边.
2. 已知等腰三角形的两边长分别为 8 cm,3 cm,则这个三角形的周长为 _______.
19 cm
注:等腰三角形中常要用到分类讨论思想,在涉及周长问题时要检验三边关系.
1. 用木棒钉成一个三角架,两根小棒长分别是 7 cm 和 10 cm,第三根小棒长可取 ( )
A. 2 cm B. 3 cm C. 11 cm D. 20 cm
C
3. 如图,工人师傅在砌门时,通常用木条BD固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的数学根据是( )
A.两点确定一条直线
B.两点之间,线段最短
C.同角的余角相等
D.三角形具有稳定性
D
4. 若三角形的两边长分别是 3 和 8,第三边长为奇数,求第三边的长.
解:设第三边长为 x,根据三角形的三边关系,
可得8 - 3<x<8 + 3,即 5<x<11.
又因为 x 为奇数,所以 x = 7 或 9,
即第三边的长为 7 或 9.
5. 已知 a、b、c 为三角形的三边长,
化简:|b + c - a| +|b - c - a| - |c - a - b| - |a - b + c|.
∴ 原式 = |(b+c)-a| + |b-(c+a)| - |c-(a+b)| - |(a+c)-b|
= b + c - a + a + c - b - a - b + c + b - a - c
= 2c - 2a.
解:∵ a、b、c 为三角形三边的长,
∴ a + b>c,a + c>b,b + c>a.
6. 已知 a , b , c 是△ ABC 的三边长, a =5, b =8,设三角形的周长是 x .
(1)直接写出 c 及 x 的取值范围;
(2)若 x 是小于20的偶数,求 c 的值并判断△ ABC 的形状.
解:(1)3< c <13,16< x <26.
(2)∵三角形的周长 x 是小于20的偶数,且16< x <26,
∴ x =18.∴ c =18-5-8=5.
∵ a = c =5,
∴△ ABC 是等腰三角形.

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