资源简介

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制
监
部
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监
制
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部 院 部
中 制 学 中
监 修
制
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院 部 师 院 部学 中 制 教 学 中修 监 市 修 进 进
师 院 部学 中 东
院
教 制 丹
师
教 学
市 修 进 监院 部 市
修
东 进
丹 师
东
教 学 中 制 丹
师
教
市 修 监
东 丹东进市 2024-2025 学年院
市
度（下）期末教学部质量监测
丹 师教 学 中
东
高修二英语参考答案
制 丹
监
第东一部
市分：听力（共两节，满进分 30 分） 部
1-5 ACCAB 6-10 ABBCC师 11-15 BCCBC 16-2院0 CCACB 丹第二部分：阅读（共两教节，满分 50 中分） 学 制
21-23 BCD 24-27市 DADD 28-31 CACC 修 32-35 ABBB 36-4 0 CDFBE 监第三部分：语言东运用（共两节，满分 30 分进） 院 部41-45 ADCBC 46-50 BABCD 51-5师5 CBDDA 制 中56. noticed 丹 57. obviously 58. an教d 59. has seen 60. whic学h 制监 61. a 62. from 63. ranging 市 64. choice 65. to bring 修 监部 第四部分：写作（共两节，东满分 40 分） 进 院 部中 制第一节 应用文： 师 中 Recently, AI transla丹tion tools have become 教popular among students for
学 English writing. 制
监 While these tools bring convenience, I firmly市 believe that over-reliance o修n them is harmful to 监院 部 students’ language learning progress. The re东asons are as follows. 进 院 部学 中 Firstly,制 using AI translation tools 丹means less practice, discourag师ing students from improving 中修 grammar and vocabulary. Additionally, AI-generated translation教s often fail to capture the cult
学ural 制
and con监textual details, which may lead to misunderstand市ings. Last but not least, ex修cessive 监进 院 depe部ndence on these tools can weaken students’ creativity. Students may end up with 进uniform and 院 部师 学 中unoriginal content, as the制 tool limits their ability t丹o th
东ink outside the box and师 express unique
教 教 学
中
修 viewpoints.
制
市 进 To conclude, AI 监translation tools should serve as learning aids rather than a replacement for
修 监
东 师 院
市
personal effort. 部 东 进 院 部
丹 学 第二节 读后中续写： 师 中教 学修 Paragraph 1: 制 丹 教
制
市 进 Oli ver approached Mia, who w监as carefully improving her painting. Oliver took a d市eep breath
修 监
东 师 and院 gathered his courage. His v部oice was unsteady as he admitted his lie about the pa东int spill. For a
进
丹 学 师
院 部
教 moment, Mia’s expression 中was unreadable, making 制Oliver’s stomach twist with丹 anxiety. But then 学
中
市 修
教
her face softened, and s he simply nodded, accep监ting his apology. Relief washed over Oliver like a 市 修
东 进师 warm wave. “Let院’s fix it together,” Mia grin部ned. With a shared look of determination, they got t东o
进 院
丹 教 work. Transf学orming the red spots into bl中ooming flowers, they add制ed green leaves and a vivid丹 blue
师 学
市 sky. Thei修r silent teamwork was effi ci ent, turning the ruined dra监wing into a vibrant garden scene.
教
市 修
东 Parag进raph 2: 师 院 部 东
进
丹 The day of the art sho学w arrived. Oliver and Mia 中stood nervously beside th制eir artwork, palms 教 修 丹
师
sweating. As people began to gather around th e ir piece, whispers of pra监ise filled the air. One 教市
东 teacher pointed at进 the creative fix, smiling 院in admiration. Mr. Johnson部, invited as a guest, gave
市
丹 them an appro师ving thumbs-up. “We did学 it!” Mia turned to Oliver a中nd beamed. Oliver felt a
东
教 制
sense 丹
of relief and pride wash over him.修 Not only did honesty sa v e his friendship but also监 led to a
beautif市ul creation. At that mome进nt, Oliver knew that as lo院ng as he embraced honesty部 and nurtured
the东 friendships he cherished师, every day would be an 学adventure filled with color,中 joy, and the true 丹essence of life. 教 制
市 修 进 监东 院 部
制 丹 师 学 中
监 教市 修
制
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监
部 部
中 {#{QQABLYy14woQkBYACY67QwlaCwgQkIGRLQoOBRAYqAwCyAFIFAA=}#} 东 师
院

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修 制市 监院 部
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东
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市 市 修
东 进 东 进
丹 师教 丹
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监 修
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院 部 院 部
学 中 制 师教 学 中修 监 修 进
师 院 部
市
东 进师 院
教 学 中 学
市 修
制 丹
监 教 修
东 进师 院 部
市
东 进
丹 教 学 中修 制 丹
师
教
市 听力原文： 监 市
东 进Text 1 院 部 东
丹 W: Where is M师教 ary We’d like her to stay学 for lunch. 中 制 丹M: We市ll, thanks a lot. But Mary has 修to meet her uncle at the air p ort. 监Te东xt 2 进 院 部W: Do you want to have a sa师lad for lunch 丹 中M: No, Mom. I need som教e energy for my afternoon cla学sses. How about some f ried eggs or a cheese 制
sandwich 市 修 监
Text 3 东 进 院 部
制 M: How abo丹ut taking a train to the zoo tod师ay 学 中 制
监 W: No. Let’s walk through the Centra教l Park instead. I need som修e exercise.
部 M: That will be fun! If we get tire市d, we can get on a bus, an进yway.
监
中 Text 4 东制 师
院 部
M: Let’s hurry up! We nee丹d to be at Lena’s house at 11:00 am. 学 中 制
监 W: I just got a text from her, Brian. She’d like us市 to a
教rrive half an hour later. So修, we have some extra 监
院 部 time now. 进 院 部
学 中 Text 5 东 师 中
修 W: James di制dn’t even say “hi” when he丹 passed by me today. I fee教l so hurt!
学

制
进 M: I wo监uldn’t be surprised, because maybe he didn’t notice y市ou.
修 监
师 院 Text部 6 东
进 院 部
学 中M: Would you like to go o制ut for dinner tonight 丹 师 学 中教 制修 W: I’d love to. What time 教 市 修进 院 M: Would 7:30 be OK
监 Or 7:00 if you want to go earlier. 市 进 监东 师 W: No, 7:30 i中s fin
部e. I finish work at 5:00. 东 师 院 部丹 教 学 M: Shall I pick you up from your house制 丹
学 中 制
市 修 W: It’s h ard to find a parking space监 near where I live. Could I meet you at the restaurant
教 修 监
东 进 M: 院Yes, that’s fine. Well, there’部s an Italian restaurant in town, or would you prefer In东dian
市 or Thai 进 院 部师 学food 丹 中 师 学 中教 修 W: Italian food sounds fine. 制 丹 教 市 进 Text 7 监 市
修
进 东 师 M: I’d like to pos院t this package to Australia, 部please. 院丹 W: Certainly.教 学
东
What are the contents of th中e package 制 丹 师 学
M: They’修re three books. 教市 修W: W进hat is the total value of the co ntents 监 市东 进M师: Each book is $15, so $45 in院 total. 部 东丹 师教W: Would you like to buy 学insurance for the package fo中r $5 制 丹 教
市 M: Yes, please. 修进
监
东 W: OK, so with the size of the package, we c院an send it standard post, wh部ich will take 10 days.
市
丹 M: Is there any师thing faster 中
东
W: Yes, air教mail only takes two days but 学it’s $20. 制 丹
M: Th市at’s fine. Let’s go with that. 修 监
W东: OK. Then you need to pa师y $
进25 altogether. 院 部
丹Text 8 学 中 制
W: Guess what came in 教the mail today
市 修 进 监东 师 院 部制 丹
监 教
学 中
市 修
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进 监部 部
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教 学 中修 制 监
院 部 市东 进
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师 院 部学 中
修 丹 教
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师 学 师
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东 东 进
丹 师教 丹
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中 制 学 中 制
监 修
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学 中 制 师修 教
学 中
进 监院 部 市
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教 学 中
东 师 学
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制 丹 教 修
东 进
监
师 院 部
市
东 进
丹 师教 学 中
市 修
制 丹 教
M: What
东 进
监 市
W: My accepta师nce letter to Yale! 院 部 东丹 M: Wow. C教ongratulations! When do clas学ses start 中 制 丹W: In t市he first week of September, b修ut I want to go a week bef or e that to get settled in. 监M:东 You’re so lucky! Do you hav进e to do many things befor院e you leave 部W: Yes, I’ll be very busy! I 师have to get a visa, buy a 学plane ticket, and pack my t中hings. But first, I 丹want to register for class教es. 制
M: When can you do市 that 修 监
W: I can start lo东oking now. Do you want to he进lp me decide which classe院s to take 部
制 M: Sure. Wh丹at’s your major 师 学 中 制
监 W: I hope to major in English litera教ture. But the admissions 修advisor told me that man y people
部 change their majors many times in市 their first year, so I’ll see进. Let’s begin.
监
中 Text 9 东 师
院 部
制M: Gina, Gina...Gina Wh丹at are you doing 学 中 制 监 W: Oh, I was just thinking about our conversation 教with Lucy the other nigh修t. I hope she can find 监
院 部 someplace to take flying lessons. 市 进 院 部
学 中 M: I was sur制prised. I had no idea that Lucy
东was interested in learning师 how to fly.
修 W: Yeah. Did you know she wants to lea丹ve her job and go back to 监 教
中
school She says she doesn’t h学ave 制
进 enough responsibility as a nurse. She wants to be a doctor. I h市ope her dream comes true.
修 监
院 M: M部e too. By the way, are you still thinking about open东ing an Italian restaurant 进 部师 院学 中W: I wish I could. But I ca制n’t do that unless I have a 丹lot of money. 师 中教 学 制修 M: I know. Sometime监s I wish we’d win a lot of money. But we need to be more教 realistic. Why don’t 市 修 进 院 you consider teac部hing an Italian cooking class You’re a great cook and市 you could do it here at 进
监
东 师 home. 东丹 师
院 部
教 学 W: Gee, F 中 rank, that’s not a bad idea. I co制uld get more experience an丹d build a reputation. Eventually,
学 中 制
市 修 I might be able to teach an evening监 class at one of the community colleges.
教 修 监
东 进
M: 院See Aren’t you glad you m部arried me I have good ideas sometimes. 市东 进师 师 院
部
丹 学Text 10 教 中 学
中
修 I’ve played music all my life, ever since I could制 pick up a guitar, and I sta丹rted writing music 教 市 进 at a very young age, t oo. At first, I was really in监spired by nature as I grew up beside the forest. A 市
修
东 师 small river was f院lowing in front of my hous部e. It was a great childhood, really, living among th东e
进 院
丹 flowers and t学rees and wild animals. Thin中gs got a lot harder when制 I got into my teens becaus丹e my 师教 学sister pas修sed away. She was a gifted singer and my best friend, so her memory and music inspire 教市 修me th进e most when I write song院s. Sh
e’s always right beside me监. Now, I live in the city, and a bunch 市
东 进o师f my songs are about problems in the city — like how b部usy it gets, the constant noise, and how 东丹 师教you can feel alone even w学hen you’re surrounded by 中people. But even with all制 that, I try to keep 丹 教
市 my music light and fun修. I want to make tunes tha t lift people up and spread a监 bit of joy.
东 进师 院 部
市
东
丹 教 学 中
市 修
制 丹
东 进
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师 院 部丹 教 学 中
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东 进
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部
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院
学 中 制
监 教市 修 进 监院 部 东 师 院 部学 中 丹 教 学 中修 市 修 进
师 院 东
进
师 院
教 学 丹 教 学
市 修 修
东 进
市
东 进
丹 师 师教 丹 教
市 市
东 东
丹 丹

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