资源简介

(共37张PPT)
人教版（2019）必修1
第一章 走近细胞
第二节 细胞的多样性和统一性
学习目标
02
01
通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。（科学探究）
通过比较观察的多种细胞，阐明细胞具有多样性和统一性。（科学思维）
目录
观察细胞
01
原核细胞和真核细胞
02
新课导入
问题探讨
看看下图中的四张照片，是否似曾相识？这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。
新课导入
问题探讨
图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？
讨论
请举一两个例子，说说不同类种类细胞的形态结构不同的原因。
讨论
从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。
细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同、功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧充分接触，起到运输氧的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。
新课导入
通过回忆和讨论，你已经初步认识了细胞的多样性和统一性。在初中阶段，通常都是用光学显微镜的低倍镜来观察细胞的，而且观察的材料有限。现在，让我们尝试用高倍镜来观察更多种类的细胞。
观察细胞
目的要求
使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点
运用制作临时装片的方法
材料用具
建议选用的观察材料: 酵母菌、叶的保卫细胞、鱼的红细胞临时装片等
显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，清水，生理盐水。如果实验过程中需要染色，应准备常用的染色液
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
观察细胞
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
显微结构
亚显微结构
极限放大倍率2000倍
最大放大倍率超过300万
光学显微镜
电子显微镜
观察细胞
显微镜的结构
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
⑥
①
③
④
⑦
②
⑧
⑨
⑩

13
14
11
12
⑤
目镜（无螺纹）
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
镜臂
物镜（有螺纹）
镜柱
镜座
镜筒
转换器
压片夹
载物台
反光镜（平面镜、凹面镜）
遮光器（不同大小的光圈）
通光孔
观察细胞
显微镜的结构
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
显微镜
机械结构
光学结构
准焦螺旋
镜头
遮光器
反光镜
镜臂
转换器
镜座
镜柱
载物台
目镜
物镜
平面镜
凹面镜
光线较强时使用
放大物象
放大物象
光线较弱时使用
观察细胞
目镜和物镜的区别
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
4倍
10倍
40倍
100倍
5倍
10倍
16倍
目 镜
物 镜
越长放大倍数越小
越长放大倍数越大
有螺纹
近
远
无螺纹
观察细胞
低倍镜观察
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
取镜
安放
对光
压片
低倍镜观察
→
→
→
→
观察细胞
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
观察细胞
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
高倍镜观察
→ ________下找到物像
→ 将物像移至___________
→ 转动________换上高倍物镜
→ 调节 ，使视野亮度适宜；
调节___________，使物像清晰。
低倍镜
视野中央
转换器
细准焦螺旋
找
移
转
调
光圈和反光镜
成的是倒像
物像偏哪个方向就往哪个方向移
观察细胞
高倍显微镜使用注意事项
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
高倍镜下_______使用粗准焦螺旋。
物像是___________的虚像。
如图是显微镜视野中看到的物像，欲将甲移到视野中央，应将装片向_______移动；若甲在显微镜下逆时针运动，则其实际的运动方向是________。
不能
放大倒立
左下方
逆时针
倒立指上下、左右均颠倒，相当于将观察物水平旋转180度
物像
实物
·
·
实物
物像
观察细胞
高倍显微镜使用注意事项
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
视野问题
①观察透明或颜色较浅的细胞-调暗视野：___光圈，平面镜；
②观察染色较深的细胞-调亮视野：大光圈，___面镜；
③从低倍镜转换成高倍镜视野变暗-调亮视野：___光圈，___面镜。
凹
凹
小
大
观察细胞
高倍显微镜使用注意事项
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
视野中污点的判断
视野中异物的位置一般有三种可能：在________或________或物镜上。判断方法如下：
移动装片
污物移动——_________
污物不动——
在装片上
转动目镜
污物移动——在目镜上
污物不动——_________
在物镜上
装片上
目镜上
观察细胞
高倍显微镜使用注意事项
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
计算规律
某目镜标注放大倍数为5×，这里代表的含义是什么？在观察洋葱鳞片叶表皮时，某同学使用的是放大倍数为10倍的目镜和放大倍数为40倍的物镜，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了多少倍？
目镜标注的放大倍数“5×”的意思是将观察对象的长和宽分别放大5倍，即在横向和纵向上各放大5倍。显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，所以，实际上把洋葱鳞片叶表皮细胞的面积放大了400×400倍。
放大倍数＝目镜放大倍数 x 物镜放大倍数；显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积或体积。
观察细胞
高倍镜与低倍镜比较
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
镜头 视野亮度 视野范围 细胞数目 物像大小 物镜与装片距离
低倍镜
高倍镜
低倍镜
高倍镜
亮
暗
大
小
近
大
小
少
多
远
观察细胞
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？
施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？
（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，移到视野的中央；
（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚物像为止。
这些细胞在结构上的共同点是：有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁。
各种细胞之间的差异和产生差异的可能原因是：这些细胞的位置和功能不同，其结构与功能相适应，这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。
观察细胞
探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞
下图是大肠杆菌的电镜照片，你在本实验中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别？
从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛等等。
原核细胞和真核细胞
细胞质
纤毛
细胞膜
细胞壁
鞭毛
核糖体
拟核
细胞膜
细胞壁
细胞质
拟核
核糖体
大肠杆菌模式图
蓝细菌模式图
原核细胞
原核细胞——蓝细菌
原核细胞和真核细胞
色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜
细胞内无叶绿体，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，代谢类型为自养需氧型生物。
由肽聚糖构成
蛋白质的合成场所
细胞壁
细胞膜
细胞质
拟核:
细胞质基质:
核糖体:
含叶绿素藻蓝素可以进行光合作用
无染色体，裸露环状DNA分子
种类
结构
代谢类型
拟核
核糖体
细胞质
细胞膜
细胞壁
藻蓝素
光合片层
（含叶绿素）
原核细胞——蓝细菌
原核细胞和真核细胞
色球蓝细菌
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
发菜
原核细胞和真核细胞
淡水水体中氮、磷等营养物质含量过高，引起水体富营养化。
（1）请根据资料分析水华形成的原因。
造成水华的生物的细胞内多含有藻蓝素和叶绿素
（2）试分析水华为什么会使水体呈现蓝色或绿色？
淡水水体中氮、磷等营养物质含量过高，在一定的温度、光照等条件下，造成以蓝细菌为主的原核生物的大量繁殖，使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。
水华
海洋水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，一般呈红色。
赤潮
研究小组对生物的代谢类型进行如下归纳
原核细胞和真核细胞
新陈
代谢
同化
作用
异化
作用
把从外界环境中获取的营养物质，转变为自身的组成物质。
自养型
异养型
光能自养
化能自养
分解自身的一部分组成物质，把分解的最终产物排出体外。
需氧型
厌氧型
兼性厌氧型
储存能量
释放能量
真核细胞的种类
原核细胞和真核细胞
真核生物
植物
①酵母菌
②霉菌：曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等
③食用菌：蘑菇、灵芝、木耳、银耳、猴头等
动物
真菌
高等植物
低等植物：
绿藻：衣藻、水绵、团藻、小球藻、伞藻等。
褐藻：海带等
红藻：紫菜等
高等动物
低等动物：
单细胞：草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等。
多细胞：水螅
科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞。
原核细胞和真核细胞
原核细胞 真核细胞
本质区别
不 同 点 大小
细胞器
细胞核
生物类群
细胞壁
统一性 无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的细胞核
较小
较大
只有核糖体一种
多种复杂的细胞器
无染色体，有DNA，为拟核
有染色体（DNA+蛋白质）
细菌、蓝细菌
动物、植物、真菌
都有细胞膜、细胞质、核糖体，都含有DNA
除支原体外都有，为肽聚糖
植物有，为纤维素和果胶
真菌：几丁质（壳多糖）
细胞具有多样性
原核细胞和真核细胞
细胞具有统一性
原核细胞和真核细胞
你如何解读“原核细胞”和“真核细胞”中的“原”字和“真”字？据此推测原核生物和真核生物在进化上的联系。
原核细胞和真核细胞
“原核细胞”中的“原”字指“原始”的含义；
“真核细胞”中的“真”字指“真正”的含义；
从进化的视角看，真核细胞是由原核细胞进化而来的。
原核细胞和真核细胞
分辨下列是真核生物？原核生物？还是都不是？
原核细胞和真核细胞
真核（真菌）
原核（细菌）
真核（真菌）
原核（蓝细菌）
真核（植物）
原核（细菌）
原核（蓝细菌）
原核（蓝细菌）
原核（细菌）
真核（动物）
真核（真菌）
原核（细菌）
真核（植物）
真核（植物）
原核（细菌）
都不是
真核（动物）
原核
青霉：
金黄色葡萄球菌：
曲霉：
色球蓝细菌：
衣藻：
幽门螺杆菌：
发菜：
颤蓝细菌：
乳酸菌：
变形虫：
酵母菌：
痢疾杆菌：
小球藻：
团藻：
链球菌：
朊病毒：
疟原虫：
支原体：
课堂小结
显微镜的结构
显微镜的放大倍数
放大倒立的虚像
污点位置判断
高倍显微镜的使用步骤
高倍显微镜的使用
显微镜的成像
显微镜的使用
高倍镜和低倍镜的比较
根本区别
原核生物
真核生物
细胞的统一性
真核细胞和原核细胞
种类
细胞的多样性
有无以核膜为界限的细胞核
细胞的多样性和统一性
1.有关显微镜的知识，不正确的是（ ）
A.由低倍镜转换高倍镜前，将待观察目标移至视野中央
B.当显微镜的放大倍数是100倍时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若再放大4倍时，则在视野直径范围内可看到一行相连的2个细胞
C.下降镜筒时，从侧面观察防止镜头与装片相碰
D.低倍镜看到清晰的像后，为防镜头离装片太近撞坏标本，转换高倍镜前要先提升镜筒
√
课堂训练
解析：低倍镜看到清晰的像后，将物像移到视野中央，直接转动转换器换成高倍镜，不需要提升镜筒，D错误。
2.生物的世界五彩斑斓，千奇百怪。但是生物界的细胞却既具有统一性又具有多样性，下列对其表述错误的是（ ）
A.大肠杆菌和蓝细菌一样都有细胞壁、细胞膜、细胞质，都有线状DNA存在的区域——拟核
B.真核细胞不一定都有核膜，原核细胞一定没有核膜
C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系
D.真、原核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质，体现了二者的统一性
√
课堂训练
解析：大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、环状DNA分子，都没有由核膜包被的细胞核，细胞内的环状DNA分子位于拟核，A错误；哺乳动物成熟的红细胞是真核细胞，但细胞中没有细胞核，也就没有核膜，原核生物一定没有核膜，B正确；细胞的统一性说明生物有共同的起源，生物之间存在着或近或远的亲缘关系，C正确。
3.绿藻是一种真核藻类，是理想的健康食品之一。螺旋藻（属于蓝细菌）含有某种对人体有益的蛋白质。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述正确的是（ ）
A.两者都是真核生物
B.构成两者的细胞在结构上完全不同
C.螺旋藻不含叶绿体，不能进行光合作用
D.绿藻和螺旋藻的遗传物质都是DNA
√
课堂训练
解析：螺旋藻属于蓝细菌，蓝细菌是原核生物，而绿藻为真核生物，A错误；螺旋藻没有以核膜为界限的细胞核，绿藻有细胞核，但两者有相似的细胞膜和细胞质，且遗传物质都是DNA，因此构成两者的细胞在结构上不完全相同，B错误，D正确；螺旋藻不含叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，C错误。

展开更多......

收起↑