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中考语文小说阅读赏练-----刘建超小说
阅读下面文字，完成各题。
将军岭
刘建超
①将军离休，按待遇是可以到干休所休养的。
②将军不去干休所，硬是拽着噘着嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村。
③正是深秋，将军和夫人坐着铁轱辘牛车，慢慢腾腾沿着坑坑洼洼的土路颠簸着进了村。夫人看着光秃秃的山岭，看着眼前墙壁斑驳、瓦片零落的房子，坐在车上就哭了。将军夫人可是生长于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，没想到让将军带回了穷乡僻壤的山村。
④将军却很兴奋，他说：“老婆子，你想想，有房子住，有地种，这可是天下最幸福的事情啊！”夫人抹着眼泪，开始拾掇屋子。
⑤村子里的人听说将军回了故乡，都围拢到他的屋里拉呱。将军抽着乡亲卷的“喇叭筒”说：“我回来就是想拼上后半辈子植树开荒，把咱这光秃秃的山变成绿洲。”
⑥村里人打着呵呵，一笑了事。谁信啊，秃岭干旱缺水，几辈人都在熬穷日子，谁能改变得了。在外边享完福了，回来净说大话。
⑦将军还保持着军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操，早饭后就扛着铁锨去岭上挖树坑，说自己是“锨头部队”。坡岭地石头多，一锨铲上，冒着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头，晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌。
⑧将军画了一幅秃岭的地图挂在墙上，挖成一个树坑就画上一面小红旗，将军说这叫持久战，终有一天红旗要插满山头。
⑨冬日黄昏，将军和夫人围坐在炉火旁。
⑩将军说：“挖好的十八个树坑，明年开春就可以种树了。”夫人点点头。
将军说：“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题。”夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里。
将军找来打井队，凿出了三眼机井。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花。
节假日，将军把在城里工作的儿女们召回村里，一起上山挖坑种树。儿女们手上打了血泡，望着荒凉的秃岭发呆。
将军说：“知道当年我为什么去当兵吗？”儿女们互相看了看，都没有回答。将军笑了，说：“当兵，就是为了能填饱肚子。”
这秃岭村十年九不收，年年都要逃荒要饭。十五岁那年，将军讨了一块玉米饼子，不想却被地主家的孩子抢走扔给了狗。将军打伤了那孩子，不敢回家，就去参加了八路军。连里发给他一把铁锨，班长说，在南泥湾开荒种地，打粮食吃饱饭，也是为抗战。别看将军年纪小，但体格健壮满把子的力气，开荒种地的表彰大会上，将军被评为劳动模范，领导亲自给他戴上了大红花。
将军笑了，说：“当兵，就是为了能填饱肚子。”
将军说：“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭变成花果山。”
日子在将军的手掌间摩擦，墙上地图插上的红旗越来越多，栽种的果树开始挂果了。村民看到了希望，越来越多的人加入将军的“锨头部队”。
将军的老战友来看望他。走进村口，向正在清理猪粪的老农打听将军，老农笑着说：“远在天边，近在眼前啊。”战友们这才看清满面黝黑、一身泥水的老农就是他们的老首长啊。晚上，他们坐在院子里，吃着新摘的水果，回忆着峥嵘岁月，高唱着“解放区呀么呵嘿，大生产呀么呵嘿”，直把月亮震得躲进云里。
将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，要把秃岭建成农业生态园。
将军欣慰地笑了，他对儿孙说：“我能留给你们的只有这张还没插满红旗的地图。你们把这块土地摆治好，让秃岭村的人脱贫致富。”
现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园。
（有删改）
1．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．坑洼的土路、光秃的山岭、破败的房子、荒凉的环境描写奠定小说悲伤的基调。
B．夫人被将军拽回条件艰苦的老家，多次哭泣流泪，说明她贪图享受、不能吃苦。
C．“锨头部队”，一语双关，既指将军是用铁锨劳动，也指他率先去植树的行动。
D．将军劝服了夫人、儿女、孙子和乡亲们，发动他们一起努力把秃岭变成绿洲。
2．小说中的将军是一个怎样的人？请结合文本简要分析。
3．小说以“将军岭”为题，蕴含了作者丰富的情感，请结合文本谈谈你的理解。
阅读下面文字，完成各题。
旗手
刘建超
①爷爷悄悄地回到村里时，已经是半夜了。
②鬼子封锁了村子，不许村民外出，怕他们给山里的游击队送衣送粮。几个给游击队送粮的村民，被吊死在村口的两棵大槐树下。村子里阴森森的，死一般寂静。
③爷爷端着一碗凉水，大口嚼着菜糠窝窝说：“根据上级指示，部队组建了豫西抗日游击支队，我要做一面旗子。”奶奶看看家徒四壁的屋子：“哪有可以做旗子的布料啊？”
④爷爷挠着头，环顾了一下，指着炕上的被子说“被面，就用这个被面做旗子吧，图样我都带来了。”
⑤奶奶赶紧把被子抱在怀里，摇摇头，这红色的丝绸被面，是奶奶的嫁妆，是奶奶的姑父千辛万苦从杭州讨回来的，路上曾遇到土匪，还差点儿搭上性命。家里也就剩下这一条被子了。
⑥爷爷搂着奶奶的肩膀说：“妮子，我知道你舍不得。我保证，等打走了日本鬼子，我给你买十条比这还好看的被面，你信不信？”奶奶看着爷爷坚毅的眼神和自信的神态，相信了。
⑦那晚，爷爷用被子把窗户遮挡住，奶奶在昏暗的油灯下，一针一线地缝制着旗子。爷爷兴奋地给奶奶规划着赶走日本鬼子以后的幸福生活，而奶奶在爷爷规划中，做好了这面旗子。
⑧天已擦亮，鬼子和白狗子随时都可能来搜查。爷爷身轻如燕，爬上了院子里的槐树，把做好的旗子藏在了树上的喜鹊窝里。
⑨等到傍晚，爷爷必须得走了，只见他怀里揣着旗子，悄悄地从后山走了。可没想到。还是被鬼子的暗哨发现了。爷爷奋力往前跑，十几个鬼子开枪扫射，穷追不舍。
⑩爷爷身上多处负伤，跑到老鹰嘴，已无路可走，下面就是万丈悬崖。面对步步逼近的敌人，爷爷咬着牙纵身跳下山崖。
等爷爷醒来，已是后半夜了。原来是浓密的树枝挂住了他。月亮很圆很亮，山风很大很凉。遍体伤痕的爷爷，艰难地挪动着，走不动就爬，终于把浸渍着鲜血的旗子送到了游击队。
爷爷成为了游击队中的一名旗手。
辽沈战役，爷爷所在部队的任务是攻城。信号弹升起，冲锋号吹响。尖刀队、突击队、爆破组、云梯组的战士们鱼跃而出，冲锋向前，呐喊声、枪炮声响成一片，火光冲天，硝烟弥漫。城墙上的敌军居高临下，密集的火力封锁了战士们前进的道路。爆破组把城墙炸开了豁口，云梯组迅速架上梯子，冲锋号再次响起。
爷爷握着旗杆冲上了城头，侧面的暗堡里射来子弹，前面的几名战士倒下了。爷爷也手臂负伤，他转身把红旗贴在城墙头上，用胸膛紧紧压住旗杆，回头高喊着，冲啊！后面的几名战士都扑在爷爷的身上，护住了红旗。
那场战役，爷爷所在的部队被授予“英雄团”的称号。
爷爷是在抗美援朝的上甘岭战役中牺牲的。他奔赴朝鲜战场时已经是营长，那时奶奶已经怀了身孕。爷爷对奶奶说，不管生男孩还是女孩，都叫他抗美！
松骨峰战斗中。爷爷和战友们打光了子弹，拼弯了刺刀，砸完了石头，硬是没有让美国鬼子爬上山头。爷爷留给奶奶的最后一句话是：“对不起。妮子，我还欠你十条被面。”
父亲在南疆的战场上，接过了“英雄团”的旗子。老山战斗的总收即将开始，父亲带领的突击队却遇到了敌军布下的地雷阵。排雷，时间已经来不及了。父亲说：“我们用双脚蹚也要为大部队蹚出一条通道。共产党员站出来！突击队全体人员都站了出来。”如同接力一般，战士们呐喊着“祖国万岁”“爸爸妈妈再见”，举着军旗冲向雷区，前面的战士倒下，后面的战士接过军旗继续向前冲击。父亲被炸飞了一条腿，失去了双眼，被炸成筛子般的“英雄团”旗子依然牢牢地攥在父亲血迹斑斑的手中。
2019年10月1日，中华人民共和国建国70周年的大阅兵，我站在受阅部队的方阵中。我是一名光荣的军旗手。
爷爷，父亲，我们走来了，你们听到我们铿锵有力、排山倒海般的脚步声了吗？
蓝天下，我手中的军旗格外鲜红！
（选自《小小说选刊》2021年第21期）
4．下面对小说理解分析有误的一项是（ ）
A．文章以时间为序，以旗手为线索，通过巧妙的构思，表现了前辈们的牺牲、奉献精神。
B．运用环境描写，渲染环境的阴森、恶劣，衬托了爷爷为游击队做旗、送旗的英勇无畏。
C．父亲在南疆战场上，勇敢地带领突击队冲向雷区，这是因为他直接受到了爷爷的影响。
D．本文写了一家三代人做旗手的故事，叙事详略得当，体现了红色精神代代传的主题。
5．从修辞的角度赏析文中画线的句子。
爷爷身轻如燕，爬上了院子里的槐树，把做好的旗子藏在了树上的喜鹊窝里。
6．蓝天下，为什么“我”手中的军旗格外鲜红？请联系全文加以分析。
7．文章详写了哪些内容？这样安排有什么好处？
阅读下面的文章，完成下面小题。
灯塔
刘建超
父亲名字叫海，名字叫海的父亲当兵前从来没有见过海。
给父亲起名叫海的爷爷也没有见过海，父亲曾问过爷爷，海是什么？爷爷指着村子里几亩地大的池塘，说，江河湖海都是水，这池塘就是海。去，下海耍吧。
父亲光着屁股在池塘里扑腾，那时他以为，天下有水的地方就是村里的这一方池塘。
父亲参军，跟着部队南下。
首长问，你们谁能爬山？
父亲把手举得高高的，我从小就上山放羊砍柴，每天翻山越岭如走平地，没啥说的！
首长又问，你们谁会游泳？
父亲把手举得高高的，我会，村里的海，我能一口气扑腾几个来回，没啥说的！
父亲的两个没啥说的，就随着部队的改编成了海军。他以为海军就是要上舰疑，开着军舰像开着坦克车一样。
父亲被派去学习航标灯和柴油发电机的维护和保养。他学得很快，成绩也好。学习结束他被分配到远离大陆的小岛上，岛上只有他一个人，日夜守着航标灯。
排长对父亲说，这个小岛你就是岛长了，所有活着的东西都归你管。岛上活着的东西就是空中的海鸟，海滩上的海龟、螃蟹。
排长说，守护好航标灯就是守护好祖国的领土。能看到航标灯的地方都归你守护，小海，你要自豪呢。
父亲很自豪。父亲每天的日子就是在小岛上巡逻，给航标灯添加柴油。父亲从没有一点儿的失落。
日子单调枯燥，父亲却喜爱上了这座小岛。父亲说，守岛的日子里，他真的学会了游泳，学会了钓鱼，学会了和海鸟说话。
寂寞的时候，父亲就给母亲写信，每周来岛上送给养的船就成了他们传书的鸿雁。父亲的书信封封都是海岛的说明书，岛的静、岛的动、岛的趣、岛的乐，没有半句岛的苦、岛的累。他告诉母亲，坐在礁石上可以看到水中的游鱼，扎个猛子可以捞出红薯大小的海参，晚上睡觉，都会有蜻蜓来敲你的柴门。
母亲被父亲的描绘给迷住了，带着红薯干炒花生到了海岛。母亲上岛的日子遇到了风浪，母亲被颠簸得把胆汁都吐出来了，船还是靠不了岛，只是依稀地看到个人影在挥手。母亲没有上岛，她死心塌地要嫁给父亲。母亲说，那么艰苦的日子父亲都乐观地面对着，跟着这样的男人，靠得住。
排长带着送给养的几名战士，为父母亲举办了简单而又热烈的婚礼。母亲留下和父亲相伴在孤岛上守候航标灯，两个人的世界把寂寞过成了快乐。闲暇，父亲教母亲游泳，在滩头捉蜻蟹抓海参，他们把钓的鱼晾干，让给养船带回连队的炊事班。
父母最快乐的事就是给未来的孩子起名字，两个人对孩子叫什么名字争执不下，父亲说，周一、三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱俩一起带出来玩，于是经常听到父亲喊着，海星、海带和我一起出操，正步走！母亲会说，岛儿、灯儿开始做饭喽。
母亲怀着我的时候，遇到一场特大风暴。
浓雾翻滚，暴雨雷鸣，海天像倒翻过来一样，几十米高的巨浪一排排咆哮着疯了般拍到岛上，航标灯都被震得直摇晃。父母从来没有经历过这么大的阵势，有些不知所措，偏偏柴油机发生了故障。
母亲说，这么大的风浪，不会有啥船只过往，等风浪小了再上塔修理吧。
父亲背上工具包说，上级交给我的任务就是维护好航标灯，首长说过，岛上的灯塔就是国家主权的象征，一分钟也不能灭。
父亲登塔，风浪扑得他站立不住。母亲担心，找来绳子系在父亲的腰间，另一端缠在自己身上，两人就这样守护在机器旁，在咆哮的海浪中坚持到天明。父亲看着累瘫在身边的母亲，抚着她的秀发说，今天该哪个孩子陪咱出操了？母亲抱着父亲哭了，父亲说母亲上岛就哭过那一次。
部队裁军，灯塔移交给地方政府管理，父亲也脱下了军装，可他依然留在岛上，父亲在孤岛上守护灯塔四十年，直到退休。
父亲病重期间，我正带着舰队在波斯湾护航。
母亲说，父亲念念不忘他那座小岛。老海啊，你放心，等我俩都走了以后，让孩子给咱办个海葬，把咱俩的骨灰撒进大海，撒在当年的海岛上，我陪着你一起守护大海。父亲欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母亲的泪痕，自己的眼角却淌下泪水。
我是舰长，每次出海执行任务，路过那座小岛，我都会行注目礼。在那座小岛上，仁立着一座无形的灯塔。
父亲给我起的名字叫洋。我告诉父亲，我给儿子起的名字叫深蓝。
(选自《小小说选刊》2019年第20期
8．根据文章内容，把下面的故事情节图补充完整。
父亲当兵前没有见过海—— ——父亲和母亲相伴守岛—— ——父亲守护灯塔直至退休——父亲病重
9．第12段和第22段分别写了排长和首长说的话，起什么作用？
10．文中第26段画线句写父亲“笑了”，却又“消下泪水”，你觉得是否矛盾？为什么？
父亲欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母亲的泪痕，自己的眼角却满下泪水。
11．结合全文，说说第27段画线句的含义。
在那座小岛上，仁立着一座无形的灯塔。
12．本文参加了“我和我的祖国”小小说征文评选，评委们在讨论时，有的提出最后一段删掉更好，有的认为最后一段不能删。你支持哪一种观点？说说你的理由。
阅读《老街名嘴》，完成下面小题。
老街名嘴
刘建超
①老街是个生意场所，家家户户都做买卖。做买卖嘛，免不了和各类人打交道，察言观色、能说会道是做好买卖的最起码要求。只要你走进门店，主家的话就兜着你走，天气啊，气色啊，穿着啊，自己商品的优势啊，直到把你送出店门，慢走啊，再来！你耳朵旁就别想清静了。听进去听不进去是您的事，说不说可是主家的事。买卖不成情义在，情义哪来的？两片子嘴吧嗒出来的。
②运动员的腿，老街人的嘴。老街人的嘴厉害，能够被老街人称作名嘴的人，那嘴上的功夫更是了得。这不，他来了：墩子左手掌心里不停地转动着两只核桃，右手端着一只精巧黑亮的紫砂壶。对襟的蓝色马褂，镶着金边。方脸大耳，头发往后梳，打了发胶，一缕一缕隐约可见光亮的头皮。别以为他有多大年纪了，满打满算，才三十有五。这副打扮，那叫派儿！
③墩子现在可了不得，凭着两片子嘴，经常被市电视台邀请为嘉宾，评说足球赛事。墩子每天在街上绕上一圈，是在接受老街人的恭维。昨天的赛事转播，墩子又预测灵验——主队取得了胜利。
④墩子走进了天织锦绸缎行，老板正在招呼生意。几个顾客在挑选布料，看来还拿不定主意。墩子端着精致的紫砂壶，把紫砂壶往柜台上一放，说道，看人看的是心肠，买货看的是质量。你看这布，手感光滑温柔似水，既不是纯棉也不是腈纶，而是最新技术两样混纺。纯棉穿着舒服却易褶皱，腈纶直挺穿着却不舒服，两样混纺各取所长。未来要靠小字辈，买货还是老字号。这天织锦绸缎行，祖上六代专营此行，诚信为本，童叟无欺，积德行善，四邻夸奖。看看店家，慈眉善目，菩萨心肠，主家让让利，买家抬抬手，一桩好买卖，心情都舒畅。客户被说得直乐，一单生意也做成了。
⑤主家连忙给墩子的紫砂壶里添上茶水。墩子向来不用在自家泡茶的。
⑥墩子自小嘴巴就乖巧，越是人多的时候越爱显摆，说出话来都是一套一套的。墩子15岁那年夏天，母亲和冠家起了纠纷。冠家是老街的大户人家，人多势众。本来是墩子母亲占理的事，却被冠家抢白得哑口无言，回到家生闷气抹眼泪。墩子放学回到家里，问清了事由，放下书包就去了冠家，在冠家门外的古槐树下开始辩理。冠家开始并没有把这个毛孩子放在眼里，没成想墩子口若悬河，说古论今，一开口就刹不住车了。大热的天，一口水不喝滔滔不绝三个小时，两片子嘴唇上下翻飞不知疲倦，直把树上的蝉都给噪走了，老街被堵了半条道。冠家自知理亏，连忙托人去墩子家赔礼道歉。墩子一下子出了名。
⑦若只是会说，也担当不了名嘴的雅号。墩子的嘴还有一绝就是“毒”。马家一个儿子自幼学坏，娶了媳妇后就虐待老母，墩子打抱不平前去理论，说你不忠不孝，会遭报应。那小子还犟，说我会遭啥报应？我等着。墩子大声说，你小子得遭雷劈啊！夏季的第一场雷雨，那小子坐在自家的床头喝酒，被一声闷雷给击中了。没要命，却给打哑巴了。
⑧墩子的名声从老街走向全城是因为足球赛。市里成立了足球队，墩子的一个外甥入选球队踢前锋。一次比赛前，电视台采访墩子的外甥，捎带采访了墩子。墩子不但说了外甥的优势，还大胆预测外甥将在比赛中凭大玩“帽子戏法”①而使球队取胜。比赛的过程果然如墩子所言，外甥果真进了三个球，球队获得胜利。墩子成了名副其实的名嘴。只要有比赛，墩子就被电视台请去做解说嘉宾，而且每次预测都八九不离十。
⑨一天，墩子被一伙人请到了狮子楼，皇家宴席伺候，席间那伙人不停地恭维着墩子。吃饱喝足，墩子也明白了他们的底细，是一伙地下赌球的家伙。墩子从衣兜里掏出一叠现金，往桌子上一放，说，对不起哥们儿，饭钱我付了。你们这一路，墩子不伺候。说罢，转着核桃，握着紫砂壶，走人了。
⑩第二天，老街人看着头上绑着绷带、嘴角粘着纱布的墩子都吓了一跳。墩子也不解释，说，明日起，咱暂时不说球了，先说戏。哈哈，听戏去。听闻墩子的话街坊们连忙打趣道：“真的不说了？”墩子大笑道：“球是要说，为人要正。”
（选自刘建超《老街名嘴》有删改）
【注】①帽子戏法：指在一场足球比赛中，一名队员3次将球踢进对方球门。
13．请简要分析文章以“老街名嘴”作为题目的作用。
14．结合文章，简要分析第③段和第⑨段两处“恭维”分别表达了怎样的情感。
15．结合文章内容，参照示例，以“墩子是一个______的人，他______。”的形式写出两点你对墩子的认识。
示例：墩是一个能说会道的人，他巧言劝说顾客，做成生意。（不得照抄示例）
阅读下文，回答小题。
大印象
刘建超
①老街把给人画像的营生称作印象。
②老街，能把画像这门手艺做得精绝的是八角楼下的大印象。遇到个急事，有人会拿着照片，找到大印象的店里，说给印象一张。大印象便按照顾客的要求，把照片上的人像放大到纸版上，装裱好，保证和照片上的人物表情一模一样。
③去老街找大印象，老街人都会告诉你，大印象啊，好找。去八角楼，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。
④大印象不只是活儿做得好，为人也正直实诚。大石桥段家老爷子意外去世，家人没有找到老人遗照，便找到大印象，央求他去家里给老爷子画像。做印象生意的，极少上门给人画像，用照片印象，可借技术工具帮助，登门画像却全凭手上功夫，况且给故去的人画像，是晦气生意。但大印象二话没说，收拾起家什就到了段家。大印象对躺在棺木中的段老爷子鞠了三个躬，支起画板开始下笔。正是三伏天，屋内闷热，出于对死者的尊重，大印象连续八个小时不吃不喝，在灵棚搭起前，画完了肖像。大印象谢绝了段家的优厚酬金，说能给老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程。
⑤老街有个环卫工人，大家都称他韦老头。他每天推着架子车，沿街清理垃圾。韦老头闲时，爱坐在大印象店前，吸着烟，看大印象画像，拉扯些家长里短。韦老头吧嗒吧嗒地吐着烟雾，也不管埋头做着活计的大印象听没听，自己只管说。说他和老婆的恩恩怨怨，说因为他没有照顾好妮子，12岁的妮子溺水死了，老婆子也离家走了。“我那妮子啊，长得可带劲了，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，笑起来，俩酒窝，学习好着哩。都怨我，都怨我啊。”韦老头过足了烟瘾，也叨叨够了，拿起扫把仔细地将店铺前清理干净，推着车子走了。韦老头退休那天早晨，去找大印象道别，大印象的店铺没开门，门上挂着一幅女孩的画像，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，俩酒窝。“天啊，这是我妮子，是我妮子啊。”韦老头把画像搂在怀里，老泪如珠，对着大印象的店铺拜了又拜。
⑥生意清闲的时候，大印象端着一杯茶，眯缝着一双小眼看来来往往的行人。有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌，带着四个男女在大印象眼前过了一趟，让他把这四个男女画下来。他眯缝着眼，一杯茶的工夫，画像就出来了。四个男女瞪着惊讶的眼睛，各自拿着画像离去。
⑦那年冬天，流窜盗窃团伙到了老街一带，警察通知商家注意防范。没几天，老街的一家珠宝店失窃。警察走访时，大印象拿出了几张画像，说这几个人在老街转悠几天了。警察按图索骥，果然抓获了三名盗窃嫌疑人，只是让团伙的头子逃脱了。老街人把大印象画像擒贼的事都传神乎了。原想这件事情就算过去了，没承想，春节前夕，逃跑的盗窃团伙头子竟然又潜回了老街。节前商家生意旺，店铺关门也晚。天擦黑，大印象起身去关门，一个黑衣人裹着寒气闯入店里，反手扣上门。大印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住他的咽喉。大印象即刻明白了怎么回事，平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划，大印象两眼模糊。
⑧翌日，正在饭馆里喝酒的黑衣人，被警察逮个正着。黑衣人挣扎着又哭又嚷，说警察冤枉人。被带到派出所后，黑衣人忽然安静了，他看到案桌上一张用血绘出来的画像，画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前。
⑨大印象眼睛受伤，不能再给人画像了。
⑩老街人提起大印象还是那句话：大印象啊，宽脸，短眉，眼睛不大，特有精神。
（选自《广西文学》，有删改）
16．根据表格已有提示，请在 ABCD 处将文中有关大印象的段落及事件补充完整。
段落 事件概括
A 上门为段老爷子画遗像，谢绝段家给的优厚酬金
B 在环卫工人韦老头退休时，为他溺水死去的女儿画了一幅像
⑥段 C
⑦⑧段 D
17．体会第④段画线句在文中结构上的作用。
18．本文用较多笔墨写韦老头是否合适？请简要说说你的理解。
19．大印象把画像手艺做得精绝，请结合本文内容，谈谈你从中得到的启示。
20．阅读下列材料，请将本文第③段和第⑩段对大印象的两处外貌描写与下面对于勒的两处外貌描写进行比较，说说语句在情感表达上的不同点。
课内链接：
我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
阅读下面的文字，完成下面小题。
干净
刘建超
①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡。
②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。
③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢。
④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过、雨夜忽明忽暗。
⑤欧阳说：“小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况。”小马说：“大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。”欧阳说：“我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。”
⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说：“真该泡一泡了。”
⑦欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。同宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。
⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子。
⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了。媳妇委屈地说：“他们说是你订购的，我哪懂这些呀。”第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院。
⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说：“你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？”欧阳说：“老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。”
老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说：“大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？”欧阳笑呵呵地说：老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。”
越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。
小马对父母说：“把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。”几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说：“东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！”
欧阳一激灵站立起来，挥着手说：“走！”一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对父亲说：“温着水呀，等我们回来。”
欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。
寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，“就让欧阳安息在这里吧。”小马哭着，继续用手刨着，说：“市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。”欧阳的妻子握着小马的手说：“孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢”。
后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。
21．文中第⑦至 自然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。下面已概括出第一件事，请用简洁的语言概括出另外两件事（每空不超过10个字）。
①欧阳泡澡溯源 ② ③
22．请联系上下文，简要赏析文中划线句子。
（1）越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。
（2）您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。
23．文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
24．请结合全文，简要分析小说最后一个自然段的作用。
阅读下面的文字，完成下面小题。
将军梦
刘建超
①将军不会做梦。
②将军说自己的家在一个偏僻、土薄地贫的山沟里。父母在家里种着几亩薄地，一年的收成差不多都交了租。
③将军十五岁那年，家里刚刚收了麦。他对正往粗布袋子里装麦子的父亲说，爹，我想吃白面馍馍。
④父亲看看面黄肌瘦的孩子没说话，继续装着麦子——这点儿麦子还不够交租呢。
⑤母亲的眼睛红了，说，他爹，孩子长这么大也没放开吃过白馍……租子咋说也是不够了。
⑥晚上，香喷喷暄腾腾的白面馍馍刚出锅，父亲租地的地主就闯了进来一通打砸，还伤了父亲。将军见父亲被打，嗷嗷叫着冲了上去。一阵混乱过后，地主号叫着跑了。
⑦将军知道，村里是待不住了。母亲流着泪，用两件衣服包了白面馍馍塞在他的怀里，说，走吧，找个能吃饱肚子的地方。将军走了，他想找到一条和现在不一样的路。
⑧将军在路上遇见一支带着五角星帽子的队伍。在看着他们同样黄瘦的脸上神采飞扬的眼睛的那刻，将军不知道为啥，选择跟着队伍走，于是当了兵。
⑨班长问他，你来当兵，有啥梦想？
⑩将军说，啥是梦想？我从来不做梦。我倒下就能睡着，醒了啥也记不住。
班长也是纳闷儿，还真是头一次遇到不做梦的人。将军委屈地看着班长，觉得自己不做梦便和大家不一样。
班长很健谈，说自己睡觉打呼噜还说梦话。一觉醒来，他能把做的梦唠叨一遍。
班长说他梦到了老娘备了一大桌子煎饼卷大葱等他回去，梦到了家里的院子里都是肥壮的猪羊鸡鸭，说梦到了家里的田地里长满了金黄金黄的麦穗……
将军挺羡慕班长，羡慕班长会做梦，也羡慕班长做的梦。
班长告诉他，人要有梦想。
将军问，什么是梦想？班长说，梦想梦想，就是做梦都想着的事情啊。
将军说，那我不做梦心里也想着的事情就是能有自己的地种，能吃饱饭。
班长拍拍他的肩膀，有地种、吃饱饭就是你的梦想。我们队伍里的很多兄弟都是为了有地种、能吃饱饭这个梦想来参军的，我们的梦想就是让千千万万的老百姓能有地种、有饱饭吃。咱扛枪打仗就是要打倒反动派，让老百姓都过上好日子。
将军眨了眨眼睛，问，班长，我们现在去打仗，也就是能帮着我，帮着你，帮着战友们，大家过上好日子吗？
班长扒拉扒拉将军乱糟糟的头发，你进步很快呀！来，打点儿水，我帮你洗洗头。
将军挺直了腰板，原来自己也可以为战友、兄弟乃至千千万万人实现梦想做很多事情。
班长说，我相信你一定能成个好兵。
将军确实是一名好兵。河滩边，解放军围住了逃跑的敌军，傍晚开始交火。
将军熟悉地形。他在班长的掩护下，从一条地沟钻进敌军阵地。一身脏水的将军举着手榴弹站到敌军营长身边时，惊得满脸横肉的敌军营长嘴巴里能塞进去个鹅蛋。
敌军营长悄声对将军说，你放我走吧。我有很多金条，你都拿走，够你吃喝一辈子，享一辈子福了。
将军说，你那几个臭钱够我吃喝一辈子，够我班长吃喝一辈子吗？！够我的战友们吃喝一辈子吗？！够千千万万的老百姓吃喝一辈子吗？！你给我站起来，走！
将军立功了。表彰大会上，将军胸前佩戴着一朵大红花。班长满脸自豪，手都拍红了。
在一场战役中，将军所在的连负责突破城南门。
城头守敌火力凶猛，子弹雨点般倾泻下来，压制得进攻部队抬不起头。
又一架敌机俯冲下来，班长扑倒将军，把他紧紧地护在身下。
浑身鲜血的班长，笑着对将军说，我又梦到俺娘了，俺娘叫我回去呢。说完，班长永远地闭上了眼睛。
将军抱着炸药包，在战友的火力掩护下，左突右闪前翻后滚，胳膊、腿都被子弹打穿了。然而，他还是来到城门下，用尽全身力气将炸药包甩了出去。
将军醒来后，已经躺在医院里了。他昏迷了三天三夜，失去了一只胳膊。一只胳膊又怎样，照样能打枪能投掷手榴弹，照样能跟着部队南征北战，他在心里说。烽火岁月和队伍的培养已让他成长为一名优秀的战士。
新中国成立后，看着满身伤痕的将军，首长建议将军去荣军院休养。
将军说，我要回家，我还可以开荒种田，建设家乡。我要把班长的母亲接到我家去照顾。
那晚，将军梦到了家乡，梦到了父母亲，梦到了班长在对着他笑。
将军自言自语，班长，我做梦了，我实现了一个梦想了，我还会继续实现其他梦想。
太阳爬出了山头，温和的阳光抚摸着将军，抚摸着他那张依旧充满朝气、坚毅俊俏的脸庞。
（选自《小小说选刊》2025年第4期，有删改）
25．利用表格梳理文章，能快速抓住核心信息，使条理更清晰。请运用这一方法梳理文章，并将表格内容补充完整。
阶段 主要内容 人物精神品质
十五岁那年 ① 坚韧、勇于反抗
初入伍时 不知何为梦想，在班长的引导下明确目标 质朴、积极求知、上进
战争时期（与敌交战） ② 勇敢无畏、忠诚担当
新中国成立后 拒绝去荣军院休养，选择回去建设家乡、照顾班长母亲 ③
26．文中说到“将军确实是一名好兵”。请结合全文内容，从主、客观因素角度分析将军能够成为“好兵”的原因。
27．阅读文章，需要关注独具韵味的语句。请品析下列句子，选择恰当的角度简要赏析。
（1）一身脏水的将军举着手榴弹站到敌军营长身边时，惊得满脸横肉的敌军营长嘴巴里能塞进去个鹅蛋。
（2）城头守敌火力凶猛，子弹雨点般倾泻下来，压制得进攻部队抬不起头。
28．文章最后写道：“太阳爬出了山头，温和的阳光抚摸着将军，抚摸着他那张依旧充满朝气、坚毅俊俏的脸庞。”此时，将军会想些什么？请从将军的视角，用一段不少于50字的话写出此时他的心理活动。
29．班长在文中虽未过多着墨，对将军来说却影响深远。请结合文章内容，简要分析。
阅读下面这篇文章，完成小题。
写家
刘建超
①老街把手艺活做得精湛的人称之为“家”。在老街，你字写得好，写家；你戏唱得好，唱家；你武艺练得好，练家……能被冠之为“家”就是最高的赞誉，说明你手艺活做得好，为人处世德行还高。高德位就是老街的写家。
②高德位自幼酷好书法，三岁跟着爷爷练习书写，八岁便“正草隶篆”四体皆能，年方二十就已在老街成名。
③时年，老街人众筹资金，重修千年古寺清凉寺。耗时两年，清凉寺修葺一新。寺庙征集“清凉寺”题字，便在寺门口处，立有巨型空白石碑，备足笔墨。
④但凡写家皆可来题字，只要题写的寺名，满月无人擦去重写，即可入选。
⑤每日，文人墨客乡绅贤达都会聚于寺庙碑前，对碑上的题字评头论足。碑上写家所题之字，大都过不了两天就被替换。
⑥有人请出“李半街”。
⑦“李半街”在老街可是大名鼎鼎，老街有半条街的商铺牌匾，都出自他的手。
⑧“李半街”提笔写下“清凉寺”后，便无人再来抹碑题字，转眼半月过去。
⑨五月十五，高德位陪母亲来寺庙烧香拜佛。高德位看到石碑前围了许多人，问清缘由，也凑近看字。他边看边自语，字是磅礴，少些隽永。
⑩毛头小子竟然敢对“李半街”的字评头论足，有人揶揄地说，别光说不练啊，有本事也来两笔。
高德位年轻气盛，挽起袖子，说，也不是不可啊。
他拿起抹布，在众人的惊呼声中，擦净石碑，提起毛笔，饱蘸墨汁，略微思索，笔走龙蛇，写下“清凉寺”三个字，扶着母亲离去。
有人把高德位胡闹清凉寺的事传给“李半街”。他也很是诧异，来到寺庙石碑前，端详着石碑上的字，足足有半个时辰，留下四个字：后生可畏。
高德位题写的“清凉寺”被寺庙制成金匾，悬挂在山门殿上。
高德位的书法在老街是哪个阶段还真不好定性。
他家境并不富裕，幼年练习书法，纸墨笔砚是供给不及的，只能蘸着水在石板上写字。上了中学，他将木炭磨碎，过细箩，兑水调制墨汁。他去搜集包装纸、香烟盒、旧报纸装订成练习册。即便如今他在老街已经成名，依然拮据节俭。
老街人厚道，不会当面送他文房之物。他早上打开大门，门墩上经常有街坊四邻送来的笔墨砚台，从不留姓名。
高德位出名后，每年过春节，他都要在大门外，支起个书桌，义务为老街人写对联，从不间断。
老街不少的写家就是靠过节写对联，赚俩钱贴补家用。
高德位的行为，自然遭到不少写家议论：你高德位也是老街名家，支摊儿写对联与你身份不符，还不收费，这不是摆治惹同行吗？
高德位笑笑说，老街人待我厚道，逢年过节给街坊写个对联，添点福气增加点喜气。我也就写写字这点能耐，计较啥啊？
A你说高德位不计较？他还真是计较。
毕伍是洛城一军政要员的儿子。他有几位富家子弟的朋友，听说高德位是老街出名的写家，便携礼来到老街，上门求字。毕伍见到高家破落，高德位衣衫褴褛，面色饥黄，他的言行渐骄横轻慢。
高德位也不言语，将要员儿子所送礼品掷至门外，转身进里屋，不再搭理。
毕伍没求到字，灰溜溜返回洛城，向他父亲告状。
他父亲说，早就听说高德位为人耿直，他给乡邻所书，历来分文不取，必是你造次骄横。
毕伍低头不再言语。
高德位六十七岁病逝。
那年，他的身体状况已经很差。年三十，还是摆出桌子，拿出笔墨为街坊四邻写对联，他从白天写到黄昏。
风冷天寒，排在后面等待写春联的乡邻，看他身体虚弱，不忍打扰，便散了回家，他们把空白对联贴在大门上。
老街把空白对联叫贴“甜对子”，这个“甜”不是蜜糖的意思，而是清淡无味之意。写了字的对联叫“咸对子”，意思是有了滋味。
B暮色四合，天空飘下片片雪花。高德位喝了点热汤，就让儿子搀扶着，打着油布伞，挨家挨户去寻找贴了“甜对子”的人家。他一手掌灯，一手挥毫，认真地把一家一家的“甜对子”写成“咸对子”。
大年初一，看到自家大门对子由“甜”变“咸”的乡邻，心有感激，相约来到高家府上，给高德位拜年。
高德位已在睡梦中仙逝。C老街大雪皑皑。
（选自《小说月刊》，有删改）
30．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首段画线句有点题作用，既肯定了高德位的技艺和人品，也为下文情节的展开作铺垫。
B．“李半街”大名鼎鼎，被擦去题字后却称赞“后生可畏”，这一行为符合他作为老街“写家”的身份。
C．百姓把没有写字的空白对联叫做“咸对联”，暗含了他们对甜蜜生活的憧憬和向往。
D．“高德位六十七岁病逝”，引出他带病为乡邻写对子的情节，表现了他对艺术的执着追求。
31．阅读全文，完成下列问题。
（1）请赏析文中B、C两处对“雪花”的描写，有何妙处？
（2）小说常注重表现“特定环境里生存的市井人物风情”，请简要分析文中“老街”这一特定环境的特点（不少于2点）。
32．说说你对文中画线句A“你说高德位不计较？他还真是计较。”的理解。
33．结合文章内容，简要分析高德位这个“写家”形象。
答案
1．C 2． ①甘于奉献，退休后拿出自己的钱带领乡人脱贫致富。②老当益壮/吃苦耐劳，在坡岭上干活虎口出血也不皱眉头。③做事有规划/目标远大/信念坚定，在秃岭的地图上插满胜利的红旗。 3． ①将军通过自己的努力把老家“秃岭”变成了花果山，“将军岭”表达了作者对将军的纪念之情；②将军自己掏钱打井，假日带领儿女上山挖坑种树，目的只为造福村人，“将军岭”表达了作者对这种无私奉献精神的赞美；③本该安享晚年，却不辞辛苦带领人们脱贫致富，“将军岭”表达了作者对将军的敬佩之情。
【分析】1．本题考查内容理解。
A.理解不正确。根据第③段“将军和夫人坐着铁轱辘牛车，慢慢腾腾沿着坑坑洼洼的土路颠簸着进了村”“光秃秃的山岭”“墙壁斑驳、瓦片零落的房子”“穷乡僻壤的山村”描写了条件的艰苦，环境的恶劣，突出了将军把秃岭变成花果山的艰难，表达了作者对将军的敬佩之情。第④段“将军却很兴奋”，第⑦段“将军还保持着军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操”“晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌”，第 段“老农笑着说”“高唱着‘解放区呀么呵嘿，大生产呀么呵嘿’，直把月亮震得躲进云里”可知全文的感情基调是激昂欢快的，而非“奠定小说悲伤的基调”；
B.理解不正确。根据第④段“夫人抹着眼泪，开始拾掇屋子”，虽然不太情愿，但回山村已成事实，“开始拾掇屋子”，可知夫人已经做好了吃苦的准备；第⑩段“夫人点点头”，第 段“夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里”，可知夫人已经对将军的行为表示认可、支持，愿意和他一起吃苦；第 段“当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花”，这泪花，是激动的泪花，是心疼将军的泪花。据此分析可知，“多次哭泣流泪，说明她贪图享受、不能吃苦”有误；
D.理解不正确。根据第⑦段将军自己“扛着铁锨去岭上挖树坑”，第 段“栽种的果树开始挂果了。村民看到了希望，越来越多的人加入将军的‘锨头部队’”，第 段“将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，要把秃岭建成农业生态园”可知，家人和乡亲们是在将军的带头和影响下自动加入了建设生态园的队伍的，而非“将军说服了夫人、儿女、孙子和乡亲们，发动他们一起努力，把秃岭变成绿洲”；
故选C。
2．本题考查人物形象分析。
根据第②段“将军不去干休所，硬是拽着噘着嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村”、 段“夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里”可知，将军甘于吃苦，奉献家乡，退休后拿出自己的钱带领乡人脱贫致富；
根据第④段“将军却很兴奋，他说：‘老婆子，你想想，有房子住，有地种，这可是天下最幸福的事情啊！’”可知，将军易于满足，不贪图富贵；
根据第⑦段“坡岭地石头多，一锨铲上，冒着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头，晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌”可知，将军吃苦耐劳，在坡岭上干活虎口出血也不皱眉头；
根据第 段“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭变成花果山”可知，将军目标坚定，一定要在秃岭的地图上插满胜利的红旗。
3．本题考查标题的含义。
将军的老家叫“秃岭”，作者标题称“将军岭”，结合 段“现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园”可知，是将军通过自己的努力把“秃岭”变成了花果山，表达了作者对将军的纪念、怀念之情。
根据第 段“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口机井就能解决问题”，“夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里”，将军自己掏钱打井，第 段节假日将军带领儿女上山挖坑种树，目的只为第⑤段“把咱这光秃秃的山变成绿洲”，可知将军造福村人，“将军岭”表达了作者对这种无私奉献精神的赞美。
根据第①段“将军离休，按待遇是可以到干休所修养的”，第②③段将军却回到了穷乡僻壤的小山村，本该安享晚年，第 段将军却“清理猪粪”“满面黝黑、一身泥水”不辞劳苦，乐此不疲，第 段“现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园”，可知“秃岭”旧貌换新颜，将军功不可没，“将军岭”表达了作者对将军的敬佩和赞美之情。
4．C 5．运用比喻的修辞手法，将爷爷比作燕子，形象生动地写出了爷爷矫健、轻盈的身姿，为下文写爷爷为护旗子跳下山崖，被树枝挂住的情节埋下了伏笔。 6．“我”手中的军旗是先辈们用鲜血换来的，也是爷爷和爸爸一生的守护；它象征着希望、信念和红色精神，让“我”体会到了传承红色精神的重大意义。因此，它显得格外鲜红。 7．文章详写了爷爷回村做旗子、为游击队送旗子、在战斗中做旗手护旗等内容。这样安排使得主要情节更加突出，集中表现了爷爷这一代革命者视旗如命、勇往直前的战斗精神，凸显了精神传承的重要意义。
【解析】4．本题考查理解文本内容、分析作品主题的能力。
C. “直接受到了爷爷的影响”错，文中第 段“父亲在南疆的战场上，接过了‘英雄团’的旗子”这是说了父亲接过了“英雄团”的旗子，并未说这是直接受了爷爷的影响。
故选C。
5．本题考查赏析文中重要句子的能力。
“爷爷身轻如燕，爬上了院子里的槐树，把做好的旗子藏在了树上的喜鹊窝里”中，“爷爷身轻如燕”将爷爷爬树的身姿比作燕子，表现了爷爷爬树时的轻盈、矫健；从文章结构上看，后文写爷爷“还是被鬼子的暗哨发现了”，后被迫跳下山崖，最终“是浓密的树枝挂住了他”的情节埋下伏笔，正是爷爷身姿轻盈矫健，在跳下山崖时才能有机会生存，并保护好旗帜。
6．本题考查分析文中重要语段、情节作用的能力。
第 段“蓝天下，我手中的军旗格外鲜红”为文章的结尾段，爷爷在抗日战争中作为旗手反抗日军侵略，在解放战争中勇往直前，在抗美援朝战争中舍生忘死；父亲在老山战役中不惧牺牲，用身体排雷；最终换来了祖国的和平安定，我作为新中国阅兵式上的旗手，深知这面红旗背后是无数像爷爷、父亲那样的先辈用鲜血换来，是希望、信念和红色精神，是在我身上，更是在世代中国人身上不断传承的红色精神，所以，我手中的这面军旗会显得更加鲜红。
7．本题考查分析文章结构的能力。
文章第③至⑦段，详细写了爷爷和奶奶深夜秘密制作军旗的过程；第⑧至 段，详细描写了爷爷为游击队送军旗的过程；第 和 段分别详细叙述了爷爷在辽沈战役和上甘岭战役中勇敢护旗、插旗的过程。
这些详细的叙述，突出了爷爷在历次战斗中不怕牺牲，勇敢保护军旗的不怕牺牲的英勇精神，正是爷爷这一代人为祖国的解放事业不断牺牲、勇往直前的伟大精神，凸显了红色精神在传承中的重要意义。
8． 父亲参军后被分配守护航标灯 父亲和母亲在特大风暴（或风浪）中守护航标灯 9．交代了在海上守护航标灯的重要知识，守护好航打就是守护好祖围的领土，维护好国家的主权。 10．不矛盾。父亲欣慰地笑了，是因为父亲念念不忘他那座小岛，母亲懂他的心愿，表示死后海葬，起守护大海。父亲眼角淌下泪水，是因为母亲一辈子跟着自己受苦了，觉得对不起母亲，现在自己先走了，为留下母亲孤单一个人而伤心。 11．无形的灯塔象征了父亲爱岗敬业，恪尽职守，不怕艰苦，坚强乐观、爱国奉献的精神。 12．不能删掉。最后一段与开头呼应，结构更完整。爷爷给父亲起的名字叫海，父亲给我起的名字叫洋，我给儿子取的名字叫深蓝，三代人的名字都与海有关，都热爱海。意味着守护海岛、保卫海洋，护卫国家领土的爱国情怀将代代相传,这样小说的主题会更深广，更切合征文“我和我的祖国”的主题。
可以删掉。删掉后第27段成为文章的结尾。行注目礼，表达了对父亲的崇敬与热爱无形的灯塔象征着父亲爱岗敬业、恪尽职守、不怕艰苦、坚强乐观、爱国奉献的精神。这种精神就像灯塔，指引着我，守护好海洋，守护好国家的领土和主权。这样结尾呼应了题目，升华了父亲的形象，意味深长，耐人寻味。
【解析】8．考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。本题作答可依据“学习结束他被分配到远离大陆的小岛上，岛上只有他一个人，日夜守着航标灯。”“父亲登塔，风浪扑得他站立不住。母亲担心，找来绳子系在父亲的腰间，另一端缠在自己身上，两人就这样守护在机器旁，在咆哮的海浪中坚持到天明。”来概括填写题目中的两个空。
9．本题考查理解重要语句。文章第12段“排长说，守护好航标灯就是守护好祖国的领土。”交代了为什么要在海上守护航标灯；第22段“首长说过，岛上的灯塔就是国家主权的象征，一分钟也不能灭。”告诉我们守护好航打就是守护好祖国的领土，就是守护好国家的主权不被侵犯。
10．本题考查对文章内容的理解。需结合具体语境分析。结合倒数第三段“老海啊，你放心，等我俩都走了以后，让孩子给咱办个海葬，把咱俩的骨灰撒进大海，撒在当年的海岛上，我陪着你一起守护大海。”理解，父亲临终前流泪是因为母亲陪着父亲在海上待了一辈子，艰苦的环境，母亲没有享过一天福，父亲觉得让母亲受苦了，现在又要先走一步，怕母亲一个人在世孤孤单单。而父亲“欣慰地笑”是因为母亲答应他“你放心，等我俩都走了以后，让孩子给咱办个海葬，把咱俩的骨灰撒进大海，撒在当年的海岛上，我陪着你一起守护大海。”父亲守护了那座小岛一辈子，母亲陪伴了父亲一辈子，小岛和母亲就是父亲的生命。
11．本题考查对重要语句含义的理解。需要结合文章内容、主旨分析。“在那座小岛上，仁立着一座无形的灯塔”，灯塔是位于海岸、港口或河道，用以指引船只方向的建筑物。这里指“岛上的航标灯”，父亲用一生来守护，“守护好航标灯就是守护好祖国的领土”。“无形的灯塔”是父亲的象征，象征父亲爱岗敬业，恪尽职守，坚守奉献的精神。
12．本题考查对重要段落的分析。结尾句段的作用一般从内容和结构上考虑：①总结全文，照应开头，点明主旨，深化中心，或兼而有之。②委婉含蓄，意在言外，发人深思。③暗示主题，强化情感。本文最后一段“父亲给我起的名字叫洋。我告诉父亲，我给儿子起的名字叫深蓝。”内容上，说每个人的名字都与大海有关，结合父亲的职业理解，名字里蕴含着“守卫祖国的海洋，捍卫国家领土”的意义，与文章开头“父亲名字叫海，名字叫海的父亲当兵前从来没有见过海”是相呼应的。这样主题深刻，结构更完整。所以不能删去。如果认为可以删去，则从结尾变成27段分析。“在那座小岛上，仁立着一座无形的灯塔”，“灯塔”象征着父亲恪尽职守、爱国奉献的精神。我也会想父亲一样守护海洋，守护国家的领土。这与题目呼应，深化了父亲的形象。
13．题目是文章的线索。点明了写作对象及特点。写出了对人物的赞美之情。引起读者的阅读兴趣。 14．第③段“恭维”表达了大家对墩子称赞、佩服的情感。第⑨段“恭维”表达了一伙人对墩子巴结、讨好的情感。 15．他是一个有正义感的人。他训斥不孝子孙，毒咒应验。他是一个不畏权势的人。他为母冠家辩理，街道扬名。
【导语】《老街名嘴》通过细腻的笔触，生动地刻画了墩子这一形象，展现了老街独特的人文风貌。文章以“名嘴”为核心，围绕墩子的能言善辩、正直善良等特质展开叙述，既突出了他的个人魅力，又折射出老街市井生活的丰富与复杂。作者通过墩子在不同场合的言行，巧妙地揭示了社会百态与人情冷暖，既有对传统美德的颂扬，也有对现实问题的批判。整体语言风格朴实而富有韵味，情节紧凑，人物形象鲜明，既具文学性，又富现实意义。
13．本题考查标题的作用。
结合第②段“老街人的嘴厉害，能够被老街人称作名嘴的人，那嘴上的功夫更是了得。这不，他来了：墩子左手掌心里不停地转动着两只核桃，右手端着一只精巧黑亮的紫砂壶”可知，标题中的“名嘴”直接指向了主人公墩子，突出了他的核心特征——能言善辩，因此标题交代了本文的写作对象；
结合第③段“墩子现在可了不得，凭着两片子嘴，经常被市电视台邀请为嘉宾，评说足球赛事”，第④段“墩子走进了天织锦绸缎行，老板正在招呼生意。几个顾客在挑选布料，看来还拿不定主意……说道，看人看的是心肠，买货看的是质量……客户被说得直乐，一单生意也做成了”，第⑥段“墩子15岁那年夏天，母亲和冠家起了纠纷……没成想墩子口若悬河，说古论今……冠家自知理亏，连忙托人去墩子家赔礼道歉”，第⑦段“墩子的嘴还有一绝就是‘毒’”，第⑧段“墩子的名声从老街走向全城是因为足球赛”，第⑨段“是一伙地下赌球的家伙……你们这一路，墩子不伺候”，第⑩段“球是要说，为人要正”可知，文章通过多个情节展现了墩子如何凭借其出色的口才在老街乃至全城获得名声。因此标题“老街名嘴”不仅是全文的线索，“名嘴”暗示了墩子的性格和他在老街中的地位，饱含作者对人物的赞美之情； “老街名嘴”是谁？因何出名？这些悬念隐含在题目中，引起读者的阅读兴趣。
14．本题考查词句的理解。
结合第③段“凭着两片子嘴，经常被市电视台邀请为嘉宾，评说足球赛事……昨天的赛事转播，墩子又预测灵验——主队取得了胜利”可知，一方面墩子能被电视台邀请作为嘉宾评说足球赛事，说明墩子确实口齿伶俐，反应敏捷，“昨天的赛事转播，墩子又预测灵验”中的“又”说明墩子对于足球赛事的预测确实比较准，因此第③段“恭维”表达了大家对墩子称赞、佩服的情感；
结合第⑧段“只要有比赛，墩子就被电视台请去做解说嘉宾，而且每次预测都八九不离十”，第⑨段“墩子也明白了他们的底细，是一伙地下赌球的家伙”可知，因为墩子每次去电视台解说足球，预测都很准，因此一伙地下赌球的家伙希望能通过墩子提前知道球赛的走向，从而能够在赌球中赢钱，因此这里的“恭维”更多的是巴结和讨好。
15． 本题考查人物形象。
结合第⑥短“墩子15岁那年夏天，母亲和冠家起了纠纷。冠家是老街的大户人家，人多势众。本来是墩子母亲占理的事，却被冠家抢白得哑口无言……没成想墩子口若悬河，说古论今……冠家自知理亏，连忙托人去墩子家赔礼道歉。墩子一下子出了名”可知，墩子不畏冠家是老街的大户人家，为了给母亲讨回公道，凭借自己的机智善辩，到冠家辩理，最终扬名街道；因此可仿照示例写为：他是一个机智善善辩的人，他凭借口才为母亲讨回公道；
结合第⑦段“马家一个儿子自幼学坏，娶了媳妇后就虐待老母，墩子打抱不平前去理论，说你不忠不孝，会遭报应……墩子大声说，你小子得遭雷劈啊！夏季的第一场雷雨，那小子坐在自家的床头喝酒，被一声闷雷给击中了。没要命，却给打哑巴了”可知，墩子怒斥马家不孝顺老母亲的儿子，诅咒他会遭雷劈，结果诅咒应验；因此可以仿照示例写为：他是一个有正义感的人，他训斥不孝子孙，毒咒应验；
结合第⑨段“墩子被一伙人请到了狮子楼，皇家宴席伺候……墩子也明白了他们的底细，是一伙地下赌球的家伙……你们这一路，墩子不伺候”可知，墩子拒绝参加地下赌球的活动；因此可以仿照示例写为：他是一个正直的人，他自掏腰包吃饭，拒绝赌球。
16．A.④段；B.⑤段；C.四个男女在大印象眼前过了一趟，大印象便把他们画了出来；D.大印象用画像帮 助警察破了案，但自己的眼睛被歹徒划伤。 17．承上启下的过渡作用。或：承上启下，用“大印象不只是活儿做得好”，承接上文大印象“把画像这 门手艺做得精绝”等，同时用“为人也正直实诚”启下，引出下文对大印象“正直实诚”美好品质的叙写。 18．合适。写韦老头的目的是为下文写大印象为他溺死的女儿画像做铺垫，从侧面衬托大印象的正直实诚、 画技高。 19．示例：大印象把画像手艺做得精绝与他的人品是分不开的，要想技艺精湛，做人很重要。我们也要做 正直实诚的人，学习科学文化知识，在磨炼中提升能力，帮助需要帮助的人。 20．示例：本文的外貌描写写出了人们对大印象的印象深刻，表现了人们对大印象的喜爱和敬意；而从对 于勒的外貌描写中可以看出他生活的艰辛，写出了“我”对于勒的同情和对父母的不满。
【解析】16．本题考查内容理解概括。
一空，结合④段“大石桥段家老爷子意外去世，家人没有找到老人遗照，便找到大印象，央求他去家里给老爷子画像”“大印象谢绝了段家的优厚酬金，说能给老爷子画像也是有缘啊，算我送了老爷子一程”可知，本段讲述大印象上门为段老爷子画遗像，谢绝段家给的优厚酬金，故为④段；
二空，结合⑤段“韦老头退休那天早晨，去找大印象道别，大印象的店铺没开门，门上挂着一幅女孩的画像，瓜子脸，大眼睛，双眼皮，长睫毛，俩酒窝”概括可知，本段讲述在环卫工人韦老头退休时，大印象为他溺水死去的女儿画了一幅像。故为⑤段；
三空，结合⑥段“有人说大印象的本事是过目不忘。曾经有人打赌，带着四个男女在大印象眼前过了一趟，让他把这四个男女画下来。他眯缝着眼，一杯茶的工夫，画像就出来了”概括可得：四个男女在大印象眼前过了一趟，大印象便把他们画了出来；
四空，结合⑦段“警察走访时，大印象拿出了几张画像，说这几个人在老街转悠几天了。警察按图索骥，果然抓获了三名盗窃嫌疑人，只是让团伙的头子逃脱了”“大印象正疑惑，一把冰冷的匕首抵住他的咽喉。大印象即刻明白了怎么回事，平静地坐到椅子上。黑衣人匕首向上一划，大印象两眼模糊”、⑧段“被带到派出所后，黑衣人忽然安静了，他看到案桌上一张用血绘出来的画像，画像上的人分明就是自己啊。黑衣人瘫倒在案桌前”概括可得：大印象用画像帮助警察破了案，但自己的眼睛被歹徒划伤。
17．本题考查重点语段在文章中的作用。要在理解句意的基础上，联系上下文进行解答。
这句话用“大印象不只是活儿做得好”承接上文，承接大印象“把画像这门手艺做得精绝”等内容；同时又用“为人也正直实诚”启下，引出下文对大印象“正直实诚”美好品质的叙写。据此可知，这句话在结构上，起到了承上启下的作用。
18．本题是对段落作用的考查。要从内容和结构两方面考虑。内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。结构上根据位置不同，作用也不同来区分。
首先明确：合适。作者之所以用较多笔墨写韦老头，是因为韦老头的女儿早已溺亡，这样可以更自然、更清晰地交代韦老头的女儿的外貌特征。大印象正是从韦老头的絮絮叨叨中准确把握了人物特征，并给韦老头的女儿画了一幅惟妙惟肖的画像。作用：①可以更自然、更清晰地交代韦老头的女儿的外貌特征，②为下文大印象为韦老头溺死的女儿妮子画像做铺垫，③更好地突出了大印象的技艺精湛，④也更巧妙地衬托了大印象为人的正直实诚的品质。据此理解概括作答。
19．本题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由。以谈论主观感受为主，注意表述流畅，语言要简洁明了。
本题作答可从“人品和技艺”之间的关系来谈启示；也可以从做人要“正直实诚”角度来说看法；还可以从要有“工匠精神”方面谈感受。一般没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可。
示例：大印象之所以拥有他人无法企及的技术，源自于他对工匠精神的追求。生活中，我们要学习这种工匠精神，做任何事都要投入百分百的精力，用心追求完美，这样才能促进我们不断突破自我，更好实现自身价值。
20．本题的考点是人物形象描写与分析。人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。
从描写内容上看，本文第③节和第⑩节对大印象的两处外貌描写突出了大印象的脸部特征，刻画了他的眼睛，突出了“特有精神”；而对于勒的描写不但突出了脸上和手上的皱纹，而且强调了他的愁苦和不堪。从情感上看，本文的外貌描写写出了人们对大印象的印象深刻，表现了人们对大印象的喜爱和敬意；而从对于勒的外貌描写中可以看出他生活的艰辛，写出了作者对人物的同情和对“我”父母亲的不满。
21． 欧阳义捐浴盆 欧阳智“泡”老舅 22．（1）环境描写，描绘了欧阳市长夜赴大名村途中暴雨滂沱的景象，渲染了情势危急的氛围，同时，越野车的“疾驰”也说明事态紧急，侧面烘托出欧阳市长焦急的心情。
（2）“健健康康”一语双关，既指身体上的健康，又指心理上的健康。一方面是希望老舅身体健康，另一方面更是希望老舅心理健康，不要借机收取礼钱，这样作为市长的欧阳才能公平公正廉洁地做好自己的工作。 23．①尽职尽责：欧阳市长一接到市办电话，立马放弃泡澡夜赴大名村，表现其高度的责任心。②坚持原则，廉洁正直：把开发商送来的浴盆义捐给养老院、“泡”老舅以委婉地劝老舅把收的礼钱如数退还都体现了欧阳市长的坚持原则、不徇私情。③雷厉风行，行事果断：当村主任说东山坡出现险情，而有两家的老人不肯离开老房子时，“欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！”可体现欧阳市长行事果断的特点。④舍己为人：把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了，可体现他的舍己为人。 24．小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林收尾，具有象征意味，松树四季长青，挺直高洁，往往象征着奉献精神和高风亮节。因此以松树郁郁成林收尾，也象征着欧阳市长的崇高精神永驻人间，寄托了人们对欧阳的敬仰和怀念之情，从而升华了小说的主题。
【分析】21．本题考查情节内容的概括能力。根据题干要求，答案定位到第⑦至 段。第⑦段写欧阳市长爱泡澡的原因；根据第⑨段“一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆”“欧阳邀请开发商去老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院”可概括为：欧阳义捐浴盆；根据第 段内容“他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说：‘大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧’”，可概括为：欧阳智“泡”老舅。
22．本题考查句子赏析。
（1）从“暴雨”“空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗”可知这是自然环境描写。结合小说第③段“大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能”这一背景，可知此处环境描写交代了欧阳市长夜赴大名村的天气，渲染了一种紧张危急的氛围；同时，越野车的“疾驰”也说明当时的事态紧急，这里从侧面烘托出欧阳市长着急的心情。
（2）“您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊”是第 段欧阳市长给老舅说的话，“健健康康”是欧阳市长对舅舅的期望，既指希望舅舅身体健康，又指心理上的健康，一语双关，提醒舅舅不要借机收取礼钱，使自己也不能做到公正廉洁。
23．本题考查人物形象的分析。结合第③段“市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢”可知：欧阳市长有责任感，对工作尽职尽责；结合第⑨段“欧阳邀请开发商去了老街的养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院”可知：欧阳市长坚持原则、廉洁正直；结合第 段“村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！欧阳一激灵站立起来，挥着手说，‘走’”可知：欧阳市长雷厉风行，处事果断；结合第 段“紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了”可知：欧阳市长危急关头，舍己为人；据此分析概括即可。
24．本题考查小说结尾段作用的分析能力。结尾段从结构上看，结尾段收束全文；从内容上看，“后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林”，小说写了人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树长得郁郁葱葱，非常的茂盛。同时，松树的特点是四季长青，具有笔直高洁的寓意，象征着正直和奉献。因此以松树郁郁成林结尾，也象征着欧阳市长的崇高精神就像松树一样植立在人们心里，寄托了人们对欧阳的怀念和崇敬之情，达到升华小说主题的作用。据此整理即可。
25． 家境贫寒，因保护家人、反抗地主被迫离家 作战英勇，因勇探敌军阵地并俘获敌军营长而立功，即使失去胳膊仍坚持战斗 重情重义、无私奉献 26．主观原因：将军自身具有勇敢坚毅、勇于反抗、坚忍顽强、意志坚定、不惧牺牲等优秀品质；出身贫苦，渴望改变命运，追求有地种、吃饱饭的梦想。
客观原因：班长的引导与关爱，让将军明确梦想，获得精神支持；队伍的培养、战争环境的历练，使将军在战斗中不断成长。 27．（1）示例：运用神态描写，写出敌军营长见到将军时极度震惊的神情，侧面写出将军行动的出其不意和英勇无畏。
（2）示例：句子运用比喻的修辞手法，将“子弹”比作“雨点”，生动形象地描绘出敌军火力的密集和猛烈（或“‘倾泻’一词生动地展现出子弹密集射向我军的情景”），侧面烘托出战斗的激烈残酷，也为后文写班长牺牲、将军英勇炸城门的情节做铺垫，展现出战士们战斗的艰难与无畏。 28．示例：班长，您看到了吗？新中国成立了，我们的梦想成真了！如今百姓们都能有地种、吃饱饭了。您放心，我会带着咱俩、咱们无数战友的梦想继续努力，我也会照顾好您的母亲，把家乡建设好，让更多人过上好日子！ 29．示例：班长是将军梦想的启蒙者，他让将军明白了梦想的含义及意义；班长讲述的梦境激发了将军对美好生活的向往，点明战士们参军的动力；在战斗中，班长用生命保护将军，激励将军更加英勇无畏；班长的牺牲让将军有了新的梦想和责任，促使将军不断成长，从只为个人生存到为战友、为更多人实现梦想而奋斗。
【导语】这篇文章以“将军梦”为线索，从将军年少离家讲起，在班长引导下明确梦想，于战争中英勇作战，战后不忘建设家乡与照顾班长母亲。通过质朴叙事，展现将军从懵懂少年到坚毅战士的成长历程，凸显其勇敢无畏、重情重义品质，也传达出对理想信念、奉献精神的礼赞。
25．本题考查对内容的理解与概括。
第一空，已知信息“十五岁那年”对应第③段，根据第②至⑦段“将军说自己的家在一个偏僻、土薄地贫的山沟里……母亲流着泪，用两件衣服包了白面馍馍塞在他的怀里，说，走吧，找个能吃饱肚子的地方”可知，将军家境贫寒，收的麦子不够交租，白面馍馍刚出锅地主就来打砸还伤了父亲，将军为保护父亲反抗地主，之后被迫离家。
第二空，已知信息“战争时期（与敌交战）”对应第 至 段，根据第 至 段“河滩边，解放军围住了逃跑的敌军……他还是来到城门下，用尽全身力气将炸药包甩了出去”“他昏迷了三天三夜，失去了一只胳膊。一只胳膊又怎样，照样能打枪能投掷手榴弹，照样能跟着部队南征北战”可知，将军作战英勇，在与敌交战时，在班长掩护下勇探敌军阵地，面对敌军营长的利诱毫不动摇并将其俘获立功；在战役中，班长牺牲后，他抱着炸药包突破城南门，失去一只胳膊后仍坚持战斗。
第三空，已知信息“新中国成立后”对应第 段，根据第 段“新中国成立后，看着满身伤痕的将军，首长建议将军去荣军院休养”，第 段“将军说，我要回家，我还可以开荒种田，建设家乡。我要把班长的母亲接到我家去照顾”可知，新中国成立后，将军拒绝去荣军院休养，选择回家建设家乡，还打算照顾班长母亲，体现了他重情重义、无私奉献的精神品质。
26．本题考查对内容的理解与概括。
主观原因：根据第⑥段“晚上，香喷喷暄腾腾的白面馍馍刚出锅，父亲租地的地主就闯了进来一通打砸，还伤了父亲。将军见父亲被打，嗷嗷叫着冲了上去”可知，将军在面对父亲被地主欺负时，勇敢地冲上去反抗，体现了他勇敢坚毅、勇于反抗的品质。从第 段“将军醒来后，已经躺在医院里了。他昏迷了三天三夜，一只胳膊又怎样，照样能打枪能投掷手榴弹，照样能跟着部队南征北战”可知，将军在失去一只胳膊后，仍有坚定继续战斗的决心，表现出坚忍顽强、意志坚定的特质。同时，由第 段“那我不做梦心里也想着的事情就是能有自己的地种，能吃饱饭”可知，将军出身贫苦，内心渴望改变命运，追求有地种、吃饱饭的梦想，这成为他前进的动力。
客观原因：根据第 至 段“班长告诉他，人要有梦想……咱扛枪打仗就是要打倒反动派，让老百姓都过上好日子”可知，班长健谈且善于引导，向将军阐述了梦想的意义，以及队伍战斗的目标，在班长的引导下，将军明确了奋斗方向，这对将军成为“好兵”起到了重要的引领作用。
27．本题考查赏析重要语句。
（1）根据第 段“一身脏水的将军举着手榴弹站到敌军营长身边时，惊得满脸横肉的敌军营长嘴巴里能塞进去个鹅蛋”可知，“嘴巴里能塞进去个鹅蛋”这种夸张的神态描写，生动形象地突出敌军营长的震惊程度。从侧面反映出将军悄无声息地接近敌军营长这一行动极其突然，出其不意，有力地凸显了将军在作战时的英勇无畏，敢于孤身犯险且成功震慑住敌人。
（2）根据第 段“城头守敌火力凶猛，子弹雨点般倾泻下来，压制得进攻部队抬不起头”可知，把“子弹”比作“雨点”，运用比喻的修辞手法，使子弹的状态更直观可感。“雨点”的密集特点，让读者能真切感受到敌军火力的猛烈和密集程度。“倾泻”一词则进一步强化了子弹如水流般不间断且迅猛地射向进攻部队的画面感。这种描写生动地展现出战斗的激烈与残酷，为后续班长为保护将军牺牲，将军不顾安危炸城门等情节埋下伏笔，更衬托出战士们在如此艰难危险的战斗环境中，依然无畏战斗的精神。
28．本题考查对内容的理解与拓展运用。
文章结尾“太阳爬出了山头，温和的阳光抚摸着将军，抚摸着他那张依旧充满朝气、坚毅俊俏的脸庞”是环境描写，渲染出温暖柔和的氛围。此时将军经历了诸多战斗，失去了一只胳膊，却也实现了部分梦想。他的心理活动可能围绕对过往经历的感慨、对未来的期许、对战友尤其是班长的怀念等方面展开。要结合将军的成长历程、梦想追求以及人物性格来合理推测。
示例：班长，您看到了吗？如今新中国成立了，我们的梦想成真了。虽然我失去了一只胳膊，但这不算什么。我会像你教我的那样，继续建设家乡，照顾好咱娘。未来的日子，我也会带着你的那份信念，一直走下去。
29．本题考查人物作用分析。
根据第 段“班长告诉他，人要有梦想……就是做梦都想着的事情啊”可知，班长首次向将军阐释“梦想”的概念，打破将军“从不做梦”的认知，引导他思考“不做梦心里也想着的事情”，让将军从“只为生存”的懵懂状态中觉醒，意识到“有地种、吃饱饭”是值得追寻的梦想，为将军的成长注入精神动力。
根据第 段“我们队伍里的很多兄弟都是为了有地种、能吃饱饭这个梦想来参军的……让老百姓都过上好日子”可知，班长将个人梦想与队伍的使命结合，点明战士们参军是为了“让千千万万的老百姓能有地种、有饱饭吃”，使将军的梦想从“个人生存”升华为“为他人谋幸福”，明确了战斗的意义，激发了将军的家国情怀与集体使命感。
根据第 段“班长扑倒将军，把他紧紧地护在身下……班长永远地闭上了眼睛”可知，在敌机轰炸的危急时刻，班长用身体保护将军，用生命践行了战友间的情谊与革命情谊。这一牺牲场景深深震撼了将军，既让他感受到班长的无私，也激发了他“为战友而战”的决心，成为他在后续战斗中（如抱着炸药包炸城门）不顾生死、英勇作战的精神支撑。
根据第 段“新中国成立后……将军说，我要回家……我要把班长的母亲接到我家去照顾”以及第 段“那晚，将军梦到了家乡，梦到了父母亲，梦到了班长在对着他笑”可知，班长的牺牲让将军在悲痛中产生了新的责任与梦想——他不仅要延续自己“建设家乡”的梦想，更主动承担起“照顾班长母亲”的责任，从“为个人梦想而战”转变为“为战友遗志、为更多人幸福而奋斗”，完成了从普通战士到具有家国担当的“将军”的成长蜕变。班长的精神如同火种，在将军心中延续，推动他不断超越自我，践行革命使命。
30．C 31．（1）B处的雪花，交代了天气的寒冷，营造了凄凉的氛围，烘托了高德拉坚持为别人写对联的无私奉献精神，和上文的喜庆氛围形成鲜明对比，暗示人物命运。C处的雪花，和上文风冷地寒天空中飘下片片雪花相照应，为高德位的仙逝营造了洁净的环境，皑皑白雪也具有象征意味，引发读者的联想，升华了主旨，暗示高德位如“雪”般美好崇高的美德，小说情节在景物描写中结束，增添一种含蓄蕴藉的美感。
（2）①老街有浓郁的文化气息，把各行各业手艺精湛、德行高尚的人称为“家”。
②老街民风淳朴，乡邻悄悄给高德位送文房之物，做好事从不留名。
③老街人彼此关爱、知恩图报。乡邻不忍打扰身体虚弱的高德位，贴空白对联；高德位在遭受质疑、身体虚弱情况下，坚持义务为乡邻写对联，反哺乡邻。 32．“不计较”是指高德位支个摊儿，逢年过节给街坊免费写个对联，添点福气增加点喜气，并不在意金钱，图个快乐。“计较”是指高德位不满军政要员儿子态度的骄傲轻慢，将礼物都扔到外面去，拒绝军政要员儿子的求字。从“不计较”到“计较”生动地体现了高德位平易近人，谦逊低调的性格以及不愿意攀附权贵的高尚节操 33．①手艺精湛，书法造诣高。如高德位题写的“清凉寺”被寺庙制成金匾，悬挂在山门殿上②刚直高洁，不趋炎附势。如拒绝给军政要员儿子写字，并把对方送的礼物掷于门外。③反哺乡邻，无私奉献。如从高德位出名后知恩图报，义务为老街人写对联，遭受质疑也从不间断，他一手掌灯，一手挥毫，认真地把一家一家的“甜对子”写成“咸对子”，在身体虚弱情况下，冒雪深夜坚持义务为乡邻写对联。
【解析】30．本题考查内容理解与分析。
C．根据第 段中的“老街把空白对联叫贴‘甜对子’，这个‘甜’不是蜜糖的意思，而是清淡无味之意。写了字的对联叫‘咸对子’，意思是有了滋味”可知，本项表述有误。故选C。
31．本题考查语句赏析。
（1）B处，“暮色四合”交代了时间。“天空飘下片片雪花”交代了天气的寒冷，联系第 段中的“那年，他的身体状况已经很差。年三十，还是摆出桌子，拿出笔墨为街坊四邻写对联，他从白天写到黄昏”可知，此处写天下大雪，营造了凄凉的扭。联系本段中的“他一手掌灯，一手挥毫，认真地把一家一家的‘甜对子’写成‘咸对子’”可知，烘托了高德拉坚持为别人写对联的无私奉献精神。此处写天下大雪的凄凉与过年的喜庆气氛形成了对比，暗示了高德位即将去世的命运。C句“老街大雪皑皑”与B句“暮色四合，天空飘下片片雪花”相呼应。联系前句“高德位已在睡梦中仙逝”可知，大雪皑皑为高德位的仙逝营造了洁净的环境。大雪皑皑象征着高德位高洁的品格，引起了读者的联想，升华了主旨，表现了作者对高德位的赞美之情。以景物描写作结，言有尽而意无穷，引人遐思。
（2）根据首段中的“老街把手艺活做得精湛的人称之为‘家’。在老街，你字写得好，写家；你戏唱得好，唱家；你武艺练得好，练家……”可知，老街有浓郁的文化气息。
根据第 段中的“老街人厚道，不会当面送他文房之物。他早上打开大门，门墩上经常有街坊四邻送来的笔墨砚台，从不留姓名”可知，老街民风淳朴。
根据第 段中的“风冷天寒，排在后面等待写春联的乡邻，看他身体虚弱，不忍打扰，便散了回家，他们把空白对联贴在大门上”，第 段中的“他一手掌灯，一手挥毫，认真地把一家一家的‘甜对子’写成‘咸对子’”可知，老街人彼此关爱、知恩图报。
32．本题考查语句赏析。
根据第 段中的“高德位出名后，每年过春节，他都要在大门外，支起个书桌，义务为老街人写对联，从不间断”，第 段中的“高德位笑笑说，老街人待我厚道，逢年过节给街坊写个对联，添点福气增加点喜气。我也就写写字这点能耐，计较啥啊”可知，“不计较”是指高德位支个摊儿，逢年过节给街坊免费写个对联，添点福气增加点喜气，并不在意金钱，图个快乐。
根据第 段中的“高德位也不言语，将要员儿子所送礼品掷至门外，转身进里屋，不再搭理”可知，“计较”是指高德位不满军政要员儿子态度的骄傲轻慢，将礼物都扔到外面去，拒绝军政要员儿子的求字。
他的不计较体现了他知恩图报，平易近人，谦逊低调的性格。他的计较表现了他不愿意攀附权贵的高尚节操。
33．本题考查分析人物形象。
根据第 段中的“高德位题写的‘清凉寺’被寺庙制成金匾，悬挂在山门殿上”可得：手艺精湛，书法造诣高。
根据第第 段中的“高德位也不言语，将要员儿子所送礼品掷至门外，转身进里屋，不再搭理”可知，他刚直高洁，不趋炎附势。
根据第 段中的“高德位出名后，每年过春节，他都要在大门外，支起个书桌，义务为老街人写对联，从不间断”，第 段中的“高德位笑笑说，老街人待我厚道，逢年过节给街坊写个对联，添点福气增加点喜气。我也就写写字这点能耐，计较啥啊”，第 段中的“他一手掌灯，一手挥毫，认真地把一家一家的‘甜对子’写成‘咸对子’”可知，他反哺乡邻，无私奉献。

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