资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台六年级语文上册第六单元质量检测一、创办“地球——我们共同的家”主题手抄报。(16分)1.根据拼音,将下面的导语补充完整。(5分)地球是我们的家园,是生命的yáo lán( )。家园是用来守护的,不是用来huǐ huài( )的。为了人类能长久地生活在这片土地上,我们应该为保护环境作出自己的gòng xiàn( ),在生活中,珍惜每一种 zī yuán( ),不要让它们因为我们的浪费而kū jié( )。2.请你帮忙修改同学们搜集的文字资料。(2分)在群星璀(cui)璨的宇宙中,只发现了一个可供(gōng)人们生活的地球。我们目睹(dǔ)了和霭可亲的地球母亲所受到的苦难(nán):烂用土地,让她面目全非;过度开采,让她千疮百孔;不加节制的破坏,更是让她越来越脆弱。拯救地球,拯救我们共同的家园,是我们必须要做的事。(1)用“ ”画出两处标注错误的读音,并在横线上改正。(2)用“O”圈出两处错别字,并在横线上改正。3.许多古诗中展现了地球上的美丽风光。按要求完成下列练习。(6分)(1)下列诗句中加点字词的解释不正确的是哪一项?( )(3分)A.九曲黄河万里沙(虚指多次或多数)B.浪淘风簸自天涯(颠簸)C.水村山郭酒旗风(山城,山村)D.两山排闼送青来(竹筏)(2)给下图配诗句,下列选项中最适合的是哪一项?( )(3分)A.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。B.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。C.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。D.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。4.将下面这句话概括后写进手抄报里,下列最合适的是哪一项?( )(3分)森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质能量交换的重要纽带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。没有森林就没有生态平衡。B.森林可以把太阳能转化为化学能。C.森林是物质能量交换的重要纽带。D.森林是生态平衡的主要调节器。二、参加环保宣传活动。(21分)1.[活动签到]请你完成下面的练习,进行活动签到。(5分)(1)王安石的《书湖阴先生壁》中通过环境描写体现湖阴先生勤劳、爱整洁的特点的诗句是:“___________________,_________________。”(2分)(2)下列选项中内容对应有误的是哪一项?( )(3分)A.五行:金、木、水、火、土B.五谷:稻、麦、黍、菽、稷C.五音:宫、商、角、徵、羽D.五彩:赤、橙、黄、白、黑2.用一句话将下面的资料总结成宣传横幅上的标语。(2分)清洁能源对当今社会非常重要,过去几十年,各种污染已经严重影响了人类的健康。清洁能源不仅有助于减少空气污染、保护大气,也有利于减少垃圾污染。因此,发展清洁能源是环保的重要举措,有助于我们改善环境,共建绿色未来。________________________________________________________________3.下面的宣传口号中,没有使用修辞手法的是哪一项?( )(3分)A.小草含羞笑,请君莫下脚。B.森林是地球的肺,我们要保护森林。C.请人类像爱惜生命一样爱护环境吧!D.让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放。4. 下面是前往百花山的公交站牌,请根据所给信息规划路线。(5分)同学们从永兴镇出发,大家约好早上7:30出发去活动地点百花山,为了让活动时间尽可能长,他们最好选择乘坐___________公交,原因是_______________________________________________________________________5.在活动中,大家的意见发生了分歧,下列不能帮助大家有效处理分歧的是哪一项?( )(3分)A.认真听取并理解别人的想法,有条理地表达自己的想法。B.别人的想法不重要,我的想法比较全面,大家需要听我的。C.讨论时要态度平和,以理服人。D.听到不同意见,要学会换位思考,积极沟通。6.仿照例句中农民拥有土地时的情形,写一写人失去地球后的情形。注意加点部分的使用。(3分)例:农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。__________________________________________________________________________________________________________________________________三、文章研读会。(33分)1.课内阅读。(11分)①有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?②科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。③不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?(1)选文的主要观点是______________________________________。选文是从_____________和__________________两方面来证明这个观点的。(6分)(2)选文第③段运用了哪种说明方法?这样说明的好处是什么?(5分)_________________________________________________________________2.课外阅读。(22分)人类能在地球上生活多久①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,地球绕太阳旋转的平均半径将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后,太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。③太阳对地球的影响实在是太大了,“只要太阳吼一吼,地球立即抖一抖”。至于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的,因为在4000万年的时间里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!④但是人类面临的真正威胁来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时,近400年来所消耗的地球上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?⑤地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的。所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。⑥其实,4000万年只是一个保守的说法,太阳的光和热,完全可能持续更长一些时间,即使太阳系内出现某些反常事件,如小行星撞击地球,但也不太可能在4000万年内发生,而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹,使小行星改变轨道;所以,地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,是大可不必“杞人无事忧天倾”的!⑦但是,真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身!(1)下面同学们的发言中,与短文内容不符的是哪一项?( )(3分)A.我由短文知道了人类面临的真正威胁来自人类自身。B.我知道了地球上的资源分为可再生资源和不可再生资源。C.文中说太阳将持续而稳定地向地球提供光和热,这一过程将持续40亿年。D.地球上的居民,至少在相当长的一个时期内,不必担心不能在地球上生活。(2)第③段中,“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”这一说法的依据是什么?请你在文中用“_____”画出来。(3分)(3)短文第④段运用的说明方法有和,这样说明的好处是:___________________________________________________________(4分)(4)“这一过程将至少还持续40亿年”中“至少”一词能否去掉?为什么?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________如果想要了解“人类面临的真正威胁”,应该重点阅读第______段,阅读这一段,找到本段的关键句:“____________________________________________________。”通过寻找关键句,我们可以知道,这样说的原因是____________________________________________________________________________________。(5分)(6)第⑦段说“真正值得忧虑的,是人,是人能否控制人类自身”,我们人类应如何控制自身?简单列出几条你觉得重要的建议。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________四、保护行动在路上。(30分)为了让越来越多的人能够参与到保护家园的行动中,请你写一份倡议书,倡议书的内容自选,如倡议低碳出行、光盘行动、垃圾分类等,号召大家一起来保护我们共同的家园——地球。注意倡议书的格式要正确。100200300400500参考答案一、1.摇篮 毁坏 贡献 资源 枯竭2.(1)cuī nán cuǐ nàn(2)霭 蔼 烂 滥3.(1)D(2)C4.D二、1.(1)茅檐长扫净无苔 花木成畦手非家自栽(2)D2.示例:发展清洁能源,共建绿色未来。3.C4.89鴿格2路首班车发车在早上7:30前,且从永兴镇到百花山只有三站地5. B6.示例:人一失去地球,就失去了安身立命的家园。活像水中的鱼儿,失去了水就难以生存。三、1.(1)人类很难移居到别的星球在很大范围内没有适合人类居住的第二个星球科学家们的移民设想很难实现(2)选文第③段运用了举例子的说明方法,清楚具体地说明了“目前人类还无法移居其他星球”这一观点,有力地说明了“只有一个地球”的事实。2.(1)C(2)因为在4000万年的时间里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%(3)列数字作比较准确、有力地说明了近400年来人类的成就之大以及消耗的资源之多(4)不能去掉。因为“至少”说明这一过程可能会持续40亿年以上,去掉以后就改变了原意,这体现了说明文用词的准确性。(5)④但是人类面临的真正威胁来自人类自身人类消耗的资源总量不断增加(6)示例:人类可以从小事做起,节约用水,将水的利用率提高到最大;节约用电,及时关闭不需要的电源。四、略21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览