2024-2025学年新人教七年级上册 Unit 4 My Favourite Subject Section A Pronunciation(1-2)课件(共24张PPT,内嵌音频)

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2024-2025学年新人教七年级上册 Unit 4 My Favourite Subject Section A Pronunciation(1-2)课件(共24张PPT,内嵌音频)

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(共24张PPT)
Unit 4
My Favourite Subject
人教新教材七年级上册
Section A Pronunciation
1. Listen and repeat.
/e / /a / / / / / /a / / / /e / / /
name nice boy note now ear hair sure
face why toy road mouth near wear tour
day China point sofa about here share poor
双元音
发音过程中,如果舌位、唇形相对______,听起来音质________,只有一个成分,称为
________。
稳定
单纯
发音过程中,如果舌位和唇形都有______,像是从一个元音向另一个元音______,称为________。
单元音
变化
滑动
双元音
双元音3对
巧记
/e /
/a /
/ /
/ /
/e /
/ /
/a /
/ /
分队
饥饿分队
庆祝分队
“缸”杯
读一读
1分队
饥饿分队
“缸”杯队
/a /
/e /
/a /
/e /
/ /
/ /
/ /
/ /
/e /
/a /
/ /
爱的呼唤
/a / /a / /a /
应答一声
/e / /e / /e /
熬夜男孩/ / / / / /
/e / /a / / /
name nice boy
face why toy
day China point
口形由/e/向/ /滑动,下巴向上合拢;
前长后短,前重后轻;
/e /
a_e
a
ay
ei
/e / /a / / /
name nice boy
face why toy
day China point
双唇张开,开始发/ɑ /音;
舌部肌肉放松,然后抬起滑向/ / ,嘴唇慢慢合上。
/a /
i
y
ie
igh
/e / /a / / /
name nice boy
face why toy
day China point
发单元音[ ];
在[ ]的基础上将口型略为收缩;
很自然地过渡到单元音[ ]。
/ /
oi
oy
测一测
name
boy
face
China
point
day
nice
why
/ /
/a /
老虎咆哮
/a / /a / /a /
疯狂呕吐
/ / / / / /
/ / /a /
note now
road mouth
sofa about
/ /
发音时口型由略微呈圆形较大到收圆缩小,音量由强到弱,该音是字母"o"的读音。
o
oa
oe
ow
/ / /a /
note now
road mouth
sofa about
/a /
①从汉语“傲”出发,以获得正确的舌高、舌位。
②口型由[a]向[u]滑动,在此基础上发[a ]音。
ou
ow
/e /
/ /
/ /
一只小鹅
/ / / / / /
五只小鹅
/ / / / / /
挨饿小鹅/e / /e / /e /
/ / /e / / /
ear hair sure
near wear tour
here share poor
/ /
由口形扁平、舌位较高的前元音/ /向舌位较低的中元音/ /滑动,舌身向后缩,口腔呈自然张开状。
ear
eer
ea
ere
/ / /e / / /
ear hair sure
near wear tour
here share poor
/e /
首先先发前元音/e/,同时舌尖轻触下齿。然后很快滑向/ /音,舌尖离开下牙,
发音过程中双唇半开。
air
ear
are
ere
/ / /e / / /
ear hair sure
near wear tour
here share poor
/ /
首先发/ /的 ,然后滑向/ /;
口型由收圆变化为
最后半开。
our
ure
oor
2 Read, listen and repeat. Notice how the words link together.
Wake up! Wake up!
It’s time to get up.
What time is it
I don’t want to get up.
Come on! Get up!
I don’t want to get up.
Get up! You’re going to be late.
Late for what
Late for school.
But it is Sunday!
当前面的单词以________,
其后的单词以__________
将辅音同元音像是构成________
一样的读出来。
辅音结尾
元音开头
一个音节
以下是常出现“词尾辅音+词首元音”例子:
①/p/+元音
up and down
/ p n da n /
上上下下
stop it
/ st p t /
停止
②/t/+元音
get up
/ ɡet p /
起床
get out
/ ɡet a t /
出去
当t在词尾,而下一个词开头是元音
连读时轻轻的发"d"音。
Take it easy 放轻松
/te k t i zi /
not at all 一点也不
/n t t l/
读一读
③/d/+元音
stand up
/ st nd p/
站起来
good idea
/ɡ d a d /
好主意
④/k/+元音
pick it up
/p k t p/
把它拾起来
take off
/ te k f /
脱下
⑤/n/+元音
half and hour /h f n a r/
半小时
turn on
/t rn ɑ n/
打开
注意:当前一个词以ing结尾,后紧跟着元音会习惯将[ ]变成[n],
sing a song /s s / 唱歌
n
⑥/r/+元音
far away
/fɑ r we /
遥远的
a pair of
/ per v/
一双
⑦/l/+元音
kill it
/k l t /
杀死他
feel about
/fi l ba t/
对某事怎么看
常见“词尾辅音+词首元音”
①/p/+元音
②/t/+元音
③/d/+元音
④/k/+元音
⑤/n/+元音
⑥/r/+元音
⑦/l/+元音
总结

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