资源简介 (共18张PPT)初中数学九年级(下)2.3 确定二次函数的表达式(一)生活中的数学一名学生推铅球时,铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)之间的关系如图所示,你能求出y与x之间的关系式吗?一.复习回顾待定系数法一次函数 正比例函数 反比例函数 二次函数设解析式代入条件解方程(组)写表达式二.新知探究待定系数法一次函数 正比例函数 反比例函数 二次函数把(1,3),(-2,-3)代入把(2,6)代入把(2,3)代入二.新知探究例1:已知二次函数 y=ax2+c 的图象经过点(2,3)和(-1,-3),求出这个二次函数的表达式.解:将点(2,3)和(-1,-3)分别代入二次函数y=ax2+c中,得解这个方程组,得∴所求二次函数表达式为:y=2x2-53= 4a+c-3= a+ca= 2c=-5两个待定系数两个条件二.新知探究跟踪练习:1.已知二次函数y=x +bx+c的图象经过点(1,1)与(2,3)两点。求这个二次函数的表达式.2. 已知二次函数的图象与y轴交点的纵坐标为1,且经过点(2,5)和(-2,13),求这个二次函数的表达式.二.新知探究跟踪练习1:已知二次函数y=x +bx+c的图象经过点(1,1)与(2,3)两点。求这个二次函数的表达式.解:将点(1,1)和(2,3)分别代入二次函数 y=x +bx+c 中,得解这个方程组,得∴所求二次函数表达式为:y=x2- x+11= 1+b+c3= 4+2b+cb=-1c= 1二.新知探究跟踪练习2:已知二次函数的图象与y轴交点的纵坐标为1,且经过点(2,5)和(-2,13),求这个二次函数的表达式.解:设二次函数 y=ax +bx+1解这个方程组,得∴所求二次函数表达式为:y=2x2- 2x+15= 4a+2b+113= 4a-2b+1a= 2b=-21(0,c)c=1将点(2,5)和(-2,13)分别代入,得二.新知探究例2:已知二次函数图象的顶点是(1,2),且经过(2,3),求这个二次函数的表达式.解:设二次函数 y=ax +bx+c2= a+b+c3= 4a+2b+c将点(1,2)和(2,3)分别代入,得?二.新知探究例2:已知二次函数图象的顶点是(1,2),且经过(2,3),求这个二次函数的表达式.解:设二次函数 y=a(x-h) +k解得∴所求二次函数表达式为:y=(x-1) +2a= 1将顶点(1,2)代入,所以 y=a(x-1) +2将(2,3)代入,得 3=a(2-1) +2也可化成一般式为: y=x -2x+3二.新知探究例2:已知二次函数图象的顶点是(1,2),且经过(2,3),求这个二次函数的表达式.解:设二次函数 y=ax +bx+c2= a+b+c3= 4a+2b+c将点(1,2)和(2,3)分别代入,得2= a-2a+c3= 4a4a+ca=1c= 3∴ y=x -2x+3二.新知探究跟踪练习:3.已知二次函数图象的顶点是(2,3),且经过(-1,0),求这个二次函数的表达式.4.已知二次函数图象与x轴交点的横坐标为-2和1,且经过点(0,1),求这个二次函数的表达式.二.新知探究跟踪练习3:已知二次函数图象的顶点是(2,3),且经过(-1,0),求这个二次函数的表达式.解:设二次函数 y=a(x-h) +k解得∴所求二次函数表达式为:y=(x-2) +3a=将顶点(2,3)代入,所以 y=a(x-2) +3将(-1,0)代入,得 0=a(-1-2) +3二.新知探究跟踪练习4:已知二次函数图象与x轴交点的横坐标为-2和1,且经过点(0,1),求这个二次函数的表达式.解得∴所求二次函数表达式为:y=- x2- x+10= 4a-2b+c0= a+b+cc= 1a=-b=-c= 1解:设二次函数 y=ax +bx+c将点(-2,0),(1,0),(0,1)分别代入,得生活中的数学一名学生推铅球时,铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)之间的关系如图所示,你能求出y与x之间的关系式吗?顶点(4,3)(10,0)生活中的数学一名学生推铅球时,铅球行进高度y(m)与水平距离x(m)之间的关系如图所示,你能求出y与x之间的关系式吗?顶点(4,3)(10,0)解:设二次函数 y=a(x-h) +k解得∴所求二次函数表达式为:y=(x-4) +3a=将顶点(4,3)代入,所以 y=a(x-4) +3将(10,0)代入,得 0=a(10-4) +3三.课堂小结思考:在什么情况下,一个二次函数只知道其中两点就可以确定它的表达式?1.一般式中,已知一个待定系数,求另外两个待定系数2.已知顶点和另外一点三.课堂小结二次函数 y=ax +bx+c 展开更多...... 收起↑ 资源预览