2.2.2(二)两栖动物和爬行动物课件(共24张PPT) 人教版(2024) 七年级上册

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2.2.2(二)两栖动物和爬行动物课件(共24张PPT) 人教版(2024) 七年级上册

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(共24张PPT)
第二节 脊椎动物
(二)两栖动物和爬行动物
青蛙和龟既能在水中生活,又能在陆地生活,然而青蛙属于两栖动物,龟属于爬行动物,这是为什么呢?
1.说出两栖动物和爬行动物的常见种类。
2.概述两栖动物和爬行动物的主要特征。
3.说明爬行动物适于陆地生活的特点。
4.关注两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。

你能说出下面图片中动物的名称及特征吗?
蝌蚪:
有尾,用鳃呼吸,生活在水中
青蛙:
有四肢和肺,可以在陆地上生活
1.青蛙
探究主题一:两栖动物
[观察与思考]
(1)观察青蛙的形态特征,讨论:
①青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有
什么关系?
②当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉?
③比较青蛙前肢和后肢形态上的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关系?
提示:黏滑。
提示:前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。
提示:绿色,与其生活环境颜色一致。
青蛙用肺呼吸,但肺的结构简单,不发达;皮肤裸露且能分泌黏液,湿润的皮肤里密布毛细血管,也可进行气体交换,以辅助呼吸。
鼓膜
青蛙为什么既能在陆地上生活,也能在水中活动?
1.前肢短小,支撑身体,后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水;
2.能用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
[观察与思考]
(2)比较蝌蚪和青蛙,了解两栖动物的发育过程
其他两栖动物:蟾蜍
眼睛后方大型毒腺分泌的毒液可以制成中药蟾酥
其他两栖动物:大鲵(娃娃鱼)
现存最大的两栖动物,终生有尾,国家二级重点保护野生动物
其他两栖动物:蝾螈
终生有尾
2.两栖动物的主要特征
(1)幼体生活在水中,用鳃呼吸;
(2)成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
大鲵,又名娃娃鱼
蝾螈
蟾蜍
青蛙
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。
蜥蜴,一生都生活在陆地上。
探究主题二:爬行动物
蜥蜴是十分常见的爬行动物
(1)形态特征
①蜥蜴的头部后面有颈,因此它的头可以灵活地转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害;
②蜥蜴的四肢短小,跳跃能力一般较差,但能贴地面迅速爬行;
③皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
1.爬行动物对陆地环境的适应
(2)生理特征
①呼吸:蜥蜴的肺比青蛙发达,气体交换能力强,只靠肺的呼吸,就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求;
②生殖:蜥蜴将卵产在陆地上,因其卵较大,卵内养料多并含有一定的水分,外面还有卵壳保护,因此蜥蜴的卵可以在陆地环境中发育成幼蜥。(蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,这是它能终生生活在陆地上的重要原因)
2、常见的爬行动物
3.爬行动物的主要特征
(1)体表覆盖角质的鳞片或甲;
(2)用肺呼吸;
(3)大多数种类在陆地上产卵,卵表面
有坚韧的卵壳。
鳄鱼


青蛙是农田害虫的天敌,能有效减轻农作物的虫害,减少施用农药对环境的污染。
牛蛙原产北美洲,人工养殖可以食用,放生到野外会对当地物种造成危害,是危害严重的外来入侵物种。
1.两栖动物与人类生活的关系
探究主题三:两栖动物、爬行动物与人类生活的关系
2.爬行动物与人类生活的关系

人工养殖的鳖可食用,鳖甲可以入药。
蝮蛇 眼镜蛇
毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病。
①食用 ②药用③捕食害虫
俗称变色龙,能捕食昆虫,其中包括危害林木的昆虫。
避役
种类 两栖动物 爬行动物
身体分部
皮肤和覆盖物
呼吸
生殖和发育
身体分头、躯干、四肢、尾四部分
身体分头、颈、躯干、四肢、尾五部分
皮肤裸露、湿润,没有覆盖物
皮肤表面有角质鳞片或甲,干燥
幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
用肺呼吸
卵生,体外受精,生殖离不开水,变态发育
卵生,体内受精,生殖和发育脱离了水的限制,卵表面有坚韧的卵壳,发育过程不是变态发育
1.青蛙的个体发育过程经历了(  )
A.卵——胚胎——幼蛙——成蛙
B.卵——胚胎——蝌蚪——成蛙
C.受精卵——蝌蚪——成蛙
D.受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
D
2. 下列哪种生物的幼体水生,用鳃呼吸;成体水陆
两栖,主要用肺呼吸(  )
A.扬子鳄 B.娃娃鱼
C.海龟 D.海豹
B
3.成年青蛙的呼吸器官是(  )
A.鳃 B.肺
C.肺和皮肤 D.气管
4.爬行动物减少体内水分散失的结构是(  )
A.皮肤 B.外骨骼
C.角质的鳞片或甲 D.羽毛
C
C
5.我国特有的国家一级重点保护野生动物扬子鳄属于爬行动物,
下列哪项不是爬行动物的主要特征(  )
A.在水中产卵
B.用肺呼吸 
C.体表有角质鳞片或甲
D.卵有坚韧的卵壳
A

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