资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台13.1 三角形的概念一、单选题1.如图,在△ABC中,AB=AC,AD∥BC,若∠BAD=110°,则∠BCA的大小为( )A.30° B.40° C.50° D.70°2.在直角坐标系中,已知点,在x轴上确定点P,使为等腰三角形,则符合条件的点P的坐标为( )A. B. C. D.3.在证明等腰三角形的判定定理“等角对等边”,即“如图,已知:∠B=∠C,求证:AB=AC”时,小明作了如下的辅助线,下列对辅助线的描述正确的有( )①作∠BAC的平分线AD交BC于点D②取BC边的中点D,连接AD③过点A作AD⊥BC,垂足为点D④作BC边的垂直平分线AD,交BC于点DA.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.如图,借助量角器,可以计算的度数为( )A. B. C. D.5.下列说法:①等边三角形是等腰三角形;②等腰三角形也可能是直角三角形;③三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和三边都不相等的三角形;④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.其中正确的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6.如图,直线,等边的顶点B,C分别在直线m,n上,若,则∠2的度数为( )A. B. C. D.7.如图,在△ABC中,CD、BE分别是AB、AC边上的高,F是CD与BE的交点.若AD=FD,∠ABE=26°,则∠ACB的度数为( )A.76° B.71° C.81° D.86°8. 如图所示,在△ABC 中,AB=AC,D 为BC 上一点,且DA=DC,BD=BA,则∠B 的大小为( )A.40° B.36° C.30° D.25°9.在如图所示的网格纸中,有A、B两个格点,试取格点C,使得△ABC是等腰三角形,则这样的格点C的个数是( )A.4 B.6 C.8 D.1010.如图,已知在△ABC,AB=AC.若以点B为圆心,BC长为半径画弧,交腰AC于点E,则下列结论一定正确的是( )A.AE=EC B.AE=BE C.∠EBC=∠BAC D.∠EBC=∠ABE二、填空题11.在△ABC中,∠A=100°,当∠B=°时,△ABC是等腰三角形.12.若等腰三角形的底角为,则它的顶角角度为 .13.在等腰中,,若是顶角,则 .14.如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E= 度.15.如图,等腰△ABC中,AB=AC,BC=8.已知重心G到点A的距离为6,则G到点B的距离是 .16.如图,将边长为2的等边三角形沿x轴正方向连续翻折2016次,依次得到点P1,P2,P3,…,P2016,则点P2016的坐标是 .三、解答题17.如图,已知等边三角形和正方形,试求的度数.18.用一条长为20cm的细绳围成一个等腰三角形.(1)如果腰长是底边长的2倍,求三角形各边的长;(2)能围成一条边是5cm的等腰三角形吗?若能,求出其他两边;若不能,说明理由.19.如图,已知△ABC中,AB=BD=DC,∠ABC=105°,求∠A,∠C度数.答案解析部分1.【答案】D【知识点】等腰三角形的性质2.【答案】B【知识点】坐标与图形性质;等腰三角形的性质3.【答案】C【知识点】等腰三角形的概念4.【答案】B【知识点】等腰三角形的性质;邻补角5.【答案】C【知识点】三角形相关概念6.【答案】B【知识点】等边三角形的性质;同位角的概念7.【答案】B【知识点】等腰三角形的性质8.【答案】B【知识点】等腰三角形的性质9.【答案】C【知识点】等腰三角形的性质10.【答案】C【知识点】等腰三角形的性质11.【答案】40【知识点】等腰三角形的性质12.【答案】100°【知识点】等腰三角形的性质13.【答案】80【知识点】等腰三角形的性质14.【答案】15【知识点】等边三角形的性质15.【答案】5【知识点】等腰三角形的性质16.【答案】(4031, )【知识点】点的坐标;等边三角形的性质17.【答案】【知识点】等腰三角形的性质;等边三角形的性质18.【答案】(1)该等腰三角形的各边的长为8cm、8cm、4cm;(2)能围成一条边是5cm的等腰三角形,其他两边长分别为7.5cm,7.5cm【知识点】等腰三角形的概念19.【答案】解:∵AB=BD,∴∠BDA=∠A,∵BD=DC,∴∠C=∠CBD,设∠C=∠CBD=x,则∠BDA=∠A=2x,∴∠ABD=180°﹣4x,∴∠ABC=∠ABD+∠CDB=180°﹣4x+x=105°,解得:x=25°,所以2x=50°,即∠A=50°,∠C=25°.【知识点】等腰三角形的性质21世纪教育网(www.21cnjy.com)1 / 6 展开更多...... 收起↑ 资源预览