资源简介

(共53张PPT)
模
课件
麦克-.
麦克-.
第一课时
乌
wū
鸦
yā
喝
hē
水
shuǐ
看图猜字
鸟
眼睛
任务一
了解乌鸦的秘密
思考问题：这是一只怎样的乌鸦？
看完视频后，你知道了乌鸦的哪些知识？
吃：谷物、虫子、坚果、腐肉
颜色：羽毛大多数是黑色，所以叫乌鸦
评价：乌鸦是一只 聪明 的益鸟
任务二
读课文 识字词
读
字
文
识
自由大声朗读读课文，不认识的字就请拼音来帮忙，边读边标出自然段。
文中还藏着12个要求会认读的生字呢，我们一起去文中找出来吧。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
结合生活
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
口诀：渴了要找水，有水用口喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
说句子：操场的旁边是篮球场。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
猜字谜：中午说话（许）
组词法：许多、也许
加一加：氵+去=法
组词法：加法、办法、法院
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
放、数改、故
处、夏
条、冬
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
组词法：进去 进来
进
jìn
偏旁：走之底
“ ”书写起很像“之”字，故俗称为“走之底”。大都与行走、行动或道路有关。
你还知道哪些“走之底”的字呢？
反义词：高-低 高-矮
组词法：升高 身高
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
多
音
字
着
zhe
zháo
听着
着火
看着
喝不着
例
爸爸看着( zhe )报纸睡着( zháo )了。
zhe
zháo
高
旁
处
找
办
许
放
识
戏
字
游
请给瓶子里的生字找到正确读音的石头。
再把课文读一遍，注意读准字音，读对词语，读通句子。
把词语从句子中拿出来，你还认识吗？
任务四
我会写
chū
第1画
竖折
第2画
竖
书
写
生
字
第3画
竖
第4画
竖折
组词：想出 出来
笔画：5
结构：独体
第5画
竖
一看：宽窄高低
二看：笔画位置
三看：压线关键笔
duō
两个“夕”上下对齐，两个点写在竖中线上。
第1画
撇
第2画
横撇
第3画
点
第4画
撇
音序：D
部首：夕
组词：多少 很多
笔画：6
结构：上下
第5画
横撇
第6画
点
任务4
了解乌鸦找水喝
初
文
读
课
听视频录音朗读，再说一说乌鸦是用什么方法喝着水的？
好渴啊，真想赶紧喝口水！
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
乌鸦为什么要找水喝？
说明乌鸦飞过很多很多的地方去找水喝。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子
里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē wū yā kàn jiàn yí
gè píng zi píng zi lǐ yǒu shuǐ dàn shì píng zi lǐ shuǐ bù duō
píng kǒu yòu xiǎo wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
wū yā kàn jiàn páng biān yǒu xǔ duō xiǎo shí zǐ xiǎng chū bàn fǎ lái le
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fàng jìn píng zi lǐ píng zi
lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēng gāo wū yā jiù hē zháo shuǐ le
wū yā shuǐ hē
你能找到课文中含有“喝”字的词语吗 读一读。
找水喝
喝不着
喝着水
想一想：乌鸦会飞到哪里去找水喝呢？
它会飞到 找水喝。
森林
它会飞到 找水喝。
田野
乌鸦找到水后又遇到了什么困难？
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢
1
2
找一找：乌鸦找到的是哪个瓶子？
水多
口大
水不多，口小
多种形式朗读第1自然段。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢
着急
高兴
失望
疑问
第二课时
乌
wū
鸦
yā
喝
hē
水
shuǐ
处
法
出
找
喝
只
许
放
高
进
着
石
回顾课文内容，给下面这三幅画排排顺序。
想到办法喝水
2
喝着水了
3
喝不着水
1
任务四
仔细观察 帮助乌鸦喝着水
齐读第1自然段，回忆乌鸦遇到的困难。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢
水不多
瓶口小
读第2自然段，找一找：瓶子里的水很少，乌鸦看到什么想到了办法？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦是用什么办法喝到水的？读读第3自然段，在课本上画出来。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
做
小
实
验
一颗一颗
渐渐升高
一起放
立即升高
用上“渐渐”，仿说句子。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
______渐渐______。
太阳
升起
______渐渐______。
天气
炎热
根据下面的表格，说一说，乌鸦是怎样喝到水的。
主人公
工 具
方 法
现 象
结 果
乌鸦
石子
乌鸦喝着水了
往瓶子里一颗一颗放石子
瓶子里的水渐渐升高
开动脑筋：你有什么其他好办法帮乌鸦喝到水吗？
朗
读
指
导
找不着水
喝不到水
发现水
喝到水了
读了这个故事，你明白了什么道理？
遇到困难，
应认真思考，
积极想办法解决。
任务五
指导写字 结构梳理
zhī
“口”框形端正，上宽下窄，大小适中。下部撇点左右对称，位置恰当。
第1画
竖
第2画
横折
书
写
生
字
第3画
横
第4画
撇
音序：Z
部首：口
组词：一只 两只
笔画：5
结构：上下
第5画
点
ɡè
撇捺左右舒展，收笔大致在一条水平线上；竖画居中，直而正。
第1画
撇
第2画
捺
书
写
生
字
第3画
竖
音序：G
部首：人
组词：个数 几个
笔画：3
结构：独体
shí
上横长短适中，撇画起笔在横的左部，“口”上宽下窄，大小适中，位置恰当。
第1画
横
第2画
撇
书
写
生
字
第3画
竖
第4画
横折
音序：S
部首：石
组词：石头 宝石
笔画：5
结构：独体
第5画
横
结
构
梳
理
喝不着水
看——想
喝着水
水不多
瓶口小
一颗一颗
渐渐升高
遇到困难要
动脑筋想办法
课
文
小
结
课文写乌鸦急着喝水——___________——________喝水——喝着水了”这一系列变化过程，描写了一只遇到困难能____________的乌鸦。说明了做任何事情，都要___________________，才能获得成功。
喝不着水
想办法
认真思考
开动脑筋想办法
拓展：讲故事
一只
一个
一颗
找水喝
喝不着
喝着水
乌鸦资料补充：

展开更多......

收起↑