资源简介

2025学年文山市第一中学高一年级下学期期中试卷历史试卷
满分：100分 考试时间：75分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试卷上的答案无效。
第Ⅰ卷 （选择题）
一、选择题：本题共30小题，共60分。
1. 在古代西亚，某一文明在法律方面成就显著，其法典条文刻在黑色玄武岩石柱上，内容涵盖了社会生活诸多方面，从商业交易到婚姻家庭，从盗窃惩罚到债务纠纷处理。该文明是（ ）
A. 古埃及文明 B. 古希腊文明 C. 古巴比伦文明 D. 古印度文明
2. 古代南亚文明的中心经历了从印度河流域向恒河流域的转移，兴起于4世纪初的笈多帝国，在这一进程中扮演了重要角色.为统治辽阔疆域和凝聚社会力量，笈多帝国在宗教上大力支持
A. 佛教 B. 基督教 C. 印度教 D. 伊斯兰教
3. 12世纪，法国琅城的市民凑了一大笔赎金，向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但高德理背信弃义，又要重新统治琅城。愤怒的市民发动起义，冲进主教住宅，高德理险些丧命。经过多年斗争，琅城终于取得了自治地位。这一事件反映出中古西欧（ ）
A. 封建制度走向衰落 B. 城市获得完全独立 C. 市民阶层力量壮大 D. 王权与教权相勾结
4. 中古时期，西欧封建国王只不过是贵族中的一员，与其他贵族相比，没有多少特权，其经济收入主要来自于王室领地。10世纪时的法国国王如果离开自己的领地，就有可能遭到其他贵族抢劫和袭击。这反映出当时（ ）
A. 封君封臣制度已经开始瓦解 B. 西欧民族国家逐渐形成
C. 国王仅名义上最高统治者 D. 天主教会控制世俗世界
5. “拜占庭拥有强大的地中海舰队，这对于控制地中海运输，打击海上行掠者，威慑沿海国家……起了重要作用。”材料反映了拜占庭帝国（）
A. 保护了传统商路的畅通 B. 维持了罗马帝国的强大
C. 推动了新航路的开辟 D. 削弱了地中海沿岸小国
6. 公元前五世纪，罗马颁布的《十二铜表法》主要面对家庭问题，特别关注家庭生活、邻里关系、私人财产和死亡；……对抛弃或杀死畸形的婴儿、财富继承和葬礼上的得体举止做了规定，这反映了
A. 国家限制贵族对司法的滥用 B. 经济发展提高私有财产意识
C. 罗马社会内部阶级矛盾尖锐 D. 罗马人用法律规范社会生活
7. 如图为13世纪阿拉伯手抄本插图，插图描绘了希腊哲学家亚里士多德向学生传授星盘知识的场景。这体现了
A. 东西方文化的碰撞冲突 B. 民间交往是文明交流的主要途径
C. 阿拉伯文化的兼容并蓄 D. 古希腊天文知识在民间得到普及
8. “如果说有致命的一击，那么一击是在1204年，那时帝国的范围仍然从亚得里亚海延伸到了叙利亚门户，而不是1453年，那时君士坦丁堡落入了庞大帝国，就像过于成熟的果子从树上掉下来”，这段话中出现的两个“帝国”指的是（）
A. 拜占庭帝国、奥斯曼帝国 B. 波斯帝国、拜占庭帝国
C. 亚历山大帝国、拜占庭帝国 D. 俄罗斯帝国、奥斯曼帝国
9. 公元646年新年伊始，天皇发布了《改新之诏》：废除氏姓世袭制度；把各级地方官吏的任免权收归中央。这项改革措施产生的影响是
A. 日本开始了大化改新 B. 建立中央集权体制
C. 使日本进入封建社会 D. 社会经济得到发展
10. 下表为16世纪至17世纪初欧洲商贸机构表（部分）。据表可知当时（ ）
时间 国家 机构名称
1531年 荷兰 安特卫普商品交易所、证券交易所
1580年 意大利 简里亚尔布市场银行
1600年 英国 大不列颠东印度公司
1621年 德国 纽伦堡银行
A. 商业经营方式发生变化 B. 价格革命推动大国崛起
C. 贸易中心转移到地中海 D. 资本主义生产方式确立
11. 16世纪以前，中国的茶叶、巴西的砂糖都是极具地方特色的消费品。17世纪初期的欧洲，砂糖和茶都是在药店里出售的贵重药品。19世纪，英国城市工人的早餐普遍包含红茶、砂糖。这些变化说明（）
A. 世界市场丰富了人们的物质生活
B. 海外贸易减小了社会贫富分化
C. 殖民扩张助推了各地消费升级
D. 工业革命消除了地区性饮食差异
12. 英国是第一个把国家真正放回到“民族”手中的国家。它解决了专制时代的固有矛盾：专制时代的国王以民族代言人自居而统治国家；现在民族自己掌握国家，宣称议会是它的代表。英国此举（ ）
A. 践行了直接民主制原则 B. 根源于宗教改革运动的扩展
C. 标志责任内阁制的形成 D. 有利于资本主义经济的发展
13. 1536年春，在亨利八世的主导下，英国议会通过议案，宣布解散岁入在200磅以下的修道院，没收修道院的全部财产，期间总计封闭修道院718所，遣散僧侣修女8000余人。与此同时，修道院所拥有的圣职候选人举荐权也转归国王。以上举措的主要影响是（）
A. 构建了英国的民族意识 B. 强化了国王的专制王权
C. 推动了新教思想的传播 D. 增加了政府的财政收入
14. 启蒙运动中，一些思想家提出，“世界可以根除一切邪恶，因为任何邪恶存在……仅仅是不良环境的产物，而这种环境是人类创造的，人类也可以改变它”。这反映出他们已经理性地思考
A. 宗教改革运动的缺陷 B. 社会的改造问题
C. 科学的价值与作用 D. 人类与环境的辩证关系
15. 康德认为，区分自然状态与文明状态（政治社会）的主要标准，是由法律规定的，或者说是由共同的宪法来规定的，如果在人们进入文明状态之前没有承认任何公正的获得，那么这种社会状态本身就不可能产生。康德强调的是
A. 天赋人权 B. 自由平等 C. 人非工具 D. 法治精神
16. 16世纪后期，布鲁诺因宣传“日心说”受到宗教审判并处以火刑。19世纪中期，达尔文发表《物种起源》，虽遭教会激烈反对，但并未受到教会的人身迫害。这一变化反映了（ ）
A. 近代科学的兴起 B. 人文主义思想的产生
C. 近代社会的进步 D. 因信称义原则的普及
17. 据统计，1850—1870年的20年，世界工业生产只增加了一倍多，而1870—1900年的30年却增加了将近两倍，20世纪初的13年又增加了60%。这一现象的出现主要是由于（）
A. 科学管理方法得到普遍推广 B. 重工业在工业中的比重增加
C. 科技与生产实现了紧密结合 D. 资本主义世界经济体系形成
18. “他们看到了阶级对立，但看不到无产阶级方面的任何历史主动性。他们拒绝……一切革命行动，想通过和平途径达到自己的目的。”材料中的“他们”（）
A. 未认识到资本主义社会的弊端 B. 没有找到实现理想社会的有效途径
C. 正确揭示了人类社会发展规律 D. 为工人阶级的斗争提供了理论指导
19. 1733年，凯伊发明飞梭，实现了织布的半自动化。但是，这项发明给他的生活带来了巨大的困扰，凯伊的居所遭到工人的攻击，他本人不得不逃到法国。发明“珍妮纺纱机”的哈格里夫斯也面临了和凯伊一样的问题，曾一度流浪街头。两人的遭遇反映了（）
A. 英国缺乏革新技术社会氛围 B. 工业革命后工人道德素养下滑
C. 工人阶级拥有丰富的斗争经验 D. 生产领域机械化引发社会阵痛
20. 1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，会议规定：任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。会议还决定，各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。这次会议（）
A. 使列强瓜分非洲的速度大大加快 B. 导致非洲人民独立意识觉醒
C. 标志资本主义世界殖民体系形成 D. 调和了帝国主义之间的矛盾
21. 下图是反映二十世纪初拉美政治状况的漫画，标题为“加勒比海的大棒”，该漫画说明拉美国家（）
A. 普遍建立了军事独裁统治 B. 与美国建立了军事同盟
C. 民族革命的任务尚未完成 D. 依赖于美国的政治扶持
22. 在殖民主义历史叙事中，阿尔及利亚反法运动领袖阿卜杜·卡德尔被塑造成了截然不同的形象，有人将他塑造为“几乎完全接受的是欧式教育”的欧洲化的贵族形象；也有人认为“他是一个无知的人，他熟悉《古兰经》，但从未学习过文学、哲学或科学”；后来更是将其修订为利用宗教热情从事抗法斗争的“穆斯林的克伦威尔”。而阿尔及利亚土著社会则视其为民族传承的英雄。这些观点表明（）
A. 殖民主义历史叙事服务于殖民统治的认知重建
B. 殖民者与阿尔及利亚土著居民的政治立场不同
C. 碎片化的个人经验不足以佐证历史人物的真实
D. 民族意识的觉醒加速了西方殖民主义走向衰落
23. 随着两次工业革命的进行，即便德意志帝国的工业品成本低质量好，依然很难通过和平的商业竞争手段打开国际市场。如1883—1913年德意志帝国的成品棉布出口贸易与英国棉布贸易相比，在南美、东南欧、非洲、印度等地区的市场份额，德意志帝国仅为3.1%，而英国则占75.2%。这反映出（）
A. 德国的资本主义经济发展受阻 B. 英国的工业化进程速度放缓
C. 西方列强政治经济发展不平衡 D. 第一次世界大战正在酝酿中
24. 第一次世界大战期间，面对德国无限制潜艇战对美国中立权利的挑战与践踏，威尔逊提出了一种“内嵌”于国际联盟的新海洋自由构想，赋予海洋自由很强的政治与法律意义，主张以集体安全抑制战争，实现“绝对航行自由”。但是，在巴黎和会后期，威尔逊实际上放弃了海洋自由构想，转向与英国争夺海洋霸权。这种变化反映出（）
A. 凡尔赛体系下隐藏的矛盾 B. 两极格局下的对抗与冲突
C. 战后欧洲整体实力的衰落 D. 美国争夺世界霸权的诉求
25. 列宁发表《四月提纲》，认为俄国革命马上要进入第二阶段，即建立无产阶级专政。这一说法被认为是反马克思主义，甚至有人说列宁“你这是热昏了说的胡话”。最后，布尔什维克党内部投票表决，13票反对，2票赞成，1票弃权。据此可知（）
A. 《四月提纲》背离了革命方向 B. 布尔什维克党内部思想交锋激烈
C. 和平夺权方式脱离了俄国实际 D. 布尔什维克党内部出现右倾错误
26. 1921年3月的俄共（布）十大上，粮食人民委员赞同征收粮食税，但不主张放弃垄断;列宁也认为，实行新经济政策是为了缓解国内压力，而不是俄共（布）自己探索社会主义建设路线的结果。俄共（布）内部的此类认识
A. 延缓了粮食税政策的实施 B. 表明了新经济政策的临时性
C. 奠定了农业集体化的基础 D. 反映了工业化建设的紧迫性
27. 1926年，列宁格勒一半以上的居民参与到房屋的租赁和买卖中去。没有单独房间或住宅可供租赁的住户，往往将自己的住处用柜子、窗帘、屏风等隔成些角落出租。这反映出当时苏联（ ）
A. 租让制政策得到民众普遍认同 B. 农业集体化导致城市人口激增
C. 社会生活受新经济政策的影响 D. 人民为实现工业化做出了奉献
（2018春·蓝田县期末）
28. 甘地在《印度自治》中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。”材料反映出
A. 甘地具有反工业化倾向 B. 印度手工业即将消亡
C. 甘地倡导“回到纺车去” D. 甘地致力于解决民生问题
29. 1942年1月，26个国家签署《联合国家宣言》。根据美国的要求，签字方式“要打破按字母编排的次序，把像中国和苏联这样的国家提到同我国和联合王国并列的地位，区别的办法可以是，那些在自己的国土上积极作战的为一类，另外则是被轴心国征服了的国家”。这种签字方式说明（ ）
A. 美国的世界霸主地位发生动摇 B. 中国和苏联的综合国力日益增强
C. 雅尔塔体系损害弱小国家利益 D. 中、苏在战争中的作用得到认可
30. 二战后成立了由主权国家组成的国际组织———联合国，将制裁侵略的权力集中于安理会，安理会实行“大国一致”原则，这改变了国际联盟实行的“全体一致”原则。这一变化（）
A. 更有利于制止侵略维护和平 B. 有效避免了战争与冲突
C. 瓦解了欧洲中心的国际格局 D. 加剧了美苏之间的对立
二、材料题（共3题，共40分）
31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 1871—1914年，欧美等主要资本主义国家在政治、社会领域进行了广泛的调整。以英国为例，当政者通过改革扩大了民主范围，缓解了工人阶级的不满情绪。除俄国外，欧美其他国家也都在不同程度上扩大了民主。为了应付社会生活的复杂化所带来的新问题，英美两国都进行了文官制度改革，美国还开展了城市管理体制改革，建立或加强官僚制度。1871年以后，主要资本主义国家在社会领域内也进行了调整。比如英国，它在1870年以前实行的是经济上的放任政策，随着社会经济上的不平等加剧，统治集团改变了过去的自由放任政策，开始对社会生活进行干预。美法德诸国也推行工人福利政策，尽管背景因国而异，但无一例外，这些国家的劳工立法都是在资本主义框架内实施的。
——摘编自刘祚昌《1871—1914年资本主义国家的政治、社会调整》
材料二 到1900年，在人类历史上，第一次可以提及“世界文明”。尽管所有国家在语言、文化和社会实践等方面还保持着相当大的差异，但都不由自主地被拖入一个世界经济和世界市场之中。政治和经济的现代性的标志，如现代科学、机械工业、现代交通、工业组织等，无论在何处都非常相似。但并非各个民族都能以平等关系参与这场全球性发展，欧洲人攫取了最大的利益。在其他地方，部落社会及固有的旧文化开始土崩瓦解。科学的思想到处改变着旧有的思想方法，就像当年在欧洲发生过的那样。
——摘编自（美）乔·科尔顿 劳埃德·克莱默《现代世界史：1870年起》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括1871-1914年间欧美主要资本主义国家在政治和社会领域所进行的调整。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括材料中“世界文明”产生的历史背景并谈谈你对这种“世界文明”的认识。
32. 阅读材料，完成下列要求。
材料一甲午战争后，中国糖业由盛转衰，清政府着意扶植糖业发展，同洋糖进行抗争。1898年，户部建议江西等“种蔗之地，广植丰收，购机制造，则岁增之利无算”。1909年，四川总督赵尔巽派人赴日本考察新法制糖，预备回国后正式成立公司，后因辛亥革命爆发而罢。1929年，中国企业家发起国糖保护运动，国民政府给予这些企业家经营特权，并修改关税，保护原料糖进口。然而，由于时局动荡、国力不济等原因，中国糖业发展始终成效甚微。
——摘编自赵国壮：《东亚糖业史研究》
材料二江户幕府初期，日本多次派使节到中国学习制糖技术。明治初年，又从福建引入优良甘蔗品种。1895年，日本侵占中国的糖品生产基地台湾，以之为基础，加快制糖业发展。1906年，政府设立负责糖业调查、补助等事宜的糖业改良事务局。日本糖品产量增长了3倍以上。与此同时，日糖企业积极开拓海外市场，不断扩大在中国市场的占有率。
——摘编自（日）社团法人糖业协会：《近代日本糖业史》等
（1）根据材料，概括中日两国糖业发展途径的相同处。
（2）根据材料并结合所学知识，说明近代中日两国糖业发展的不同结局及其启示。
33. 阅读材料，按照要求完成。
材料 爱因斯坦在广岛核爆后曾痛心疾首地疾呼：“我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战，人们将只会用木棒和石头。”这句话深刻揭示了战争尤其是核战争对人类文明的毁灭性威胁。
围绕材料主题，并结合世界近现代史相关史实，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，表述成文）
　　2024—2025学年度云南省文山壮族苗族自治州文山市第一中学高一下学期期中考试历史试题答案
　　1. C
　　2. C
　　3. C
　　4. C
　　5. A
　　6. D
　　7. C
　　8. A
　　9. B
　　10. A
　　11. A
　　12. D
　　13. B
　　14. B
　　15. D
　　16. C
　　17. C
　　18. B
　　19. D
　　20. A
　　21. C
　　22. B
　　23. C
　　24. D
　　25. B
　　26. B
　　27. C
　　28. A
　　29. D
　　30. A
　　31. （1）调整：政治 —— 推行政治改革，扩大民主范围；进行管理体制改革；
　　社会 —— 对社会生活进行干预，通过立法，推行社会福利政策。
　　（2）背景：两次工业革命的开展；
　　资本主义制度在世界范围的扩展；
　　资本主义世界殖民体系或经济体系的形成。
　　认识：“世界文明” 的出现密切了世界各地的联系；
　　促进了世界政治、经济的现代化；
　　“世界文明” 的形成中，欧洲居主导地位，冲击了亚非拉地区旧的制度和思想，客观上传播了新的思想与观念。
　　32. （1）相同：①政府积极扶持；②学习他国制糖技术；③重视甘蔗等制糖原料的供应（或原料基地建设）；
　　（2）①中国制糖业发展成效很小；②近代以后日本制糖业发展迅速并积极拓展国际市场。启示：①民族独立是民族工业发展的重要前提；②技术创新是民族经济发展的关键；③稳定的社会环境是经济发展的重要保障；④国际经济技术交流是科技创新与经济发展的重要推动力。
　　33. 论题：核武器威胁下的人类和平挑战与思考
　　论述：20 世纪中期，核武器在第二次世界大战中登上历史舞台。1945 年美国在广岛和长崎投下原子弹，造成了巨大的人员伤亡和城市毁灭，加速了日本投降，也让世界见识到核武器的恐怖威力。二战后，美苏冷战对峙，双方展开了激烈的军备竞赛，核武器数量不断增加。古巴导弹危机期间，世界一度处于核战争的边缘，全人类的命运悬于一线。一旦核战争爆发，其破坏力将远超以往任何战争，正如爱因斯坦所担忧的，可能导致人类文明的倒退，甚至回到原始状态，人们只能用木棒和石头。虽然核武器的存在带来了巨大威胁，但也在一定程度上促使各国更加谨慎地对待战争。因为各国都清楚核战争没有赢家，这种 “恐怖平衡” 在一定程度上维持了战后的相对和平。然而，核武器的扩散问题又给世界和平带来新的不确定性，越来越多的国家掌握或试图掌握核武器技术，地区冲突因核武器因素变得更加复杂危险。可知，核武器对人类文明的存续构成严重威胁，世界各国应共同努力推动核裁军，加强国际核不扩散机制，通过和平谈判和协商解决国际争端，以避免爱因斯坦所担忧的悲剧发生，维护人类的和平与未来。

展开更多......

收起↑