资源简介 (共18张PPT)第二单元 · 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第5课 动荡变化中的春秋时期观看视频思考:春秋时期,周王室与诸侯国的关系如何?第二单元:夏商周时期一、王室衰微一、王室衰微公元前770年,周平王将国都东迁到洛邑,东周建立。东周前期被称为春秋时期。{合作探究}春秋时期王室衰微有何表现 第二单元:夏商周时期一、王室衰微西周 春秋层层分封土地和人们 设置郡、县,委派官员管理普天之下,莫非王土 周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带率土之滨,莫非王臣 诸侯国各自为政向周王进献贡赋 不再定期朝见天子、不向周王缴纳贡赋分封制王室衰微诸侯庶民天子士卿大夫庶民士天子卿大夫诸侯礼乐征伐自天子出礼乐征伐自诸侯出没权没地没臣没钱第二单元:夏商周时期周王室地位不断下降,大国诸侯势力雄厚,拥有强大的影响。春秋时期,郑国九鼎八簋按照周礼规定,诸侯最多只能使用七鼎六簋。郑国国君使用九鼎八簋,是僭越礼制的行为。一、王室衰微第二单元:夏商周时期课本P29材料研读:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。——《史记·周本纪》结果诸侯崛起、相互争霸一、王室衰微材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想:从周平王迁都洛邑,我国历史进入春秋时期之后,整个政治格局发生什么样的变化?周天子:你们能不能别打了诸侯们:再废话连你一起打诸侯各自为政,相互征战、社会动荡,国家处于分裂割据状态二、诸侯争霸诸侯争霸形势图口号:尊王攘夷尊 王 表面上尊崇周天子,实际上利用天子的影响号令诸侯攘 夷 抵御周边少数民族的侵扰战争目的:争霸①齐桓公②晋文公③秦穆公④楚庄王⑤吴国⑥越国二、诸侯争霸结合材料和课本P30相关史实,分析齐桓公称为春秋首霸的原因?原因①齐国地理位置优越②任用管仲改革③打出“尊王攘夷”的旗号材料一:桓公救中国而攘夷狄......以此为王者之事也。——《公羊传 僖公四年》材料二:子曰:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。 ——《论语》第二单元:夏商周时期春秋霸主:1、齐桓公——尊王攘夷、老马识途、2、晋文公——退避三舍3、楚庄王 ——一鸣惊人、问鼎中原4、吴越争霸 ——卧薪尝胆驷马战车二、诸侯争霸春秋初期形势图春秋后期形势图第二单元:夏商周时期趋势:分裂→统一二、诸侯争霸结合以上材料对照两张地图,思考:春秋时期的争霸有何影响?第二单元:夏商周时期结合以上材料对照两张地图,思考:春秋时期的争霸有何影响?弊:③战争给人们带来巨大灾难利:P29①春秋时期的诸侯争霸,导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展(①有利于局部统一);P31②春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段,在频繁往来和密切联系中,这些民族产生了华夏认同观念。(②促进民族交融)二、诸侯争霸请将红色的笔记写在课本31页顶部空白位置!!1.生产工具革新——铁制农具(春秋后期出现)第二单元:夏商周时期春秋时期的铁制农具铁器坚利,器用便利,则用力少而得作多。 ——《盐铁论·水旱》1.农业 课本P31三、春秋时期的经济发展春秋时期的铁农具,大多数在木器上套一层铁制的锋刃。(农业、手工业、商业)材料:“宗庙之牺,为畎亩之勤。”(用于祭祀的牲口,现在用在田间劳作) ——《国语 · 晋语》第二单元:夏商周时期三、春秋时期的经济发展(农业、手工业、商业)1.农业 课本P311.耕作方式改进——牛耕(春秋后期出现)第二单元:夏商周时期①使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大创造了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多②铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一三、春秋时期的经济发展(农业、手工业、商业)1.农业 课本P31春秋后期,铁制农具和牛耕出现的有何意义?探究【知识归纳】生产工具的演变石器骨耜青铜农具铁制农具石器时代青铜时代铁器时代生产力的发展推动社会进步手工业规模不断扩大,分工更加细致,铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。第二单元:夏商周时期春秋珍品莲鹤方壶湖北荆州“丝绸宝库”马山一号楚墓楚国漆器虎座凤鸟悬鼓2.手工业 课本P31三、春秋时期的经济发展(农业、手工业、商业)商业活动逐渐活跃,各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护,金属货币在当时也得到了较为广泛的使用第二单元:夏商周时期交换市场金属货币3.商业 课本P31三、春秋时期的经济发展(农业、手工业、商业)随堂演练1.《史记》记载:“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期( )①周天子威望下降 ②诸侯不再听从周天子命令 ③诸侯之间经常进行争霸战争 ④最终秦国完成国家统一A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③2.古书记载,春秋时期,人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中,发掘出一批铁制农具。这体现了( )A.考古发现可以证实文献记载B.古书上的记载都真实可信C.铁制农具和牛耕已广泛使用D.楚国在诸侯国中最强盛BA3.某校七年级(1)班历史兴趣小组的同学以“春秋争霸”为主题进行了下列探究活动。(1)图1、图2分别反映的是什么时期?仔细观察两图,从中可以获得哪些历史信息?随堂演练图1:西周时期;图2:春秋时期。信息:分封制逐渐瓦解;周王室势力衰微,社会动荡。 展开更多...... 收起↑ 资源预览