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部编版历史七年级上册第9课秦统一中国练习题（含答案）
选择题
1.战国七雄长期分裂割据的局面,严重破坏和阻碍了社会经济的发展。在这种背景下,自然人心厌战,安定统一成为时代的呼声。上述材料反映出秦统一全国的原因是(　 )
A.秦国的军队战斗力强 B.顺应民心,符合历史潮流
C.秦国的地理环境优越 D.秦王嬴政善于任用人才
2.下面是某同学整理“秦统一中国”的资料卡片,其中“　　 ”处是 (　 )
　　 年,秦王嬴政完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。结
束了春秋战国长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第
一个统一多民族的封建国家。
A.公元前230　　　　B.公元前221
C.公元前209　　　　D.公元前207
3.在“大一统”理论指导下,秦朝设立了诸多的中央官职,其中掌管监察事务的是 (　 )
A.丞相　　B.太尉　　C.御史大夫　　D.诸侯
4.秦始皇规定皇帝自称“朕”,皇帝的命令称“制”“诏”,印章称“玺”,其他人都不许用,对皇帝的名字也要避讳。材料说明皇帝制度的主要特征是 (　 )
A.皇权至上,皇帝独尊　　　　B.中央集权
C.神权与王权相结合　　　　 D.独断性和随意性
5.秦朝将全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;郡下设县,县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强(　 )
A.文化交流　　　　B.地方控制
C.思想统治　　　　D.经济开发
6.如果有机会让你穿越到秦朝,在都城咸阳生活,你购买生活用品使用的货币是(　 )

7.秦统一后,秦始皇下令统一车轨和道路的宽度,并修筑贯通全国的道路,形成了以咸阳为中心的全国交通网。下列是这一做法目的的是 (　 )
A.改变币制混乱　　　　B.强化文化控制
C.结束分裂局面　　　　D.加强控制地方
8.长城是中华民族的重要象征,是我国古代史上著名的军事防御工程。秦长城(　 )
A.西起嘉峪关,东到山海关 B.西起临洮,东到辽东
C.西起临洮,东到山海关 D.西起嘉峪关,东到鸭绿江
9.如图为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年纪》的记载(部分)。这些记载可用于研究 (　 )
十七年,攻韩。 十八年,攻赵。…… 十九年,　　 南郡备敬[警]。 廿年,……韩王居　　 山。 廿一年,韩王死。昌平君居其处,有死　　 属。 廿二年,攻魏粱[梁]。 廿三年,兴,攻荆,　　 守阳　　 死。四月,昌文君死。
A.春秋诸侯的争霸战争 B.秦统一六国的进程
C.战国七雄的形成过程 D.秦走向灭亡的原因
10.秦始皇实行了“书同文字”的政策,废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动 (　 )
A.王国问题解决　　　　B.多元文化形成
C.统一局面巩固　　　　D.疆域面积扩大
11. 绘制年代尺有助于培养时空观念的历史学科核心素养。秦朝建立的时间大致位于下方年代尺的(　　)
A点 B. B点 C. C点 D. D点
12. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明(　　)
A. 秦统一的背景 B. 商鞅变法的背景
C. 秦统一六国的过程 D. 秦朝统一的意义
13. 下图反映出秦朝政治制度的特点是(　　)
A. 层层分封，权位世袭
B. 皇权至上，中央集权
C. 崇贤尚德，有序传承
D. 以法治国，严刑峻法
14. 秦统一后，建立起一套以三公九卿为主要官员的中央官吏系统。“三公”分别是丞相、太尉、御史大夫。其中丞相的职责是(　　)
A. 负责管理军事 B. 负责行政事务
C. 负责监察事务 D. 负责史书记载
15. 下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中秦始皇认同的制度是(　　)
丞相王绾：今陛下一统天下，疆域辽阔，请分封诸子以拱卫王室。 廷尉李斯：武王分封子弟甚众，诸侯互相攻击，而天子
不能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，置诸候不便。 秦始皇赢政：延尉所言甚是。
分封制 B. 郡县制 C. 刺史制 D. 行省制
16. 公元前221年，秦始皇完成了统一大业，为适应国家统一的需要，大力推行一系列巩固统一的措施。下图示意的是(　　)
A. 统一度量衡用器
B. 统一使用半两钱
C. 统一文字为小篆
D. 统一车轨的宽度
17. 某班同学以“钱币中的历史”为主题开展学习活动，展示了以下四枚钱币。其中有利于巩固统一多民族封建国家的是(　　)
A B C D
18. 阅读下表，可以比较出长城和灵渠的共同点是(　　)
长城 灵渠
秦汉时期，抵御了北方游牧
民族南下，保护了中原北部
地区的农业生产和人民生活 为秦王朝统一岭南提供了重
要的保证，沟通了湘江和漓
江，促进了水路交通的发展
A. 抵御了匈奴侵扰 B. 加强了经济联系
C. 促进了南北交流 D. 巩固了国家统一
19. 秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，疆域辽阔，是当时世界上的大国之一。以下图示中能正确反映秦朝疆域的是(　　)
A B C D
20. 研读历史地图，是学习历史的重要方法。下面三幅地图反映的历史发展趋势是(　　)
A. 兼并战争连绵不断
B. 统一国家发展变化
C. 分封制度日趋完善
D. 向大一统国家发展
21. 有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“楚人”等这些不同的人群在政治上联结起来，同时，各地独特的地域文化也仍然留存了下来。这说明秦朝的建立(　　)
A. 兼具政治统一性和文化多样性
B. 促进了多种思想的碰撞与融合
C. 奠定两千多年政治制度的基础
D. 有利于分封制发挥更大的作用
22. 下表是部分出土秦简中关于秦朝法律内容的概述。该表反映出秦律(　　)
岳麓秦简 民生、官吏、行政等
睡虎地秦简 “治狱”、行政、经济等
龙岗秦简 驰道、禁苑、马牛羊等
里耶秦简 户籍、赋税、教育、医药等
A. 开创了后代法律的模式 B. 促进了国家经济的发展
C. 适应了中央集权的需要 D. 导致了地方割据的兴起
23. 秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时(　　)
A. 地方治理强化 B. 南方土地开发
C. 社会矛盾缓和 D. 中央机构完善
24.秦时,南郡郡守向所属各县重申朝廷律令,规定:各县长官若不能及时发现民间的违法行为,
就是“不胜任”,发现了不敢管就是“不廉”,都要受到严惩。这表明,当时 (　 )
A.地方治理强化　　　　B.南方土地开发
C.社会矛盾缓和　　　　D.中央机构完善
二、非选择题
25、.阅读史料,回答问题。
史料 秦始皇大一统以后不再称王,而是改称自己为皇帝,以彰显自己与其他统治者截然不同的丰功伟绩。中央设置了丞相、太尉和御史大夫,三权分立,各司其职。秦始皇将全国划分为36郡,郡下设县。郡县制中任用的官员主要由皇帝从中央分配,逐级发放权力。这一中央集权制度体系使权力最终都牢牢掌控在皇帝手中。
——摘编自吕思勉《中国通史》
请绘制示意图,呈现史料反映的“中央集权制度体系”
26.某校七年级(1)班同学围绕“秦统一中国”主题,展开探究,请你参与。
【时空观念　拓展统一疆域】
材料一
材料二 及至(秦)始皇……南取百越之地,以为桂林、象郡;……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(边境),却(击退)匈奴七百余里。
——贾谊《过秦论》
(1)结合材料一、二和所学知识,从东南西北四个方向,说明秦朝疆域的大致范围。
【历史解释　创新统一制度】
材料三 王(嬴政)曰:“去‘泰’,著(留下)‘皇’,采(用)上古‘帝’位号,号曰‘皇帝’”。……廷尉李斯议曰:“……今海内赖陛下(秦始皇)神灵一统,皆为郡县……则安宁之术也。置(设置)诸侯不便。”(秦)始皇曰:“……廷尉(李斯)议是(说的正确)。”
——《史记·秦始皇本纪》
(2)结合材料三及所学知识,秦朝创建的中央集权模式包括哪些基本制度
【史料实证　推行统一措施】
材料四 (战国时期)分为七国,田畴异亩,车涂(途)异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。秦始皇帝初并天下,丞相李斯乃奏同(统一)之。
——〔南唐〕徐锴《说文系传》
材料五
(3)根据材料四、五并结合所学,指出秦朝为巩固统一采取了哪些措施。
(4)综合以上材料,概括秦朝的历史阶段特征。
27、嬴政建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，对后世产生了深远影响。为此，李老师以“秦的统一”为主题，设计了以下学习任务单，请你参与并完成相关任务。
任务一【画结构图——了解政治制度】
(1)某学生制作了下面的知识结构图，请你补写出①②处的内容，并结合所学知识，简述图中秦始皇实施的地方行政制度的优势。
任务二【绘制表格——解读治国措施】
(2)请你根据所学知识，完成下表中秦朝巩固统一的措施的内容。
类别 措施 影响
经济 A 有利于国家对经济的管理，
促进各地经济的交流和发展
文化 统一文字 B
交通 统一车轨和道路的宽度；修筑贯通全国的道路；开凿C ，沟通了湘江和漓江 加强了对各地的控制，便于交通往来；促进了水路交通的发展
军事 统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡；D 管辖范围大为拓展，巩固了边疆地区
任务三【呈现图片——感悟秦朝辉煌】
(3)秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一，也从侧面反映了秦朝的辉煌。请你谈一谈其史学价值及精神价值。
任务四【书写感想——阐释统一启示】
根据上述内容提供的信息并结合所学知识，以“秦的统一”为主题，写一篇150字左右的小短文。
答案
1-5BBCAB 6-10CDBBC 11-15BDBBB 16-20CDDBD 21-24ACAA
25.
26.（1）东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。
（2）中央是皇帝制度和三公九卿制,地方是郡县制。
（3）统一文字;统一货币;统一度量衡;统一车轨和道路宽度;北击匈奴,修筑长城;南征百越,开凿灵渠;等。
（4）统一多民族封建国家的建立。
27.（1）①皇帝　②丞相
优势：有利于加强中央集权，有利于巩固统治。
A.统一货币，统一度量衡 B. 使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展 C.灵渠 D.北击匈奴，修筑长城
（3）史学价值：反映了当时手工业的发达和雕塑艺术的发展。精神价值：再现了秦朝严整的军队阵容和开拓进取的精神风貌。
（4）【示例】主题：秦的统一
　　嬴政建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，顺应了历史发展的潮流。
战国后期，社会动荡不安，统一是天下百姓的愿望。在各种有利条件的促进下，秦始皇顺应了百姓的愿望，统一六国，并在政治、经济、军事、思想文化等方面采取措施，加强了中央集权，这些措施有利于统一多民族封建国家的巩固和发展，促进了秦朝各地经济、文化的交流与发展。
　　总之，秦的统一顺应了历史的潮流，其巩固统一的措施，对后世产生了深远影响。

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