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(共30张PPT)
未经审视的人生，是不值得过的。
——苏格拉底
终极三问
1.了解哲学的起源，认识到哲学史追求智慧的学问，领会哲学思维的重要意义，培养科学精神。
2.厘清哲学与世界观和方法论的关系、哲学与具体科学的关系，培养辩证全面地看问题的能力，培养科学精神。
材料一：亚里士多德认为，哲学是“寻取最高原因的基本原理”。
材料二：黑格尔认为，哲学以绝对精神为对象，是一种特殊的思维方式。
材料三：马克思认为：“任何真正的哲学都是自己时代精神上的精华。”
……
思考：什么是哲学？谈谈你对哲学的理解。
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
一、哲学的起源
Philo sophia = Philosophy
爱 + 智慧 = 爱智慧/思考的乐趣
注意
1.哲学的本义：
哲学≠智慧
哲学本身并非就是智慧，
而是追求智慧之学。
【哲学道理】：按规律办事，不能违背规律。
种地
发现长得慢
怎么办
拔高助长
禾苗枯死
总结经验
实践
产生问题
思考
实践
结果
反思
哲学产生于人类的实践活动。
从拔苗助长的故事中，思考哲学是如何产生的？
特别提醒：
哲学不是凭空产生的。
2.哲学的产生
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。（侧重来源）
哲学的智慧产生于人类的实践活动，那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗
古希腊哲学家泰勒斯观察洪水,阅读尼罗河每年涨退的记录,发现洪水退去之后留下肥沃的淤泥,粮食的胚芽从淤泥中长出,粮食又孕育了万物。泰勒斯认为“水”是万物的本原。
老子观察天地万物,发现大自然遵循着自己的规律,并且周而复始。于是,老子得出“道法自然”的结论。
他们的哲学智慧不是生来就有的,泰勒斯的哲学智慧来自对洪水的观察与思考,老子的哲学智慧来自对天地万物的观察。
说明哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问与思考。
②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
特别提醒：
哲学的产生与人的主观思维有关，但是不能认为哲学起源于哲学家的灵感。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
（侧重方式）
2.哲学的产生
百家
争鸣
文艺复兴启蒙运动
马克思
主义
不同时代，产生不同的哲学思想。
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
原始社会
3.哲学与社会和时代的关系
百家
争鸣
铁器、农具的使用和推广
井田制瓦解
生产力
提高
1
私田出现，王室衰微，诸侯争霸，新兴地主阶级和奴隶主贵族阶级矛盾尖锐。
要求
政治改革
2
不同阶级出于各自的利益需要，对社会变革提出了不同的主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。
形成
文化
3
1.哲学不是一成不变的；
2.任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
讨论：在百家争鸣的上百种思想中，是不是所有的思想都是正确的？是不是所有的思想能称作是真正的哲学？
哲学有科学和非科学之分
真正的哲学是时代精神的精华
哲学≠真正的哲学
哲学
错误或歪曲反映时代内容、要求
错误的哲学
时代的糟粕
真正的哲学
从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
时代精神的精华
一切从实际出发
发展观
意识的作用
职业规划
当前成绩
学习兴趣
联系观
专业限制
哲学就在我们身边！
哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考,它与我们的生活、与我们置身其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。
高一选科，你是基于哪些因素作出最佳选择？
4.哲学对人的生活的影响
有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。
秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。
店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有备无患吗？”
秀才听后很高兴，就留下来刻苦攻读，结果高中第三名探花！
思考：故事里算命的、店老板和秀才的看法与做法体现了哪些不同的思想观念？
一个人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是什么关系？
方法论
世界观
人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
人们认识和改造世界的根本原则和根本方法
决定
体现
人的思想观念
为人处事的方式方法
天才出于勤奋
颓废、消沉
勤勉、刻苦
我命天注定
哲学不仅告诉人们世界是什么，而且指导人们怎样面对世界。哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界观和方法论的统一。
二、哲学是系统化理论化的世界观
1.世界观：是人们对整个世界的总的看法和根本观点
是关于整个世界的最普遍、最一般的问题，而不是对某类事物的观点,不是零散的具体的看法。
注意：A.世界观人人都有,但有正确错误之分
B.一般人的世界观是自发形成的，不自觉的，不系统的。
①世界观人人都有
②世界观是不自觉的，零散的
③世界观研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题
特点：
哲学意义上的世界
客观世界
主观世界
自然界
人类社会
思维意识
二、哲学是系统化理论化的世界观
2.哲学是系统化理论化的世界观
世界观 哲学
区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观
主体 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有
特点 朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的
联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界，都有科学和非科学之分。 ②哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 错误倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 特别提醒 哲学与世界观都有科学和非科学之分。 3.世界观和方法论的关系
世界观 方法论
区别（含义） 人们对整个世界的总的看法和根本观点。 用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。
联系 ①世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
②哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。
【注意】哲学是世界观与方法论的统一，世界观与方法论有科学与非科学之分。
因此，不能说哲学是科学的世界观和方法论的统一。
议学任务：从具体的“器”中概括出“道”，从具体的经验领域中抽象出具有普遍意义的“最高本体”。这是一种什么思维方式？
《周易》中说：“形而上者谓之道，形而下者谓之器”。
亚里士多德认为“第一哲学”是一门超越经验领域，从而到达了最高本体和终极原因的领域的学问。
人类
社会
人的思维
自然界
认识和改造自然的知识（自然科学知识）
认识和改造社会的知识（社会科学知识）
关于人的认识和思维的知识（思维科学知识）
思考：哲学与这些具体科学有没有关系呢？
1.具体科学
整个世界
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
苹果落地（自然现象）
万有引力（自然科学知识）
事物是普遍联系的（哲学）
揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。
哲学知识是对自然、社会和思维知识的概括和总结
2.哲学知识
对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
3.哲学与具体科学的关系
（1）区别
①具体科学：
揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。②哲学：
对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
特别提醒：
二者是个性与共性、个别与一般的关系，而不是部分与整体的关系，哲学不是具体科学的简单相加。
阅读上述材料，结合科学与实践的发展，说明哲学与具体科学的关系。
恩格斯说：“推动哲学家前进的，绝不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中的每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”
恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题只在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”
具体科学的进步推动哲学的发展
哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
3.哲学与具体科学的关系
（2）联系
①具体科学的进步推动哲学的发展。
细胞学说、能量守恒定律和生物进化论
马克思主义哲学的产生
十九世纪自然科学三大发现（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论），是马克思主义哲学产生的自然科学前提。
3.哲学与具体科学的关系
（2）联系
①具体科学的进步推动哲学的发展。
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
牛顿是古典力学的奠基人，在自发唯物主义思想的指导下，创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时，由于信奉上帝，认为除万有引力的作用外，还有一个“切线力”，这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。
正确的指导
具体科学
哲学
错误的指导
非科学
科学
哲学与具体科学的关系
哲学 具体科学
区别 研究对象
任务
作用
联系 错误倾向 整个世界
某一具体领域
揭示整个世界变化发展的一般规律
揭示世界某一具体领域的特殊规律
为人们认识和改造世界提供方法论指导
为人们认识和改造世界提供具体方法指导
具体科学的进步推动哲学的发展；
哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
（1）替代论：把哲学看做“科学之科学”，认为哲学可以替代具体科学
（2）取消论：轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用
追求智慧的学问
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
哲学的起源
哲学的本义
哲学的产生
哲学与时代的关系
哲学对人的生活的影响
哲学是系统化理论化的世界观
世界观的含义
哲学是系统化、理论化的世界观
哲学是世界观和方法论的统一
哲学与具体科学的区别
哲学与具体科学的联系
1．不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人。牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是（ ）
①哲学是世界观和方法论的统一
②哲学的争论引领具体科学的进步
③哲学是一种能生产知识的知识
④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
2．“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后，它们又常常促使科学的进一步发展。”爱因斯坦这句话说明（ ）
①具体科学的进步推动哲学的发展
②哲学是“科学之科学”
③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
④世界观决定方法论
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
3.2025年4月24日17时17分我国发射神舟二十号载人飞船。神舟二十号载人飞船入轨后，将采用自主快速交会对接模式，约6.5小时后对接于天和核心舱径向端口，形成三船三舱组合体。古往今来人们不断探测世界奥秘，求索万物本源，试图解开“我是谁？从哪里来？向哪里去？”的“天问”，凡此种种，皆触及哲学问题。这表明( )
①哲学智慧产生于人类的实践活动
②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
③哲学对人们改造世界起决定作用
④哲学源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
4.“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时，也出现了前所未有的问题。为此，人们重新审视人与自然的关系，从技术伦理的角度对科学发展进行反思，希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们(　)
A．哲学源自于实践中对世界的追问和思考
B．有什么样的世界观就有什么样的方法论
C．具体科学每一次进步都推动哲学的发展
D．具体科学需要正确的世界观方法论指导
D

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