2.1 第1课时 分式的概念(课件)(共22张PPT)2025-2026学年湘教版八年级数学上册

资源下载
  1. 二一教育资源

2.1 第1课时 分式的概念(课件)(共22张PPT)2025-2026学年湘教版八年级数学上册

资源简介

(共22张PPT)
2.1 分式的概念及基本性质
第二章 分 式
第1课时 分式的概念
1. 了解分式的概念;
2. 理解分式有意义的条件及分式值为零的条件;
(重点)
3. 能熟练地求出分式有意义的条件及分式的值为零的条件.(难点)
学习目标
问题1:已知 6 = 3×2,那从这个式子能得到什么除法运算结果?
问题2(类比数的整除):已知 x2-1=(x+1)(x-1),那 x2-1 除以 x+1 的结果应该是多少呢?
(x2-1)÷(x+1)=x-1.
6÷3=2.
问题3:已知 8 = 3×2+2,显然 8 不能被 3 整除,那我们怎么表示 8 除以 3 的结果呢?
分式的概念
1
8 除以 3 的结果记作 .
问题4(类比数不能整除的表示):
已知 x2+1=(x+1)(x-1)+2,那 x2+1 能被 x+1 整除吗?不能整除的话,该怎么表示这个结果呢?
x2+1 除以 x+1 的结果记作 .
分式的定义
设 f 和 g 都是多项式,其中 g 不为 0. 我们把 f 除以 g 的结果记作 ,称 是分式,其中 f 称为分子,g 称为分母.
知识要点
思考:(1)分式与分数有何联系?
②分数是分式中的字母取某些值的结果,更具一般性.
整数
整数
整式
整式
(分母含有字母)
分数
分式
类比思想
特殊到一般的思想

7
100
a + 1
100
(是一个数)
判一判:下面的式子哪些是分式?
分式:
归纳:1. 判断时,注意含有 π 的式子中 π 是常数.
2. 式子中含有多项时,若其中至少一项分母含有字母,其他项为整式,则该式也为分式,如: .
问题3: 已知分式 .
(1) 当 x = 3 时,分式的值是多少
(2) 当 x = -2 时,分式的值能算出来吗
不能,当 x = -2 时,分式分母为 0,没有意义.
当 x_____时,分式有意义.
(3) 当 x 为何值时,分式有意义?
一般到特殊的思想
类比思想
≠-2
当 x = 3 时,分式值为
分式有意义的条件
2
对于分式 :
当_______时分式有意义;
当_______时无意义.
g ≠ 0
g = 0
分式有意义的条件
知识要点
例1 已知分式 有意义,则 x 应满足的
条件是 (  )
A.x≠1 B.x≠2
C.x≠1 且 x≠2 D.以上结果都不对
方法总结:分式有意义的条件是分母不为零. 如果分母是几个因式乘积的形式,那么每个因式都不为零.
C
(4)当 时,分式 有意义;
(2)当 x 时,分式 有意义;
(1)当 x 时,分式 有意义;
x≠y
(3)当 b 时,分式 有意义;
(5)当 x 时,分式 有意义.
做一做:
为任意实数
≠0
≠1
想一想:分式 的值为零应满足什么条件?
当 f = 0 而 g ≠ 0 时,分式 的值为零.
注意:分式值为零是分式有意义的一种特殊情况.
分式值为零的条件及求分式的值
3
解:当分子等于零而分母不等于零时,分式的值为零.
的值为零.
所以 当 x = 1 时分式
所以 x≠-1.
而 x + 1≠0,
所以 x = ±1.
则 x2 - 1 = 0,
例2 当 x 为何值时,分式 的值为零
解:(1) 由题意可得,若分母 2x - 3 的值为 0,
则分式的值不存在,解方程 2x - 3 = 0,得 ,
例3 已知分式 :
(1)当 x 取哪个数时, 的值不存在?
(2)当 x 取哪个数时, 的值等于 0 ?
因此当 x 取 时, 的值不存在.
(2)当 x 取哪个数时, 的值等于 0 ?
(2) 由题意可得,若分子 x-2 的值为 0,
则分式的值为 0,解方程 x-2=0,得 x=2.
又因为此时分母 2x-3 的值为 2×2-3=1≠0,
于是当 x 取 2 时, 的值为 =0.
议一议
(1) 当 x 取哪个数时,分式 的值不存在?
(2) 分式 的值可能等于 0 吗?为什么?
解:(1) 由题意可得,若分母 x + 1 的值为 0,
则分式的值不存在,解方程 x + 1 = 0,得 x = -1.
因此当 x 取 -1 时, 的值不存在.
(2) 不可能,因为由题意可得,若分子 x2 + 1 的值为 0,则分式的值为 0.
但是 x2 + 1>0,所以分式 的值不可能等于 0.
例4 求下列条件下分式 的值.
(1)x = 3; (2)x = -0.4.
解 (1)把 x 用 3 代入,则 的值为
(2)把 x 用 -0.4 代入,则 的值为
1. 下列代数式中,属于分式的是( )
A. B. C. D.
C
2. 当 a = -1 时,分式 ( )
A. 没有意义 B. 等于零
C. 等于 1 D. 等于 -1
A
3. 当 x 为任意实数时,下列分式一定有意义的是( )
A.
B.
C.
D.
A
4. 已知当 x = 5 时,分式 的值等于零,则 k =
.
-10
5. 在分式 中,当 x 为何值时,分式有意义?为何值时,分式的值为零?
答:当 x≠3 时,该分式有意义;当 x = -3 时,该分式的值为零.
6. 分式 的值能为 0 吗?说明理由.
答:不能. 因为若 ,则必须 x = -3;而 x = -3 时,分母 x2 - x - 12 = 0,分式无意义.
分式
定义
值为零的条件
有意义的条件
分式 有意义的条件是 g≠0
分式 的值为零的条件是 f = 0且 g ≠ 0
概念:一个整式 f 除以一个非零整式 g (g 中含字母) 所得的商

展开更多......

收起↑

资源预览