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(共20张PPT)
第3课时 自选标准逐层分类
一 分类与整理
丽丽不小心打翻了纽扣盒。
小组讨论：
1、分一分：按照自己的标准分一分。
2、说一说：组内交流你分类的标准是什么，展示你的分类结果。
用下面的纽扣图片分一分。
我按形状分。
说一说：上面的分类结果，还可以继续分吗？
可以再按颜色继续分…
想一想：第二次的分类结果，还可以继续分吗？
还可以按照扣眼分，最后分成了8类。
想一想：还可以怎样逐层分类？
小组合作：
1、分一分：按照不同的标准逐层分一分。
2、说一说：回顾分类过程，对比每次分类结果，你有什么发现？
像这样逐层分类后，更方便使用纽扣。
我发现按照一定标准分类后，还可以再分。
我发现不管按什么顺序分类，最后都分成了8类。
想一想：如果做一件新衣服需要2粒相同的扣子，有几种选择
5种。
你还能像这样提出其他问题并解答吗？
准备好下面的卡片,分一分。
（1)先按卡片形状分类,再把结果记录在下表中。
三角形
正方形
圆形
4
5
6
(2)上面的分类结果，还可以继续分吗 怎样分
类别 三角形和桃 三角形和苹果 三角形和梨 正方形和桃 正方形和苹果 正方形和梨 圆形和桃 圆形和苹果 圆形和梨
个数
1
1
2
2
1
2
3
2
1
逐层分类，不管按照什么顺序分类，分类结果都相同。
大人
孩子
8
6
人数
类别
男
女
人数
7
7
性别
在分类的时候，分类的标准不同，分类的结果往往也不同。但无论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是相同的。
1：教材p7页练一练对应练习；
2：对应课时题目。

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