资源简介

(共25张PPT)
第4课时 乘加 乘减
2．2~6的乘法口诀
二 1~6的表内乘法
看图写算式和口诀。
×
＝
口诀：＿＿＿＿＿＿
×
＝
口诀：＿＿＿＿＿＿
二五一十
2
5
10
3
4
12
三四十二
一共坐了多少人？
从图中你知道了什么信息？
一共坐了多少人？
所求问题：一共坐了多少人？
已知信息：有4台木马，其中3台木马上都坐了3人，还有一台上面坐了2人。
小组讨论：如何计算呢？
3人
3人
2人
3人
3＋3＋3＋2＝11
3×3＋2＝11
3＋3＋3＋3－1＝11
3×4－1＝11
一个问题可以列出这么多算式，你知道这些算式的意思吗？
选择你喜欢的方法说一说。
一共坐了多少人？
一共坐了多少人？
3
3
3
2
3＋3＋3＋2＝11（人）
一共坐了多少人？
3
3
3
2
3×3＋2
3个3
3×3
说一说：“3×3”表示什么意思？
“＋2”又表示什么意思？
怎样计算3×3＋2？
3×3＋2
9
11
＝11（人）
乘加算式
在计算乘加算式时，要先算乘法，再算加法。
一共坐了多少人？
3
3
3
2
3
3＋3＋3＋3
－1
＝11（人）
一共坐了多少人？
3
3
3
3
3×4
－1
4个3
3×4
说一说：“3×4”表示什么意思？
为什么还要“－1”？
怎样计算3×4－1？
3×4－1
12
11
＝11（人）
乘减算式
在计算乘减算式时，要先算乘法，再算减法。
你更喜欢哪一种？
3＋3＋3＋2＝11
3×3＋2＝11
3＋3＋3＋3－1＝11
3×4－1＝11
同一个问题，思考的角度不同，列出的算式一般也不同。但计算的结果都是相同的。
3×4－1
12
11
＝11
3×3＋2
9
11
＝11
在计算乘加、乘减算式时，都是先算的什么？
在计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，再算加法或减法。
1．看图填写合适的数和运算符号。
×
＝
3
－
5
2
13
3
＋
4
1
13
×
＝
2．看图填一填。
×
＝
24
4
4×5＋4＝
6
4×3＋4＝
4×4－4＝
2×3－3＝
5×3＋2＝
5×5＋5＝
4×5－4＝
16
12
3
17
30
16
3．
3＋3＋3＋2 （ ） 3×2＋1 （ ）
3×3＋1 （ ） 3×4－1 （ ）
3×4－2 （ ） 3×3＋2 （ ）
√
√
√
4．图中共有多少支笔？在正确的算式后面画“√”。
1．乘加、乘减算式：
（1）像3×3＋2这样有乘法和加法的算式，是乘加算式。
（2）像3×4－1这样有乘法和减法的算式，是乘减算式。
2．计算乘加或乘减算式：
要先算乘法，后算加法或减法。
通过本节课的学习，你有什么收获？
1．教材练一练对应习题。
2．对应课时题目。

展开更多......

收起↑