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第1课时 认识平均分
三 1~6的表内除法
1．除法的初步认识
明天要去春游。把东西分一分吧！
小组合作，分一分：把6块糖分成3份，可以怎样分？
第一种分法
第二种分法
第三种分法
同桌交流：观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？
第三种分法比较公平，每份都是2块糖，同样多。
每份分得同样多，叫平均分。。
8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈，说一说。
小组合作：
1.自己动手分一分。
2.组内互相说一说怎么分的，还可以怎么分？
每2袋一份,分了这样的( )份,正好分完。
圈一圈
4
每份都是2袋,这是平均分。
圈一圈:12袋饼干,每3袋一份,能分成几份
12袋饼干,每3袋一份,能分成4份。
1.哪些分法是平均分？对的在（ ）里画“√”。
√
2.
一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。
16
4
4
3.圈一圈，填一填。
10根 ，每5根一份，能分成（ ）份。
5
2
（1）10根 ，每2根一份，能分成（ ）份。
（2）
16个杯子，每2个装一盒，可以装（ ）盒。
8
（2）
16个杯子，每4个装一盒，可以装（ ）盒。
4
（2）
16个杯子，每8个装一盒，可以装（ ）盒。
2
结合生活实际说一说，生活中哪里用到了“平均分”
通过本节课的学习，你有什么收获？
1.每份分得同样多，叫平均分。
2.判断一种分法是不是平均分，要看每一份的数量是否相同，每份数量都相同才是平均分。
1．教材练一练对应练习。
2．对应课时题目。

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