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(共15张PPT)
第8课时 练一练
四 厘米和米
1．填一填。
3
6
约：（ ）厘米
约：（ ）厘米
2．估计下图中的物体各有多长。
答案不唯一
3
4
答案不唯一
1厘米
3．量一量，你发现了什么？
长方形对边相等，正方形四条边长度相等。
3
2
3
2
2
2
2
2
4．圈出合适的答案。
○
○
○
○
○
○
要测量的量 你的鞋长 教室门宽 你两臂平伸的长度
估计 比10厘米 长 短 比1米 宽 窄 比1米
长 短
测量 比10厘米 长 短 比1米 宽 窄 比1米
长 短
5.数一数，下面的图形各由几条线段组成？
5
6
5
6．在（ ）里填上合适的长度单位。
（2）灯管长约50（ ）。
（3）房间高约3（ ）。
（4）字典厚约6（ ）。
（5）大树高约8（ ）。
（6）教室长约10（ ）。
（1）数学书长约26（ ）。
厘米
米
厘米
米
厘米
米
7．量一量，填一填。
（1）大约（ ）支铅笔连起来长1米。
（2）大约（ ）根筷子连起来长1米。
5
一支新铅笔大约长20厘米
20＋20＋20＋20＋20＝100（厘米）
1米＝100厘米
大约5支铅笔长1米
3．量一量，填一填。
（1）大约（ ）支铅笔连起来长1米。
（2）大约（ ）根筷子连起来长1米。
5
一支筷子大约长25厘米
25＋25＋25＋25＝100（厘米）
1米＝100厘米
大约4根筷子长1米
4
8．一根铁丝，先用去它的一半,再用去剩下部分的一半，最后剩下3米。这根铁丝原来长多少米
3+3=6（米）
6+6=12（米）
口答：这根铁丝原来长12米。
9．下面是一把哥隆尺，它与你的尺子有什么不同？它能直接测出哪些长度？
● 普通尺子刻度是均匀分布的，相邻刻度间的差值固定，如常见的厘米尺相邻刻度差值是 1 厘米。
● 观察给定的哥隆尺，其刻度为 0、1、4、6，刻度分布不均匀，这是它与普通尺子的主要不同。
哥隆尺与普通尺子不同在于刻度分布不均匀。它能直接测出 1 厘米、2 厘米、3 厘米、4 厘米、5 厘米、6 厘米这些长度。
1．说一说本节课的收获。
2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。

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