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五 线和角
2．角的认识
第2课时 认识直角
顶点
边
边
角是由一个顶点和两条边组成的。
说一说角各部分的名称。
认识直角
你能指出这些物品表面上用红线标出的角有什么特点吗？
这些角的大小是一定的。
上面用红线标出的角是直角。
可借助三角尺上的直角判断一个角是不是直角。
直角
每个三角尺上都有一个直角。
判定直角
将三角尺上直角的一条边和角的一条边重合。
将三角尺的直角顶点与角的顶点重合。
看三角尺上直角的另一条边与角的另一条边是否重合，如果重合，这个角就是直角。
小组讨论：怎么用三角尺判断一个角是不是直角？
①
②
③
不是直角
是直角
不是直角
下面哪些角是直角？
你能用纸折一个直角吗？
（1）画一个点作为直角的顶点。
画直角
可以用三角尺画直角。
（2）从这个点出发，借助三角尺画一条笔直的线。
可以用三角尺画直角。
注意要标上直角符号。
（3）把三角尺上直角的顶点对准这个点，三角尺上直角的一条边对齐画好的边，从这个点出发沿三角尺上直角的另一条边画一条线。
可以用三角尺画直角。
顶点对顶点
一边对一边
画出另一边
标直角符号
1．课桌面可以看作什么图形 这个图形中有直角吗
2．数一数下面的图形中各有几个直角。
（ ）个直角
（ ）个直角
（ ）个直角
4
4
1
3．方桌上的直角和三角尺上的直角相比，（ ）。
①方桌上的直角大 ②三角尺上的直角大 ③一样大
③
通过本节课的学习，你有什么收获？
每个三角尺上都有一个直角。所有直角的大小都一样。
要判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
画直角的方法：
1．教材练习十三对应习题。
2．对应课时题目。

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