资源简介

第3课时 分数的大小比较
六 分数的初步认识
1．初步认识分数
你能提出什么问题？
小东
小利
小东喝了这瓶果汁的1????
?
小利喝了这瓶果汁的2????
?
>
2
5
1
5
1
5
2
5
2
1
（ ）个
1
5
（ ）个
1
5
杯果汁比 杯多， 比 大。
2
5
1
5
＜
3
10
7
10
涂一涂，比一比。
3
7
（ ）个
1
10
（ ）个
1
10
＞
6
6
5
6
在下面这两个圆中分别表示出 和 ，并比较它们的大小。
5
6
6
6
（ ）个
1
6
6
（ ）个
1
6
5
6
6
5
6
＞
说一说：你发现了什么？
平均分成相同的份数后，涂的份数越多，对应的分数越大。
同分母分数，分子大的分数大，分子小的分数小。
比一比。
1
2
1
3
＞
等分的份数越多，每份就越小。
说一说：如何比较同分子分数的大小？
3
6
比一比。
1
2
1
3
＞
2
6
＞
我把它们等分成相同的份数进行比较。
同分子分数，分母大的分数小，分母小的分数大。
同分母分数，分子大的分数大，分子小的分数小。
分数的大小比较
同分子分数，分母大的分数小，分母小的分数大。
1.把各图中的涂色部分用分数表示出来，再比较每组分数的大小。
5
8
3
8
>
2
7
4
7
<
2
5
4
5
2
5
4
5
3
10
8
10
3
10
8
10
<
<
2.看图写出分数，再比较每组分数的大小。
分数比较大小的方法：
通过本节课的学习，你有什么收获？
同分母分数，分子大的分数大，分子小的分数小。
同分子分数，分母大的分数小，分母小的分数大。
1．教材练习十五对应习题。
2．对应课时题目。

展开更多......

收起↑