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第1课时 同分母分数的加、减法
六 分数的初步认识
2．分数的简单计算
一个西瓜， ， 。俩人一共吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
1
8
弟弟吃了它的
哥哥吃了它的
该怎么列式呢？
一个西瓜， ， 。俩人一共吃了这个西瓜的几分之几？
2
8
1
8
＋
=
弟弟吃了它的
哥哥吃了它的
1
8
弟弟吃了它的
2
8
哥哥吃了它的
求俩人一共吃了这个西瓜的几分之几，用加法计算。
＋
=
这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？
哥哥吃了
2
8
弟弟吃了
1
8
3
8
（ ）个
1
8
2
（ ）个
1
8
1
（ ）个
1
8
3
结果为什么不是 ？
西瓜分的总份数没有变，只是所占的份数增多，即分母不变，分子相加。
＋
=
3
8
同分母分数相加，分母不变，只把分子相加。
＋
＝
2+1
8
＝
3
8
同分母分数加法
哥哥比弟弟少吃了这个西瓜的几分之几？
-
=
用减法计算。
被减数和减数什么相同的地方？可以怎样计算？
-
=
哥哥吃了
2
8
弟弟吃了
1
8
1
8
（ ）个
1
8
2
（ ）个
1
8
1
（ ）个
1
8
1
-
同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。
2－1
8
＝
1
8
同分母分数减法
-
=
1.计算下面各题。
3
5
+
=
4
5
2
5
4
5
-
=
2
5
2
7
2
7
+
=
4
7
5
6
-
=
7
9
8
9
-
=
+
=
1
1
5
1
9
1
6
2
6
1
2
1
2
2.判断题。
×
－
=
=
（ ）
×
+
=
=
（ ）
??????????
?
??????????
?
????+?????????+?????
?
????????????
?
??????????
?
??????????
?
??????????????????
?
??????????
?
+
=
=
??????????
?
??????????
?
????+????????
?
??????????
?
－
=
=
????????
?
????????
?
?????????????
?
??????????
?
3.看图计算。
（ ）+（ ）=
-
（ ）-（ ）=（ ）
????????
?
????????
?
????????
?
1
4
3
4
4
4
通过本节课的学习，你有什么收获？
同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。
同分母分数相加，分母不变，只把分子相加。
1．教材练习十六对应习题。
2．对应课时题目。

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