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第3课时 练习十七
六 分数的初步认识
3．进一步认识分数
如何用分数表示一些物体的几分之一或几分之几是多少？
把一个整体（一个物体或多个物体）平均分成几份，分母就是几；表示其中的几份，分子就是几。
1
3
1
6
用分数表示1份：
如何计算求一个数的几分之几是多少？
总数÷分成的份数=每份数
每份数×取的份数=总数的几分之几的数量
一盒糖有15块。小亮吃了这盒糖的 ，小亮吃了（ ）块。
1
3
15÷3=5（块）
5
1.把 8 个 平均分成 4 份。1 份是 总数的 ，有（ ）个；2 份是总数的 ，有（ ）个。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
4
2
2
4
4
2.涂色表示下面的分数。
6
9
3.分一分，算一算。
答：黑兔有5只。
4.学校饲养组养了20只兔子。其中 是黑兔，
黑兔有多少只
1
4
20÷4=5（只）
5. 一袋面粉重25千克。已经吃了 ，还剩多少千克？
2
5
25÷5 = 5（千克）
5×3 = 15（千克）
答：还剩15千克。
2
5
1 － =
3
5
6.在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的 。
7.分针从“12转到下面各个位置，数一数，填一填。
5
6
30
11
12
55
15÷3 = 5（只）
15÷5 = 3（只）
5＞3
8. 一盘鱼有15条。
答：左边的猫吃得多。
谁吃得多？
9.一根绳子长63米，第一次用去全长的 ，第二次用去全长的 。两次共用去了多少米？
2
7
3
7
+
=
63÷7 = 9（米）
9×5 = 45（米）
答：两次共用去了45米。
1．说一说本节课的收获。
2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。

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