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第4课时 练习十五
六 分数的初步认识
1．初步认识分数
认识几分之一
把一个物体或图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
读作：五分之一
1
5
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
认识几分之几
把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。
2
3
5
9
3
6
3
7
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
比较同分母分数的大小
同分母分数，分子大的分数大，分子小的分数小。
＞
6
6
5
6
比较几分之一的大小
分子是1的分数，分母大的分数反而小，分母小的反而大。
1
4
1
6
＞
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。
√
×
没有平均分
√
×
没有平均分
2.下面是已经剪好的 张彩纸图，请你补全整张彩纸。
答案不唯一
2.下面是已经剪好的 张彩纸图，请你补全整张彩纸。
答案不唯一
3.下面是三（1）班黑板报的布局。
“作品展示”大约占黑板报的几分之一？“科学世界”呢？哪一部分大？
4.填一填。
1
6
1
10
5.涂色表示各图下面的分数。
6. 用分数表示各图的涂色部分和没有涂色部分。
2
6
4
6
4
8
4
8
2
5
3
5
4
10
6
10
涂色部分: ______ ______ ______ ______
没涂色部分: ______ ______ ______ ______
7.比一比。
>
<
8.看图写出分数，再比较每组分数的大小。
1
6
1
3
1
3
1
6
>
3
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5
4
5
3
5
>
9.
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1
10
1
10
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10
3
10
4
10
10
10.根据下图讲一个数学小故事。
示例：一个阳光明媚的下午，小明和妈妈一起去超市购物。妈妈买了一盒巧克力，小明很想吃。妈妈告诉他，如果他能回答一个问题，就给他这盒巧克力一半，你知道这盒巧克力的一半是多少吗？就是把巧克力平均分成2份，取其中的一份，也就是 块巧克力。
11.涂色部分是整个图形的几分之几？
2
4
2
8
8
12
或
1
4
或
1
2
或
4
6
或
2
3
1．说一说本节课的收获。
2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。

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