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第14课 丝绸之路的开通与经营西域 同步导学案
知识框架
教学目标
了解张骞两次出使西域的相关史实。（史料实证、历史解释）
知道丝绸之路的路线，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。（时空观念、史料实证、历史解释）
知道西汉管理西域的相关措施，学习张骞、班超等人持之以恒，敢于冒险的精神。（史料实证、家国情怀）
教学重难点
教学重点:张骞通西域，丝绸之路的路线。
教学难点:丝绸之路开通的意义。
基础考点
一、张骞通西域
观察《张骞出使西域图(敦煌壁画·局部)》,思考西域指的是哪里。完善张骞出使西域的基本概况。
1.西域:汉朝人把阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2.概况
项目 第一次 第二次
时间 公元前138年 公元前119年
目的 联络大月氏夹击匈奴 发展汉朝与西域各国之间的友好关系
结果 使汉朝了解到西域具体情况 促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来
史料实证
二、丝绸之路
1.研读教材,说出陆上丝绸之路的具体路线,在这条路上传播的主要物品及技术有哪些 丝绸之路开辟的意义是什么
(1)路线:长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲和北非。
(2)物品及技术:
(3)意义:是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用。
2.观察《汉朝海上航路图》,将路线填写完善。
(1)从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和今斯里兰卡。
(2)从山东半岛沿岸出发,到达朝鲜和日本。
历史解释
2013年,习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,即“一带一路”倡议。
——摘自《中国历史》
七上P83课后活动
时空观念
三、汉朝对西域的管理
1.研读史料,“建都护之帅”与西汉在西域设置的哪一机构有关 这一机构的设置有何意义
(1)机构:公元前60年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官。
(2)意义:标志着西域正式归属中央政权,管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南广大地区。
2.史料中提及“班超奋封侯之志”,研读教材回答班超经营西域以及东汉政府加强对西域管理的措施。
(1)班超经营西域:73年,东汉朝廷派班超出使西域,西域各国与汉朝重新建立联系;班超派甘英出使大秦,开辟了通往西亚的路线;其子班勇再次出使西域。
(2)东汉政府管理西域:123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。
思维指引　西域都护府的设置,说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
家国情怀
汉世张骞怀致远之略,班超奋封侯之志……建都护之帅,总领其权……立屯田于膏腴之野,列邮置于要害之路。驰命走驿,不绝于时月;商胡贩客,日款于塞下。
——范晔《后汉书 西域传》
达标训练
1．以图证史是通达史识的一种重要方法。下图描绘了汉代使臣出使西域的部分场景，这一事件直接推动了（　　）
张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）
A．丝绸之路的初步开通 B．佛教经西域传入中原
C．汉朝对西域军事控制 D．西域纳入汉王朝版图
2．晓敏同学在百度上搜索主题学习资料，找到以下内容，据此判断她学习的主题是(　　)
【外文名】 the Silk Road【开创期】西汉【终点】大秦(在今地中海地区)【引进物种】葡萄、石榴、核桃、苜蓿等
A．海上丝绸之路兴盛 B．丝绸之路上的交往
C．中原物种丰富 D．有效管控西域
3．大事年表是记录历史的重要方式。以下是一位西汉将领的大事年表，这位将领是(　　)
时间 历史事件
公元前123年 受封冠军侯
公元前121年 指挥河西之战，直取祁连山
公元前119年 与卫青深入漠北，出击匈奴
公元前117年 23岁病逝，陪葬茂陵，追谥“景桓侯”
A．管仲 B．蒙恬 C．项羽D．霍去病
4．汉哀帝元寿元年(公元前2年)，汉朝政府给匈奴运来8.4万匹绸缎，3.7万千克丝绵，使中亚市场饱和。在中亚和中国西部有“露天集市”“哨卡集市”和普通的城镇集市。由此可知，丝绸之路的开通 (　　)
A．促进商业贸易往来 B．促进宗教的传播
C．传播了西方的歌舞 D．便利了科技交流
5．公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草。材料重在说明西汉政府(　　)
A．鼓励开辟海上交通线 B．与西域各国友好往来
C．对西域进行有效的管辖 D．能直接与大秦进行贸易
6．时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下图为“丝绸之路图”，据图可知(　　)
A．丝绸之路连接了亚洲和美洲 B．丝绸之路的起点在洛阳
C．丝绸之路途经国家和地区众多 D．丝绸之路最远到达今里海地区
7．河南安阳发掘的“妇好墓”(商王武丁夫人墓)中的很多玉器，经化学成分分析，与新疆和田玉的成分高度吻合。据此推测合理的是 (　　)
A．中原与西域地区早已存在联系 B．中外科技交往历史悠久
C．丝绸之路的开辟始于商朝 D．商朝统治中心处于新疆
8．自从通往西域的道路开辟后，西汉在河西走廊“设馆置驿”，为过往使者和商队提供交通工具和食宿，极大地减少了不安全因素。此举(　　)
A．加强了中国和印度的联系 B．有利于保障丝绸之路畅通
C．形成多国对匈奴夹击局面 D．标志着西域正式归属中央
9．丝绸之路开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。这最能说明丝绸之路是 (　　)
A．物种交流之路 B．文明交往之路
C．商贸流通之路 D．政治交往之路
10．季羡林先生曾说，在世界上延续时间长，没有中断过，真正形成独立体系的文化只有四个———中国文化体系、印度文化体系、阿拉伯伊斯兰文化体系和从希腊、罗马起开始的西欧文化体系。这四大文化体系汇流的地方只有一个，这就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则须归功于贯穿全区的丝绸之路。这段话介绍的是“丝绸之路”的(　　)
A．产生背景 B．路线走向 C．开通前提D．重要作用
11．丝绸之路是东西方之间交流和对话之路。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 张骞通西域后，武帝经营西域的兴趣日浓，逐渐演变成有计划的扩张运动，使汉族突破地理限制而与广大的西方世界产生交流。……自黄河沿岸伸张到河西地域，又推广到西域，数以百万计的移民，逐步开发了这块原属于匈奴与其他沙漠绿洲民族的广大土地。
———摘编自傅乐成《中国通史》
材料二 丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。
————摘编自杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料三 沿着这条道路，中国(中原)的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方(西域)的皮毛、汗血马、瓜果以及魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
（1）根据材料一，归纳“张骞通西域”对西汉的重要意义。
（2）依据材料二、三概括丝绸之路的作用，并指出丝绸之路在交流方面具有哪一特征。
（3）综合上述材料并结合所学知识，你从中感悟出哪些“丝路精神”
参考答案
1-10 ABDAC CABBD
11.（1）重要意义：张骞出使西域为西汉开拓疆土、扩大版图奠定了基础，促进西汉突破地理限制；加强了与西域的联系。
（2）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国与其他国家和地区的贸易与文化交流。特点：双向交流。
（3）“丝路精神”：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢等。(写出两点即可)

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