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第15课 秦汉时期的科技与文化 同步导学案
知识框架
教学目标
唯物史观：通过对佛教和道教在我国传播历史的分析，培养学生初步运用唯物史观分析历史文化现象的能力。
时空观念：知道道教兴起和佛教传入及其发展状况，理解宗教得以传播的原因及其对中国传统文化的影响。
史料实证：识读《悬泉置遗址出土的西汉简牍》《马王堆汉墓出土的帛书》《汉朝造纸工艺流程想象图》，了解这些史料反映的历史现象，尝试运用史料说明历史问题。
历史解释：了解张仲景、华佗和司马迁的生平及著作，分析他们各自的成就及其著作的影响。
家国情怀：学习张仲景、司马迁等人为了理想，直面挫折、坚韧不拔、努力拼搏的精神。
教学重难点
教学重点：造纸术的发明；张仲景和华佗；《史记》。
教学难点：道教和佛教。
基础考点
一、造纸术的发明
研读史料与教材,说明“蔡侯”指的是谁。他的主要事迹是什么 “蔡侯纸”使用了哪些原料 分析其“自是莫不从用焉”的主要原因,并概括造纸术发明的意义。
1.人物及事迹:105年,东汉宦官蔡伦改进了造纸工艺。
2.原料:树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维。
3.原因:蔡侯纸的原料易找,价格便宜,易于推广。
4.意义:便利了典籍的流传,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
史料实证
元兴元年奏上之,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。
——《后汉书·蔡伦传》
二、医学、数学与农学的成就
1.右图建筑是为纪念何人而建 他有哪些主要贡献 人们如何评价他
(1)人物:东汉末年的名医张仲景。
(2)贡献:写成《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法,提出辨证施治理论,还发展了“治未病”思想,提倡预防疾病。
(3)评价:中医临床理论体系的开创者,为中医学的发展作出巨大贡献。被称为“医圣”。
2.研读教材,指出与医圣同时期的名医还有谁。他的主要成就是什么
(1)人物:东汉末年名医华佗。
(2)成就:擅长用针灸、汤药为人治病;能实施外科手术;发明“麻沸散”;创编“五禽戏”,帮助人们强身健体。
3.数学:最晚成书于东汉时期的《九章算术》,总结了东汉以前的数学知识,内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等,是当时世界上先进的数学著作。
4.农学:秦汉时期代表性著作是《氾胜之书》,总结了关中地区的农业生产经验,提出改良土地、适度施肥、合理密植等农业生产方法。
家国情怀
三、司马迁与《史记》
右栏史料是谁的名言 他的代表性著作是什么 回答出这部著作的体裁、内容与价值。
1.人物:西汉史学家司马迁。
2.著作:《史记》。
3.体裁:是我国古代第一部纪传体通史。
4.内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。
5.价值:对我国史学发展产生了深远的影响,文笔优美,所记人物形象生动,在文学史上也有重要地位。
史料实证
人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。
——摘自《中国历史》
七上·P87学史崇德
四、道教和佛教
1.道教:东汉末年,张角创立太平道,尊奉黄帝和老子;张陵创立五斗米道。
2.佛教:
(1)创立:约公元前6世纪,佛教产生于古代印度,主张众生平等。
(2)传入:两汉之际,佛教传入中国。东汉明帝时,西域的僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的扶持,佛教逐步在社会上传播开来。
(3)影响:丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。
达标训练
1．它是中国古代科技的一项重大成就，为人类的文化传播、思想交流和科学发展，提供了至今也不可缺少的信息存贮和传递手段。“它”是 (　　)
A．造纸术 B．“麻沸散” C．丝绸之路D．“治未病”
2．东汉末年爆发了大瘟疫，张仲景四处奔走，观察各个地方的流行疫病，一边走一边想办法防御和破解，经过多年的研究，张仲景终于发明了治疗疫病的方法，这体现了张仲景（　　）
A．吸取前人经验 B．个人天资聪慧
C．积极临床实践 D．刻苦闭门研究
3．当时社会上流传的《世本》《国语》《秦记》、诸子百家等著作和国家的文书档案，以及实地调查获取的材料，都是司马迁写作《史记》的重要材料来源。这表明《史记》 (　　)
A．取材广泛 B．体例完备 C．完全可信D．叙事简洁
4．“它给予贫苦人民以一个‘死后天国’之期待”，“方士走向民间的时代，正是东汉末季大饥馑、大疠疫的时代”。这段话旨在说明佛教的传入和道教的产生 (　　)
A．适应了社会发展的趋势 B．体现了专制统治的强化
C．迎合了苦难人民的心理 D．见证了中外交往的成果
5．《伤寒杂病论》中系统记载了未病先防、已病防传、初愈防复等内容。该内容体现了 (　　)
A．“治未病”理论的内涵 B．古代药物学的成就
C．体操“五禽戏”的作用 D．中西医结合的优势
6．对下方所示这组图片的主题及其影响解读准确的是 (　　)
A．耕织技术的革新 B．汉字字体的演变
C．书写材料的进步 D．文书格式的改进
7．华佗曾说，“吾有一术，名五禽之戏：一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰援，五曰鸟。亦以除疾，兼利蹄足，以当导引。体有不快，起作一禽之戏，怡而汗出，因以著粉，身体轻便而欲食”。由此可知，华佗主张 (　　)
A．对症下药 B．保护动物 C．针灸治疗D．运动强身
8．《后汉书》记载：“(蔡伦)用树肤(树皮)、麻头及敝(破)布、鱼网以为纸……自是莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸’。”这一做法(　　)
A．发明了造纸方法 B．损害了纸张质量
C．简化了造纸流程 D．降低了造纸成本
9．随着佛教传入我国，“五体投地”“大千世界”“皆大欢喜”等佛教用语也逐渐融汇到汉语中。这表明佛教（　　）
A．备受统治者推崇 B．丰富了中国文化
C．和谐了中印关系 D．促进了民族交融
10．东汉末年，张角创立太平道，以“人间地位的平等和财富的平均”为教义，得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是(　　)
A．国家统一，社会稳定 B．时局动荡，民生艰难
C．百家争鸣，思想活跃 D．经济发展，政治清明
11．中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化软实力。某班以“文化传承发展”为主题创办手抄报，请你协助完成。
【史学之慧】
材料一
【思想之光】
材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
【科技之光】
材料三 古代埃及人用的是天然生长的植物纸草，不容易长期保存。希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。我国古代已经懂得了造纸的基本方法，东汉时代他在改进造纸技术方面做出了重要的贡献。提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料的来源更加广泛，而且成本低廉，纸的产量和质量都提高了。
【文史之萃】
材料四 他在家庭的熏陶下，从小勤奋好学，饱读书诗。青年时游历名山大川，实地考察风土人情，收集史料。他立志继承父亲遗志撰写史书。继任太史令后，用十多年的时间写出了一部不朽的历史巨著。
（1）图1中的文字记录了我国什么时期的历史？图2示意图中，颁行的全国的通用文字是什么？
（2）材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么？“黄金时代”是指在春秋战国时期思想文化领域出现的什么局面？
（3）结合材料三和所学知识，分析造纸术的改进对古代社会产生了哪些重要影响？
（4）材料四信息卡中的“他”史学巨著是什么？该著作对中国古代史学发展产生了哪些深远影响？
参考答案
1-10 ACACA CDDBB
11.（1）商朝；小篆。
（2）创办私学；百家争鸣。
（3）原料来源广泛，降低了造纸成本；提高了纸的质量，便于书写和保存；促进了文化的传播和发展，推动了世界文明的进程。
（4）《史记》；是中国古代第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有崇高地位。

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