资源简介 (共39张PPT)统编版 九上 历史同步课件2025年秋统编九上历史情境课堂教学课件嵌视频第1课 古代埃及主题情境·云游埃及博物馆第一单元 古代亚非文明第一单元 古代亚非文明——单元大概念:大河文明尼罗河流域《汉谟拉比法典》印度河流域金字塔1.种姓制度2.佛教创立单元导学古代中国长江、黄河流域1.青铜器2.甲骨文距今约二三百万年,人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期,人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的,亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如古代埃及的象形文字和金字塔,古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》,中国的甲骨文和青铜器,古代印度的梵文和佛教等,为世界文明的发展作出了杰出的贡献。文物:古埃及地图观察古埃及地图,指出古埃及位置尼罗河与古埃及,古埃及发展历程文物:太阳历示意图探究尼罗河与天文学发展的关系天文学成就文物:Iteti Ankhiris 的假门依据象形文字对照表,对文物上的文字进行翻译古埃及象形文字文物:木乃伊、艾德温·史密斯纸草文稿文物:莱因德纸草书文物:金字塔、图坦卡蒙黄金面具探究古埃及人制作木乃伊与医学的发展古埃及医学成就数学成就的实用性古埃及数学成就金字塔与法老的统治为什么古埃及法老能修建金字塔核心情境情境线问题线知识线云游埃及博物馆学习目标1情境串新知2课堂小结3随堂练习41.◎时空观念 观察古埃及地图,指出古埃及的地理位置,结合材料分析认识尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用;2.◎史料实证、家国情怀 通过相关文物及解说词,了解古埃及文明代表成就,认识到人类文明的多元性和丰富性,培养尊重不同文化和文明的态度,增强对世界文化遗产的保护意识,同时激发对自身民族文化的自豪感和对人类命运共同体的责任感;3.◎历史解释 通过史料分析等,理解金字塔是古埃及文明的象征,感受古埃及人民的劳动智慧。学习目标重点重点九年级1班历史老师为了进一步让学生了解古代埃及的起源与文明成就,准备借助信息网络,开展主题为“探寻古国起源,感受多元文化”的云游埃及博物馆的主题学习活动,请你参与……埃及博物馆是中东最古老的考古博物馆,珍藏着众多自古埃及法老时代至公元6世纪的历史文物,收藏文物30多万件,陈列展出6.3万件,约占全部文物的五分之一。因这座博物馆以广为收藏法老时期的文物为主,埃及人又习惯地称之为“法老博物馆”。情境串新知讲解词:古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。尼罗河的泛滥为古埃及提供了大量沃土,有利于农业生产,农业的高度发达促进文明快速发展。走进一楼大厅,映入眼帘的是一张地图,讲解员通过这幅地图讲解了古埃及的地理位置与发展历程讲解词:公元前3500年左右出现小国公元前3100年左右初步实现统一经历古王国、中王国、新王国成为强大的军事帝国图特摩斯三世统治时期公元前525年波斯帝国吞并埃及先后被亚历山大帝国和罗马帝国占领图特摩斯三世藏品一:太阳历示意图——天文学讲解词:古埃及人发现,每年7月当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水,他们据此制定了每年365天的太阳历。后来的罗马历法以及今天我们通用的公历,都源于此。接着,讲解员带领同学们参观藏品并进行讲解文物简介:古埃及太阳历(solar calendar)是人类历史上第一部太阳历。在公元前3000年,古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星(Dog Star—Sirius)的长期观察,制定出一种方便的历法。讲解词:古埃及象形文字在19世纪被释读,为古埃及研究开启了新纪元。古埃及象形文字是世界上最早的文字之一。法国语言天才——让·弗朗索瓦·商博良破译了古埃及文字之谜。藏品二:Iteti Ankhiris 的假门——象形文字古埃及象形文字对照表历史老师为大家展示了古埃及象形文字对照表,让大家对文物上的象形文字尝试进行翻译讲解词:这些展品叫作木乃伊,即“人工干尸”。世界许多地区都有用防腐香料处理尸体,年久干瘪,即形成木乃伊。以古埃及的木乃伊最为著名。有的同学产生了疑问,古埃及人为什么要制作木乃伊呢?藏品三:木乃伊——医学古埃及人相信灵魂不死,认为人死后还会在冥世间继续生活。因此,只要保住躯体,灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下来,他们千方百计把尸体脱水变干,制成木乃伊。古埃及人在制作木乃伊的悠久历史中逐渐掌握了高超的医学和解剖学技术,掌握了药物合成和防腐技术。讲解员为大家进行了解答讲解词:古埃及人也把动物木乃伊化了:一些宠物被埋葬在主人身边,另一些被木乃伊化为奉献的祭品,还有一些是因为它们是神圣的动物。动物木乃伊表明,古代动物群比今天在埃及发现的动物群要丰富得多。对动物木乃伊的检查还可以提供有关法老时代的兽医实践以及某些动物的驯化程度的信息。藏品四:动物木乃伊——医学文物简介:一般认为应该是后人根据埃及史上第一位留名的医师印何阗所留下的资料,于公元前1600—1700完成的医学论文集,也是人类史上第一部医学著作。该文稿标准化的详细记载方式类似今日西方医学的临床诊疗指引。藏品五:艾德温·史密斯纸草文稿——医学讲解词:《艾德温·史密斯纸草文稿》体现了古代埃及辉煌的医学成就。藏品六:莱因德纸草书——数学讲解词:莱因德纸草书是了解埃及数学的最主要依据。它准确反映了当时埃及的数学知识状况,其中鲜明地体现了埃及数学的实用性。文物简介:是为B.C.1849-B.C.1801期间的包括贵族、祭司等知识阶层所作的教科书,最早发现于埃及底比斯(今卢克索附近)的废墟中。纸草书列出了87个问题,每个问题都给出了解答。如问题3是10个人分6只面包,问各得多少。……48─55题为面积问题,其中有圆、正方形、等腰三角形、等腰梯形等。圆的面积是直径的九分之八的平方,即相当于取圆周率π=3.16049。……参观完前面的藏品之后,大家对“古埃及是尼罗河的赠礼”有了更深的理解,那么,古埃及的文明成就与尼罗河有哪些关系呢?尼罗河定期泛滥——土地肥沃——农业发达。尼罗河泛滥的时间规律——太阳历(天文)。古埃及的许多科学文化成就是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的计算尼罗河水位、丈量洪水退去后的土地、计算建筑——几何和算术(数学)。藏品七:埃及达舒尔黑色金字塔塔顶石讲解词:也称为阿蒙涅姆赫特三世金字塔,为埃及第十二王朝法老阿蒙涅姆赫特三世所建造的首座金字塔。塔顶石东侧装饰着一个带翅膀的太阳盘,两侧是两条乌拉乌斯眼镜蛇和两只眼睛,底下是祭祀太阳神的象形文字。同学们看到这件文物后又产生了疑问,什么是金字塔呢?为了解答大家的疑惑,讲解员带领大家观看了下面的视频什么是金字塔?古埃及法老(国王)的陵墓其中最具代表的是?胡夫金字塔(最大的)看完视频后讲解员与大家进行了互动:依据视频中介绍的修建金字塔的几种假设,你觉得哪种猜想比较合理,说说你的理由?视频:金字塔到底有多神秘时长:3分46秒狮身人面像讲解词:狮身人面像是一座位于哈夫拉金字塔旁的雕像,外形是一个狮子的身躯和人的头。狮身人面像长约73.5米(241英尺),宽约19.3米(63英尺)和高约20.22米(66.34英尺)。狮身人面像是现今已知最古老的纪念雕像,一般认为是在法老哈夫拉统治期间内建成。(约公元前2558年至2532年)讲解员还为大家展示了狮身人面像的相关图片藏品八:图坦卡蒙的黄金面具讲解词:图坦卡蒙是古埃及新王国时期第十八王朝的法老。图坦卡蒙9岁继位,19岁暴亡,死因为一种家族遗传病。图坦卡蒙并不是古埃及历史上功绩最为卓著的法老,但他墓葬的发现则代表了埃及考古工作的顶峰,他也因此成为最著名的法老之一。文物简介:大约制作于公元前1325年,椅子的表面贴着金箔银箔,并镶嵌着各种宝石和彩色玻璃。文物简介:整个棺身用赤金镶裹表面,配嵌以琉璃质石块和贵重的蓝宝石。全长约183厘米。藏品九:图坦卡蒙的金色宝座、黄金棺材讲解词:(金字塔的修建)以10万人每隔三个月交替一次的方式服劳役。仅仅建设为拖拉石头的道路,就使人民的劳役持续了10年。建造一座金字塔则需花费20年。图坦卡蒙主题展厅中的文物制作精美,技艺高超,金字塔的修建花费大量人力、物力,说明古埃及生产力、经济水平较高,实行中央集权制度。同时也反映了古埃及国王的无限权力。金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。花费了大量的人力、物力、时间历史老师与大家进行互动:通过图坦卡蒙的相关文物和刚才讲解员为大家讲解的内容,能得出什么呢?金字塔规模宏大,且造型精美,在四千多年前的埃及,能够建起110多座的金字塔,能够反映出什么?金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。金字塔的修建,反映了古埃及国王的无限权力。接着历史老师为大家展示了这样一张图片,并询问道,大家能从图片中看出什么呢?金字塔的规模、大小、高低都不一致这说明什么呢?讲解员又为大家展示了以下图片,并一一为大家进行讲解。讲解词:最古老的金字塔——左塞尔阶梯金字塔,古埃及第三王朝左赛尔的陵墓,建于公元前27世纪,有六层阶梯,高约62米。讲解词:最大的金字塔是胡夫金字塔,建于约公元前26世纪,原塔高约146.6米(现因顶部风化残高约138.8米),基底每边长约230米,用石约230万块平均每块重2.5吨左右。讲解词:(胡夫之子)哈夫拉金字塔,建于公元前26世纪,比胡夫金字塔低3米,现高为136.4米。建筑形式更加完美壮丽,塔前有著名的狮身人面像。讲解词:门卡拉金字塔,建于公元前26世纪,底边长108.5米。塔高65.5米,当时正值第四王朝衰落期,金字塔不再有之前的宏伟高大。金字塔的大小反映王朝的兴衰金字塔的大小变化反映了什么问题?图坦卡蒙黄金面具拉美西斯二世雕像结束游览后,历史老师通过埃及博物馆中的法老雕像,带领大家进行探究活动,古埃及的法老到底是怎样进行统治的呢?阿蒙霍特普三世的巨大雕像群历史老师提供了几则材料,请你从中分析古埃及法老都拥有哪些权利?材料一:古埃及法老身上的神性是古埃及人发自内心的坚定信仰。古埃及人相信,法老能降福于其崇拜者,只有在法老的福泽下,才能风调雨顺。在古埃及历代法老都被敬拜为神,是神之子……他生来就是超人之神,被当作神明崇拜。——【英】J.G.弗雷泽《金枝》,汪培基,徐育新,张泽石译神权材料二:法老是古埃及国家的最高统治者,可以行使最高国家管理权,国家内外事务必须服从其命令。他是国家的最高审判者、国家军队的最高统帅、宗教的最高祭司……法老掌握国家外交权……古埃及领地全部归法老所有,可以任意支配,……法老对埃及的统治具有宗教意义上的合理性,这就使以法老为中心的国家制度得以确立并十分稳固。——摘编自孙志坚《古埃及法老崇拜的原因、影响及文化蕴含》无上的权威“神之子”政权神权军权财权法老中央集权宗教政治政权军权财权参观完埃及博物馆,请同学们谈谈自己的收获吧。世界古代文明的成就与特点与其所处的地理位置和自然环境息息相关。世界文化具有多元性,我们不仅要尊重其他国家的文化,也要认识到中国文化的独一无二,培养文化自信。古代埃及尼罗河与古埃及文明地理环境位于非洲东北角,尼罗河泛滥文明成就太阳历象形文字木乃伊金字塔反映古埃及社会经济的发展水平古埃及人智慧的结晶法老的统治法老集军、政、财、神等大权于一身,具有无限权力文明象征影响反映课堂小结数学记忆口诀尼罗河,古埃及。象形字,太阳历,金字塔里藏秘密。身兼军政与财神,法老权力无人及。1.(2024·江苏宿迁)关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”、“金字塔”等词汇让我们想起( )A. 古罗马B. 古巴比伦C. 古埃及D. 古印度随堂练习基础练习C2.古埃及人发现,每年7月,当太阴和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。材料反映了古埃及的文明成就是( )A.天文历法B.建筑雕塑C.解剖医学D.文学艺术AC3.古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔,建于约公元前2600年,原塔高约146.5米,基底每边长230多米,用石200多万块,平均每块重2.5吨左右。这一工程的修建主要得益于( )A. 统治者胡夫很富有B. 科学技术领先于世C. 国家组织力量强大D. 建筑材料非常丰富金字塔规模大进阶练习D4.古埃及的最高统治者法老自称是神之子,作为神灵的后代和神的化身,他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老( )A.推行了种姓制度B.受到希腊哲学影响C.建立了幕府统治D.利用神权强化王权名称:金字塔讲解词:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.九年级某校历史社团计划假期组织同学们赴国外进行游学活动,小历同学准备向老师推介以下建筑,请你帮他们撰写讲解词。(4分)古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓,它每个侧面都形似汉字“金”,因此中国人称之为“金字塔”,它是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。题目要求Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【2025秋统编九上历史情境课堂课件含视频】第1课 古代埃及(主题情境:云游埃及博物馆).pptx 金字塔到底有多神秘.mov