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第一单元培优卷B
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、书写语言实践。(2分)
为提醒社区居民安全出行，环保小卫士们准备在小区门口挂一个告示牌，请你将下面内容工整美观地写在告示牌上。
二、读语段，完成以下练习。(12分)
翻开摄影师的影集，你会发现大自然的美无处不在：róu hé( )的月光yóu rú( )薄纱轻笼秀丽的洱海,格外清幽;壮观的cháo shuǐ( )呼啸于kuān kuò( )的钱塘江面,白浪翻 gǔn( ),声如雷zhèn;zhuāng jia( )地里,风吹dào( )海荡金波,pú tao( )架下玛瑙多……
1、根据拼音，在括号里写出正确的字词。(7分)
2、语段中加点字“薄”的读音是 ，请分别写出它在下列词语中的读音。(2分)
薄荷( ) 薄雾( ) 厚今薄古( )
3、下列词语中的“观”与“壮观”的“观”意思相同的一项是( )(1分)
A.乐观 B.观看 C.道观 D.奇观
4、涵涵在读到“声如雷zhèn”时，忘记了“zhèn”字怎么写。借助字典，他选出了以下四个字，那么在这个词语中应该用到的字是( )(2分)
三、选择题。(12分)
1、下列句子中，加点词语运用恰当的是( )。(2分)
A.舞蹈演员的身体很柔和。 B.我们躺在柔软的沙滩上休息。
C.这件连衣裙很柔美。 D.月盘是那样明亮，月光是那样柔弱。
2、把短语填入下面句中的横线上，正确的是哪一项 ( )(2分)
①解开人们心中的死结 ②洗涤人们心头的尘埃 ③消融人们心中的坚冰
谅解是一股和煦的春风，能 ；谅解是一双温暖的巧手，能 ；谅解是一场绵绵的春雨，能 。
A.①③② B.①②③ C.③②① D.③①②
3、下列句子中，所运用的修辞手法与其他不同的一项是( )。(2分)
A.那声音大得好像大地都被震得颤动起来。
B.每个小水塘都抱着一个月亮！
C.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
D.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
4、对于晶晶的书写，你能给他提的建议是( )。(2分)
A.字的中心要在横格的中线上，保持水平。
B.字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定距离。
C.字的大小要匀称，以提升版面的美观度。
D.字要写得大一些，顶满横格。
5、同学们围绕“解决塑料污染的办法”这个主题发表了自己的看法，哪一位同学的看法跑题了 ( )(2分)
A.明明：去超市购物时用布袋，不用塑料袋。
B.乐乐：乱扔在水里的塑料形成白色污染，很多鱼误食而死。
C.亮亮：外出就餐时，少用或不用塑料打包盒。
D.丽丽：通过垃圾分类，回收、利用一些废旧的塑料制品，变废为宝。
6、下列关于课文内容的说法，错误的一项是( )。(2分)
A.《走月亮》一文语言温暖、画面温馨，全文洋溢着“我”和阿妈之间的浓浓亲情。
B.《秋晚的江上》写了秋江傍晚，余晖浸染的美景。
C.徐志摩通过优美的文字、独特的意境，让我们感受到花牛的顽皮、可爱。
D.《繁星》讲述了叶圣陶观赏繁星的情景与感受。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、照样子，用一句话描写秋天田野中的景物。(2分)
例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
2、照样子，写出你对白云的联想。(2分)
例：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
3、从下面任选一幅图，并选择一两个加点的词语描绘图中的事物。(2分)
五、根据所学内容填空。(8分)
1、自然景观令人神往。《观潮》通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮 、
、潮头过后的景象，赞美了大潮的 、 ，抒发了
作者 的真挚感情。《走月亮》写秋天的一个夜晚，在 ，
“我”和阿妈走月亮，体现了“我”与阿妈 ，抒发了“我”内心的
。(4分)
《鹿柴》一诗中，作者从正面描写空山杳无人迹的诗句是：“
， 。”傍晚，我和爷爷在村外树林里散步，看到夕阳照射着树林，青苔绿油油的，我不禁想起《鹿柴》中的两句诗：“ ，
。”(4分)
阅读理解
现代诗歌阅读。(8分)
雁 儿 们(节选)
雁儿们在云空里飞， 雁儿们在云空里飞， 雁儿们在云空里飞，
看她们的翅膀， 晚霞在她们身上， 听她们的歌唱！
看她们的翅膀， 晚霞在她们身上， 听她们的歌唱！
有时候迂回， 有时候银辉， 有时候伤悲，
有时候匆忙。 有时候金芒。 有时候欢畅。
1、读第2小节，我能联想到《秋晚的江上》中的“归巢的鸟儿，尽管是倦了， ”。 (1分)
2、根据诗歌内容，把思维导图补充完整。(3分)
3、读诗歌，想象画面，把下面的语段补充完整。(2分)
雁儿们在云空里飞行，一会儿 ，一会儿急；身上一会儿银光闪闪，一会儿 ，一会儿 ；歌声一会儿 。
4、把这首诗和课文《花牛歌》作比较，下列分析中不正确的一项是( )。(2分)
A.这两首诗的作者都是现代诗人徐志摩，读起来都具有画面美。
B.这两首诗的形式都很整齐，很押韵，具有音韵美。
C.从感情上看，这两首诗都有一种淡淡的忧伤和莫名的惆怅。
七、对比阅读。(13分)
【甲】那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【乙】开始，远处的江面( )。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那小白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，( )，漩涡急转，浪花飞溅，好似一堵巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，( )，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我不禁为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！
1、选择词语填写到选文乙的括号里。(3分)
波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃
2、选文甲是按照 的顺序来写的，从“ ”“ ”等词语可以看出来。(3分)
3、选文甲将浪潮比作 和 ，写出了钱塘江大潮 的画面。(3分)
4、对诗句“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”分析正确的是( )。(2分)
A.“摧”字说明了山已摇摇欲坠，在大海中一点儿也不稳固。
B.这两句诗直接展现了潮水的壮观。
C.这两句诗突出了大潮让人心惊胆战、不寒而栗的气势。
5、边读边想象浪潮奔腾的画面，并从文中选择合适的内容填空。(2分)
选文 形态 声音
甲
乙
八、现代文阅读理解。(9分)
熊曼璐
夕阳终于收起了最后一抹余晖，夜幕很快降临。四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，我却不看它们，只向天空默默地眺望着。
几分钟后，我的眼前展现出一幅美丽的风景画。我惊讶于这画的色彩瑰丽，沉醉于大自然所创造的美的境界之中了。它像一首优美的抒情诗，像一支充满幽情的乐曲，让人无限陶醉。只见一片看不清形状的树梢顶端，罩着一层银光，好像有无数宝石放在那里，闪闪发光。附近几颗小星的微光，被这片银纱吞没了，而天空中几片看不见的白云，这会儿还罩上了银纱，闪烁着光亮，我料定月亮一定会从银光中升起来。
果真，不一会儿，树之间露出一道弧形的金边，那就是初升的月亮，借着树的掩映，她尽力地向上升着，升着，终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色！明月离我们那么近，仿佛张开手臂就可以拥抱她。明月奇伟、瑰丽，大放异彩，使得那些嵌在天空中的星星顿时失去了光彩。明月纯洁无瑕，把自己皎洁的光无私地献给人类，为人类带来了光明和快乐。
1.短文按照( )顺序描写了明月初升时的景象。(2分)
A.时间 B.空间 C.事情发展 D.逻辑
2、对下面句子的理解，有误的一项是( )。(2分)
四周静悄悄的，只有几颗星星闪着寒光，缀在深蓝的天空中，向我调皮地眨着眼睛，想吸引我的视线，我却不看它们，只向天空默默地眺望着。
A.联系上下文可知，这句话描写的是明月初升前夜空中的景象。
B.“闪着寒光”中的“寒”字，让我们感受到星星在“我”眼中是冷漠的。
C.“调皮地眨着眼睛”运用拟人的修辞手法，形象地写出了星星在夜空中闪烁的情景。
D.“我却不看它们，只向天空默默地眺望着。”这句话运用衬托的修辞手法，突出了“我”对明月出现的期待之情。
3、优美生动的句子能带给人画面感，请你用“ ”在文中画出一句，并进行赏析。(3分)
4、阅读短文最后一个自然段，你从中体会到了作者怎样的情感 (2分)
　　　 　　　　　 　　　　　　
综合实践
九、语文与生活。(5分)
6月5日是世界环境日，四年级(1)班的同学计划开展“环
保在我”主题志愿活动。
右图是世界环境日主题标识，你认为下列解读不正确
的一项是( )。(2分)
A.涵涵：标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力。
B.畅畅：标识的含义是“二人成行，环保先行”。
C.腾腾：标识号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染。
D.晶晶：标识表达了以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念。
2、同学们准备在下列场所张贴环保标语，不恰当的一项是( )。(1分)
A.洗手池旁：节约用水，人人有责。 B.垃圾桶旁：有限资源，无限循环。
C.草坪旁：心中有情，脚下留情。 D.开关旁：请勿开灯，节约电能。
3、作为活动志愿者，你能为建设美丽校园做些什么 结合实际谈一谈。(2分)
习作天地
十、习作。(25分)
提起家乡惹人醉，谁不夸自己的家乡好 你的家乡在哪里 有什么特别之处 请你当一回小导游，以“我的家乡是个好地方”为题，写一篇习作，不少于350字。
参考答案
一、
二、1、柔和 犹如 潮水 宽阔 滚、庄稼 稻葡萄
2、báo bò bó bó 3、D 4、C
三、1、B
2、D
3、A
4、B
5、B
6、D
四、1、看，高粱就要成熟了，露出了红彤彤的笑脸，高粱田像一片被太阳点燃了的火烧云。
2、我望着天上姿态万千的白云，我仿佛看见它们在快乐地做游戏，我仿佛听见它们在窃窃私语。
3、天空一下子变黑了。不久，就传来阵阵雷声，紧接着，豆大的雨点就落了下来。这雨来得真快呀!
五、1、潮来前 潮来时 奇特 雄伟壮观 热爱祖国大好河山
苍山洱海旁 浓浓的亲情 喜悦和幸福感
2、空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上
六、1、还驮着斜阳回去
2、迂回 匆忙 银辉 金芒 伤悲 欢畅
3、(1)缓 金光灿灿 伤悲 欢畅
(2)看她们的队形 看她们的队形“人”字“一”字
4、C
七、1、水平如镜，波涛起伏，汹涌澎湃
2、由远及近 再近些 越来越近
3、高高的水墙，千万匹白色战马，波澜壮阔
4、B
5、一堵高高的水墙、犹如千万匹白色战马，山崩地裂，小白点、细长的
白线、巨大的水墙，震耳欲聋
八、1、A
2、B
3、明月奇伟、瑰丽，大放异彩，使得那些嵌在天空中的星星顿时失去了光彩。
这句话运用了对比的修辞手法，突出了明月的光彩，让人仿佛看到了一轮明月散发出皎洁的光芒朗照大地的情景。
4、我从中体会到了作者对明月的喜爱、赞美之情。　　　　　
九、1、C
2、D
3、不乱丢垃圾；不乱涂乱画：做好宣传，向同学们发放《保护环境小建议》宣传单等。
十、 我的家乡是个好地方
我的家乡在一个宁静的小山村。那里没有大城市的喧嚣，却有着独特的韵味。
春天，山上的树木抽出新的枝条，嫩绿嫩绿的。田野里像是铺上了一层绿色的地毯，油菜花金黄金黄的，微风拂过，涌起层层金色的波浪。小溪解冻了，溪水欢快地流淌着，发出清脆的声响，像是在演奏一曲美妙的乐章。
夏天，山上的树木变得郁郁葱葱，像一把把绿色的大伞。村边的荷塘里，荷叶田田，荷花盛开。白色的荷花像纯洁的仙子，粉色的荷花像娇羞的少女。夜晚，萤火虫在草丛中飞舞，就像闪烁的星星，给夜晚增添了神秘的色彩。
秋天，是丰收的季节。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘呢。田野里，稻子笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把。
冬天，山村被白雪覆盖，像一个童话世界。小动物们都躲进了自己的家，山村变得格外安静。偶尔传来几声狗吠，更显出山村的宁静。
我爱我的家乡，这里有美丽的景色，还有淳朴的乡亲，是一个让人陶醉的好地方。
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