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第二单元培优卷B
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、读语段，完成以下练习。(14分)
“通通”是首个通用人工智能小女孩。她的智力水平约相当于三岁左右的人类儿童，但在某些特殊任务领域，其能力已chāo guò( )成人。“通通”的打造根植于中国传统 zhé xué( )思想，她具备物理和社会常识，可保障复杂任务高效(实行 执行)。面对互动屏随机xià dá( )的指令，“通通”可以自主完成任务，比如当互动者把墙上的相框移位，她会主动摆正相框位置。未来，“通通”还可实现jì néng( )、知识和价值(连续 持续)成长，完成类人的智能发育 guò chéng( )。
1、根据拼音写词语，并用“ ”画出括号里合适的词语。(7分)
2、下列词语中加点字的读音不正确的一项是( )。(2分)
A.保障(zhàng) B.互动屏(píng) C.相框(kuāng)
3、把画“ ”的句子改为自问自答的形式，增强表达效果。(2分)
4、语段第二句话有1处语病，请用修改符号修改。(1分)
5、如果互动者将牛奶撒在桌子上，“通通”会怎么做 发挥想象，写一写。(2分)
二、查字典填空。(3分)
“潜”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“潜”在字典中主要有三种解释：①隐在水下；②隐藏；③秘密地。其中，“潜入深海”中的“潜”应取第 种解释；“潜逃”中的“潜”应取第 种解释。
三、选择题。(10分)
1、下列加点字读音和字形都正确的一项是( )。(2分)
A.豌豆(wàn) 青苔(tái) 苍蝇
B.屏息(bǐng) 气氛(fèn) 探索
C.按照(àn) 船舶(bó) 嶂碍
D.潜水(qián) 框架(kuàng) 愉快
2、下列加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.野外拉练一结束，大家累得横七竖八地躺在草地上。
B.经过老师的一番教育，他发生了呼风唤雨的变化。
C.真是出乎意料，今天竟然下雨了，春游泡汤了。
D.乘坐神舟飞船的航天员们在升空时会有一种腾云驾雾的感觉。
3、下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是( )。(2分)
A.是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。(设问)
B.我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 (比喻)
C.雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着。(拟人)
D.我走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……(排比)
4、下面句子中引号的作用是( )。(2分)
20世纪的科学技术，把人类居住的星球日益变成联系紧密的“地球村”。
A.表示特定称谓 B.表示引用 C.表示特殊含义 D.表示强调
5、下列表述错误的一项是( )。(2分)
A.《呼风唤雨的世纪》一文展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，激发我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。
B.蝙蝠在夜里飞行是靠眼睛、嘴和耳朵配合起来探路的。
C. “小女孩恢复健康和最后一粒豌豆有怎样的关系 ”这个问题是针对《一个豆荚里的五粒豆》全文内容提出来的。
D.《蝴蝶的家》以问题为主线，以雨天“我”为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全篇，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、这些花儿是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢 (改为陈述句)(2分)
2、是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。(用句中的修辞手法，写一写
图中的场景)(2分)
3、照样子，改写句子。(2分)
例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。
希望这个世界没有战争、伤害和分离。
五、根据所学内容填空。(8分)
1、《一个豆荚里的五粒豆》的作者是 ，在五粒豌豆中，你认
为最值得赞美的是 ,因为 。(3分)
2、《夜间飞行的秘密》中，人类受到 的启发，给飞机装上了
，解决了 的问题。(3分)
3、“ ,自用则小。”爸爸教导我勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。我还知道此类的名言俗语有：
。(2分)
阅读理解
非连续性文本阅读。(7分)
雁荡山的形成
【材料一】 火山篇
第一期：1.28亿年前，火山猛烈爆发，形成了缓坡低山区的地貌特点。
第二期：1.21亿年前，火山复活，形成嶂、洞、瀑等地貌景观，以大龙湫沿线流纹状岩石和球形气泡最明显。
第三期：规模较小，火山局部喷发，代表性岩石有凝灰岩等。
第四期：雁荡山又一次火山猛烈喷发，形成的熔结凝灰岩都处于山体的最高处。
【材料二】 流水篇
早在北宋，著名科学家沈括游雁荡山后提出了“流水侵蚀学说”，开中国乃至世界地质学、地形学理论之先河，这比欧洲学术界关于侵蚀学说的提出早数百年。
流水侵蚀也是雁荡山形成的主要原因之一。雁荡山面海背山，地处东南沿海，属亚热带季风气候，年降水量为2000毫升左右，以5至9月份降水量较多。由于其降水主要集中在夏季，受台风影响十分大，故常以暴雨形式降落。要知道流水搬运量与流速的六次方成正比，即当流速增加一倍时，流水移动沙石的重量可增加64倍。从中可以看出，流水对雁荡山的山体磨损特别大。
1、阅读材料一可知，嶂、洞、瀑等地貌景观是在第( )期形成的。(1分)
A.一 B.二 C.三 D.四
2、根据材料判断下面正误，正确的画“√”，错误的画“×”。(2分)
(1)雁落山经历了四期火山喷发，每一次喷发都十分剧烈。( )
(2)北宋著名科学家沈括游雁荡山后提出了“流水侵蚀学说”，比欧洲学术界关于侵蚀学说的提出早数百年。( )
3、阅读两则材料，完成“雁荡山地质探究卡”，先解决问题，再任选一个角度进行提问并回答。(4分)
不懂的问题 解决问题
①材料二中的“流水侵蚀”一词属于地质专业术语，它是什么意思 我可以结合材料二中的句子来大体理解“流水侵蚀”的意思： 。
②雁荡山形成的主要原因有哪些 问题②是从( )角度提问的。 A.内容 B.写法 C.生活经验 D.全文
③ 我可以通过( )的方法解决问题③。 A.联系上下文 B.查阅资料 C.请教别人
七、阅读课文片段，完成练习。(9分)
夜间飞行的秘密(节选)
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗 现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1、蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么 用“ ”在文中画出来。(1分)
2、从“反复”“终于”中，我们体会到了 。(1分)
3、下列对画“ ”的问句理解不正确的一项是( )。(2分)
A.问句的恰当使用，引发了读者的思考。
B.这是一个过渡句，起到连接上下文的作用。
C.这句话具体写了蝙蝠夜里是如何飞行的。
D.这句话是在说蝙蝠夜里飞行与飞机夜间飞行有密切关系。
4、根据课文选段，梳理雷达和蝙蝠之间的联系，并填空。(3分)
5、请你从不同角度对选段提出问题。(2分)
针对课文内容角度提问：
联系生活经验角度提问：
八、现代文阅读理解。(11分)
豆类植物的自白
①童话故事中的豌豆、制作豆腐的黄豆、甜品糕点中的红豆、解暑佳品绿豆、家常蔬菜豇豆等，都是我们家族的成员。现在大家一起来听听我们豆类植物的自白吧！
②我们黄豆被人们称为“绿色的牛乳”，是一种富含植物蛋白质的豆科植物。我们的蛋白质含量，是所有植物性食品原料中最高的，达到40%左右。组成我们蛋白质的氨基酸有18种之多。我们还含有植物异黄酮，这是一种调节植物生长活动的物质，这种植物异黄酮，还能有效预防人类的骨质疏松症。勤劳聪慧的中国人，很早就开始了对黄豆的研究。人们通过加工，让小小的黄豆变成了美味又营养的豆腐和豆浆，是中国人餐桌上的常客。
③我们豌豆时常出现在童话故事之中，是一种富含膳食纤维的豆类植物。膳食纤维是肠道里勤劳的小助手，它让肠道代谢的步伐更加轻快，帮助人们将体内的有毒物质及时驱逐出境。北京有一种用豌豆制作的传统小吃——豌豆黄，沙甜细腻，豆香浓郁，令人垂涎欲滴。
④除了上面介绍的豆类植物，我们豆类植物大家族还包括味道甜蜜的红豆。人们常常把它们制成甜品或冷饮。在中国古代，人们认为红豆还有避瘟驱疫的作用。还有避暑佳品绿豆，虽然没有红豆那么香甜，但也是一种鼎鼎有名的豆类植物。绿豆的脂肪含量低，人们喜爱在炎炎盛夏饮用清凉去火的绿豆汤。还有富含维生素的扁豆，高钾、高镁、低钠的芸豆，富含赖氨酸的蚕豆，以及含有生物碱、生物酮的苦豆等。对了，还有一种豆类植物被称为“植物河豚”，那就是味美却有微毒的黎豆，如果你想要品尝它们，要记得先用沸水煮熟才行哦。
⑤怎么样 听了以上的自白，大家是不是对我们豆类家族有了大概的了解了 我们还有很多秘密哦，想知道更多的话，那就对我们多观察、多研究吧！
1.黄豆为什么被称为“绿色的牛乳” ( )(1分)
A.富含蛋白质 B.含有植物异黄酮
C.能预防骨质疏松症 D.能被制作成豆腐和豆浆
2、请将文中介绍的几种豆类的信息在表格中补充完整。(2分)
种类 作用 可制成的食品
豌豆 ① 豌豆黄
红豆 古代人们认为可避瘟驱疫 ②
绿豆 ③ ④
3、读第③段，回答下列问题。(3分)
(1)联系上文，我猜测“垂涎欲滴”的意思是
。(1分)
(2)比较文中画“ ”的句子和下面的句子，你认为哪种说法更好 请说明理由。(2分)
膳食纤维可以促进人的大肠蠕动，加快肠道代谢，帮助人们将体内的有毒物质及时排出体外。
4、下列说法不符合文意的一项是( )。(2分)
A.扁豆里面富含维生素 B.芸豆高钾、高镁、低钠
C.黎豆有毒，是不能食用的 D.蚕豆富含赖氨酸
5、阅读时，边读边思考可以帮助我们更好地理解文章，请根据下列要求进行提问。(3分)
(1)针对文章标题的提问：
(2)联系生活(或受到启示)的提问：
(3)针对文章写法的提问： 　　　
综合实践
九、四年级(2)班正在开展以“仿生学”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成任务。(7分)
【任务一】请你为本次活动拟个题目： 。(1分)
【任务二】班长小亮想给同学们分组布置研究任务，可他不知道该从哪些角度来布置，请你帮他设计一下吧！ (3分)
【任务三】第一组搜集了“仿生与高铁”的资料，请你结合图文信息填空。(2分)
该动车组车头受到 的启示，这样设计的好处是
。
【任务四】在我们的生活中，还有哪些事物用到了仿生学原理 请列举一例。(1分)
习作天地
十、习作。(25分)
同学们，生活中你们有过与“科学”相关的经历吗 例如完成一次科学小实验、观看一场科幻展览、体验高科技产品……请把这段经历写清楚，注意把印象最深的地方写出来。题目自拟，不少于400字。
参考答案
一、1、呼风唤雨 世纪 联系 改变 程度 超过 驾驶 腾云驾雾
2、B
3、D
4、有了机器人，有了高铁，有了航天飞机 是什么创造了这美好的时代
二、绳 绳子 纪 纪念 培 培植
三、1、D
2、B
3、B
4、A
5、B
四、1、这些花儿是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。
2、是谁一直救人民于水火之中 是消防员战士。
3、游山可以亲近大自然，玩水可以亲近大自然，赏花也可以亲近大自然。
五、1、安徒生 第五粒豌豆 它顽强的生命力给多病的小女孩带来了生机和希望
2、蝙蝠 雷达 飞机夜间如何安全飞行
3、好问则裕 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
六、1、B
2、(1)× (2)√
3、要知道流水搬运量与流速的六次方成正比，即当流速增加一倍时，流水移动沙石的重量可增加64倍。从中可以看出，流水对雁荡山的山体磨损特别大 A 雁荡山第三期火山喷发规模较小的原因是什么 B
七、1、它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，
蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2、科学家发现蝙蝠夜间飞行的秘密很不容易
3、C
4、嘴 超声波 耳朵 天线 无线电波 荧光屏
5、针对课文内容角度：科学家是如何揭开蝙蝠在夜间飞行的秘密的
联系生活经验角度：还有哪些发明创造是从动物身上得到的启示
八、1、A;
2、让肠道代谢的步伐更加轻快，帮助人们将体内的有毒物质及时驱逐出境
甜品或冷饮 避暑 绿豆汤
3、A馋得连口水都要滴下来了。
B运用比喻的修辞方法，把“膳食纤维”比作“小助手”，加上拟人化手法的运用，语言生动形象，给人留下来深刻印象。所以文中句子更好。
4、C;
5、A.豆类植物要说什么
B.除了文中提到的豆类植物，你还知道有哪一种豆类植物
C.标题有什么作用 　　　
九、【任务一】玩转大自然
【任务二】仿生与建筑 仿生与军事 仿生与航天
【任务三】鹰隼 旗鱼 有效减少气体分流，使车身空气阻力降低约10%，更加节约能源
【任务四】蜂巢结构广泛应用在航天飞机、人造卫星、宇宙飞船的内部构造和卫星的外壳上，这些航天器又统称为“蜂窝式航天器”。
十、 我的一次科学小测验
在我的记忆中，有一次与科学相关的经历让我印象深刻，那就是我自己完成的一次科学小实验——会跳舞的盐。
我先准备了一个碗，在碗口紧紧地覆盖上一层保鲜膜，然后在保鲜膜上撒上了一些盐粒。接着，我就怀着好奇与期待的心情对着碗大声喊叫。我发现盐粒开始跳动起来，那些小小的盐粒就像一个个灵动的小舞者，在保鲜膜上欢快地跳跃着。我兴奋极了，又试着用不同的音量去对着碗喊叫，音量大的时候，盐粒跳动得更加剧烈，仿佛是一场热烈的舞蹈表演。
这个实验的原理是声音是由物体振动产生的声波，并通过空气等介质传播。当我对着碗喊叫时，声音引起了碗底的振动，这种振动通过空气传递到保鲜膜上，保鲜膜就跟着振动起来，于是上面的盐粒也就跳动起来了。
这次科学小实验，让我深刻地感受到了科学的神奇魅力。原来在我们生活中看似平常的现象背后，都隐藏着科学的奥秘。我也更加热爱科学了，期待着下一次能够探索更多有趣的科学知识。
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