资源简介 (共38张PPT)统编版二年级语文下册课文(三) 8 彩色的梦彩色的梦cǎimènghé liáo píng铅笔盒 聊天 草坪bān yù cong苹果般 葱郁 烟囱jīng dīng níng精灵 叮 咛彩 色 脚 尖 森 林 雪 松歌 声 苹 果 精 灵 季 节本次听写一共有16个词语cǎi sè jiǎo jiān sēn lín xuě sōnɡɡē shēnɡ pínɡ ɡuǒ jīnɡ línɡ jì jiémènɡ jiàn lā shǒu jiē ɡuǒ yì bānyún cǎi tuán jié jīnɡ cǎi jī linɡ梦 见 拉 手 结 果 一 般 云 彩 团 结 精 彩 机 灵词语对对碰近义词反义词透明——透亮 葱郁——葱翠叮咛——嘱咐长——短 梦境——现实 硬——软 叮咛——嘱咐想一想:彩色的铅笔会聊些什么呢?红铅笔会说:“我要画红红的太阳和小花。”绿铅笔会说:“我要画绿色的草坪。”蓝铅笔会说:“我要画蓝蓝的天空。”黄铅笔会说:“ 。”脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!彩色铅笔的笔尖。运用了排比的修辞手法。让草坪变绿,让野花开放,让天空更蓝。绿绿的草坪 红红的野花蓝得透明的天空 葱郁的森林苹果般的太阳雪松们拉着手 小鸟在歌唱紫葡萄在叮咛雪松们-----拉着手小鸟-----在歌唱紫葡萄-----在叮咛盒 聊 坪囱 郁 般精 叮 咛铅笔盒 聊天 草坪苹果般 葱郁 烟囱精灵 叮咛梦彩森拉苹结般精灵0我会写想一想其它“纟”的字。注意偏旁的变形。注意“彡”的占格注意“品”形结构。森般彩结0我会写饭盒 无聊 土坪忧郁 前囱 一般精明 叮咬 闲聊空白演示单击输入您的封面副标题字词学习彩色的梦 聊天 铅笔盒草坪 葱郁 烟囱一般 精灵 叮咛精jīng书写指导:左窄右宽,“米”的捺变点,“青”横画距离相等,长短不一。彩cǎi书写指导:左右等宽,第八笔是点,右侧三撇舒展。我会写拉lā书写指导:左窄右宽,“立”下横长。拉手彩色苹果精灵森林美梦机灵叮咛烟囱葱郁草坪聊天铅笔盒摘苹果请认真书写吧!学习生字梦彩森拉苹结般精灵0想一想其它“纟”的字。注意偏旁的变形。注意“彡”的占格注意“品”形结构。学写生字森般彩结0我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬,他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝—得—透—明!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!我的彩色铅笔,是大森林的精灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……空白演示单击输入您的封面副标题我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝 得 透 明!边读边想象画面拓展:我的彩色铅笔,是大森林的精灵。请用“是”做比喻词写比喻句。1._________是____________________。2._________是____________________。比作比喻表现了作者对森林的喜爱,也表明作者迫切希望森林变得更美更葱郁。我的彩色铅笔,是大森林的精(jīnɡ)灵。我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ),在溪水里流动……雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大 又红!在葱郁的森林里,我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ),在溪水里流动……这里的省略号表示什么?说明作者的梦境还有很多,也表明了作者希望大自然变得更加美好的愿望。叮咛尝尝葡萄的美味吧!尽情享受当下的美好吧!这首诗通过幻想和想象,表达了儿童对大自然的赞美和向往。主旨概括彩色的梦脚尖滑过 长、圆、硬 草坪——绿色野花——红了天空——蓝了森林里:雪松、小鸟、烟囱、太阳课文结构梦境:水果香、季节风、紫葡萄、小溪画面和谐想象丰富拼拼写写我最棒。sēn lín lā shǒu jīnɡ línɡzuò mèng cǎi sè yì bān森 林拉 手精 灵做 梦彩 色一 般课堂练习 填一填。我的 铅笔,是大森林的 。我的 梦境,有 ,有 ,还有紫葡萄的 ,在溪水里 ……彩色精灵彩色水果香季节风叮咛流动课堂练习填上合适的词。( )的梦 ( )地叮咛( )的森林 ( )地聊天( )的歌声 ( )地抚摸( )的童话 ( )地滑过香甜小声葱郁愉快美妙温柔美丽轻轻课堂练习空白演示单击输入您的封面副标题作业1.画一画你的梦2.仿写第三小节 展开更多...... 收起↑ 资源预览