2024-2025学年重庆市沙坪坝区西藏中学高二(下)期中数学试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2024-2025学年重庆市沙坪坝区西藏中学高二(下)期中数学试卷(含答案)

资源简介

2024-2025学年重庆市沙坪坝区西藏中学高二(下)期中数学试卷
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知曲线在处的切线方程是,则与分别为( )
A. , B. , C. , D. ,
2.一个袋子中装有个红球和个黑球,除颜色外没有其他差异现采用有放回的方式从袋中任意摸出两球,设“第一次摸到黑球”,“第二次摸到红球”,则与的关系为( )
A. 互斥 B. 互为对立 C. 相互独立 D. 相等
3.在二项式的展开式中,含项的二项式系数为( )
A. B. C. D.
4.国庆长假过后学生返校,某学校为了做好防疫工作组织了个志愿服务小组,分配到个大门进行行李搬运志愿服务,若每个大门至少分配个志愿服务小组,每个志愿服务小组只能在个大门进行服务,则不同的分配方法种数为( )
A. B. C. D.
5.设,随机变量的分布列为
当随机变量的方差取得最小值时,( )
A. B. C. D.
6.,则的值为( )
A. B. C. D.
7.排球比赛实行“五局三胜制”,根据此前的若干次比赛数据统计可知,在甲、乙两队的比赛中,每场比赛甲队获胜的概率为,乙队获胜的概率为,则在这场“五局三胜制”的排球赛中乙队获胜的概率为( )
A. B. C. D.
8.对于函数,下列说法错误的是( )
A. 在处取得极大值 B. 有两个不同的零点
C. D. 若在上恒成立,则
二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.下面几种概率是条件概率的是( )
A. 甲、乙两人投篮命中率分别为,,各投篮一次都投中的概率
B. 猎人打猎时,有一猎物在米处,第一次击中的概率是,在第一次没有击中的情况下,猎物逃跑到米处,第二次击中的概率
C. 一个家庭有两个小孩,假设生男生女是等可能的,则这个家庭在有一个小孩是女孩的条件下,另一个是男孩的概率
D. 小明上学路上要过四个路口,每个路口遇到红灯的概率都是,小明在一次上学路上遇到红灯的概率
10.下列说法正确的是( )
A. 设随机变量等可能取,,,,,如果,则
B. 若随机变量的概率分布为,且是常数,则
C. 已知,则
D. 已知随机变量,则
11.对于函数,下列说法正确的有( )
A. 在处取得极大值
B. 只有一个零点
C.
D. 若在上恒成立,则
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.已知函数,那么在点处的切线方程为 .
13.在的二项式中,所有的二项式系数之和为,则常数项等于______.
14.已知随机变量的分布列为:
其中,,若,则的最小值为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.本小题分
有 名男生和名女生排成一排,下列各种情况分别有多少种排法?
Ⅰ 男生甲不站排头和排尾.
Ⅱ 两名女生必须相邻.
Ⅲ 甲、乙、丙三名同学两两不相邻.
Ⅳ 甲不站排头,乙不站排尾.
16.本小题分
已知函数.
当时,求函数在上的极值;
当时,求函数的单调区间.
17.本小题分
在一个盒子中有大小与质地相同的个球,其中个红球,个白球,两人依次不放回地各摸个球,求:
在第一个人摸出个红球的条件下,第二个人摸出个白球的概率;
第一个人摸出个红球,且第二个人摸出个白球的概率.
18.本小题分
某学校对参加“社会实践活动”的全体志愿者进行学分考核,因该批志愿者表现良好,学校决定考核只有合格和优秀两个等次,若某志愿者考核我合格,授予个学分;考核为优秀,授予个学分,假设该校志愿者甲、乙、丙考核为优秀的概率分别为,他们考核所得的等次相互独立.
求在这次考核中,志愿者甲、乙、丙三人中至少有一名考核为优秀的概率;
记在这次考核中甲、乙、丙三名志愿者所得学分之和为随机变量,求随机变量的分布列和数学期望.
19.本小题分
已知函数.
若,求在上的最大值和最小值;
若,当时,证明:恒成立;
若函数在处的切线与直线:垂直,且对任意的恒成立,求的最大整数值.
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.解:Ⅰ甲不站排头也不站排尾,
甲要站在除去排头和排尾的四个位置,
余下的五个位置使五个元素全排列,
根据分步计数原理知共有种;
Ⅱ 两名女生必须相邻,利用捆绑法,有种;
Ⅲ甲、乙、丙不相邻,
可以采用甲,乙和丙插空法,
首先排列除去甲,乙和丙之外的三个人,有种结果,
再在三个元素形成的四个空中排列个元素,共有,
根据分步计数原理知共有种.
Ⅳ 甲不站排头,乙不站排尾.利用间接法,可得有种.
16.因为函数,
所以,当时,函数,其定义域为,则,
令,解得,
当时,,当时,,
所以在单调递减,在单调递增,
所以在上的极小值为,无极大值;
当时,函数,其定义域为,
则,
令,解得或,
当,,在上单调递增,
当时,,在上单调递减,
当时,,在上单调递增,
综上:的单调递增区间为,,单调递减区间为.
17.解:设事件表示:第一个人摸出红球,表示:第二个人摸出白球,
第一个人摸出个红球后,盒子中还有个球,其中个红球,个白球,
故在第一个人摸出个红球的条件下,第二个人摸出个白球的概率;
设事件表示:第一个人摸出红球,表示:第二个人摸出白球,
事件:第一个人摸出个红球,且第二个人摸出个白球即事件,
所以.
18.解:记“甲考核为优秀”为事件,“乙考核为优秀”为事件,
“丙考核为优秀”为事件,“甲、乙、丙至少有一名考核为优秀”为事件.


由题意,得的可能取值是,,,.
因为,



所以的分布列为:

19.解:当时,,,
当时,,在单调递减;
当时,,在单调递增;
故在上的递减区间为,递增区间为,
函数的极小值是唯一的极小值,无极大值.
又,
在上的最大值是,最小值是;
证明:当时,令,

当时,,则在上单调递增,
当时,,恒成立.
解:函数的图象在处的切线与直线:垂直,
,即,解得,

对,恒成立,
对,恒成立.
设,则,
令,得.
当,即时,,,在上单调递增,
,符合题意.
当,即时,
由,得;由,得,
函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,
,需,得.
当时,,成立;当时,,不成立;当时,都不成立,
实数的最大整数值为.
综上,实数的最大整数值为.
第1页,共1页

展开更多......

收起↑

资源预览