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(共12张PPT)
《人的正确思想是从哪里来的》内容解读
目录
一、第一部分解读
二、第二部分解读
三、第三部分解读
四、第四部分解读
一、第一部分解读
一、第一部分解读
例1：人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。
①这里提出了三个问题，这三个问题不是并列的；第一个问题统贯全篇，也包括后两个问题；而后两个问题也是有针对性的。因为同马克思主义认识论相反的是唯心主义的认识论。
②唯心主义有两种，一种是客观唯心主义，它认为人的主观意识之外，独立存在着所谓的“世界精神”的产物，也就是说，人的正确思想是从天上掉下来的；一种是主观唯心主义，它认为世界是人的主观意识的产物，也就是说，人的正确思想是自己头脑里固有的。
④由于对象、时间、目的、要求不同，作者用群众都听得懂的话来讲哲学理论，不用客观唯心主义和主观唯心主义这类哲学术语。
③提出这后两个问题，并肯定地回答说“不是”，这里包含着对客观唯心主义和主观唯心主义的否定。
一、第一部分解读
例2：人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。
那么人的正确思想能不能从间接经验中来呢？毛泽东同志在《实践论》中说：“一个人的认识，不外直接经验的和间接经验的两部分。而且在我为间接经验者，在人则仍为直接经验。因此，就认识的总体说来，无论何种知识都是不能离开直接经验的。”
一、第一部分解读
例3：人们的社会存在，决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。
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先进阶级的正确思想，现在说来，只能是无产阶级的马克思列宁主义、毛泽东思想，这是不言自明的。
2
这里强调正确思想不在于懂得了客观世界的规律性，能够解释世界，而在于用正确的思想来改造社会、改造世界。
3
要改造社会、改造世界，就要依靠掌握正确思想的群众。
4
说明群众只有在改造社会、改造世界的实践中才能掌握正确的思想。离开了正确的思想，也就谈不上改造社会、改造世界。
5
更明确地指出，正确思想一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。这里从存在决定思想到思想变为物质力量。引出了关于两个飞跃的论述。
二、第二部分解读
二、第二部分解读
例：人们在社会实践中……由存在到思想的阶段。
由于人们在斗争中积累了丰富的成功的或失败的经验。这些经验的获得可以分为两个过程：开始是感性认识，后来是理性认识。由于感性的材料积累多了，经过多次反复，就会产生概念，再经过推理，得出结论，这就产生了认识过程中的突变——完成了第一个飞跃。
完成了第一个飞跃，很可能还只是局部的经验，还没有达到理论的高度。要把经验上升为理论，就要把各种经验总结起来，使经验带上条理性、综合性，上升为理论了。这里所讲的“由存在到思想”就是指这种使经验上升为理论的思想丁。
三、第三部分解读
三、第三部分解读
例：这时候的精神……就是辩证唯物论的认识论。
第一个飞跃是要认识世界，第二个飞跃是要改造世界。认识世界的自的是为了改造世界，所以第二个飞跃更重要。但是，这两个飞跃又是不可分的。离开了第二个飞跃，就无法证明第一个飞跃中产生的思想是否正确；离开了第一个飞跃，我们就无法进行工作，就根本谈不上第二飞跃了。
本篇在说明这两个飞跃的关系时，阐述了马克思主义的认识论，深刻地指出了一个正确的认识，需要经过两个飞跃多次反复的道理。
四、第四部分解读
三、第三部分解读
例：现在我们的同志中……完成我们应当担负的国际主义的伟大义务。
1.这部分讲很多人对于物质变精神、精神变物质这些常见的飞跃现象不理解时，跟前文讲的人的正确思想从社会实践中来，人的认识经过两个飞跃的道理，是紧密呼应的。
2.结尾部分得出具有重大意义的结论，指出学习马克思主义认识论的目的是端正思想，“建设一个社会主义的伟大强国”，“完成我们应当担负的国际主义的伟大义务”。不懂得马克思主义认识论，
3.这些是很难做到的。这里提出的建设祖国和国际主义义务，也和上文讲的“改造社会，改造世界”相呼应。这个结尾，不仅指示了学习马克思主义认识论的目的和意义，而且为我们指出了学习的方法。

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