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2024-2025学年河南省洛阳市强基联盟高二（下）期末联考
物理试卷
一、单选题：本大题共7小题，共28分。
1.周日小李同学和爸爸妈妈一起去自驾旅行他们在时分到达高速人口，然后在高速上全程行驶了公里到达上海，用时小时分，则在高速上行驶过程中( )
A. “时分”“小时分”均为时刻
B. 公里是汽车行驶的位移
C. 汽车行驶的平均速率约为
D. 研究旁边一辆汽车的超车时间时，可以将该车看成质点
2.小李讲述了龟兔沿直线赛道赛跑的故事，故事情节中兔子和乌龟运动的图像如图所示下列说法正确的是( )
A. 时刻兔子和乌龟的瞬时速度相等
B. 故事中的兔子和乌龟同时同地出发
C. 从起点至终点，乌龟的平均速度为
D. 兔子和乌龟在比赛途中会相遇次
3.如图所示，质量为、倾角为的斜面体放在水平面上，质量也为的均质球夹在斜面和竖直墙面之间，水平外力作用在斜面体上，球和斜面体处于静止状态，斜面体对墙面的作用力为零，不计一切摩擦，重力加速度为，则下列说法正确的是( )
A. 水平外力的大小为 B. 水平外力的大小为
C. 斜面体对水平面的压力大小小于 D. 斜面体对水平面的压力大小等于
4.露营用的三脚架如图甲所示，由三根对称分布的轻质细杆构成忽略细杆重力，炊具与食物的总质量为，各杆与水平地面的夹角均为取食物时，用光滑铁钩缓慢拉动轻质吊绳使炊具偏离火堆，如图乙所示，重力加速度为，下列说法正确的是( )
A. 烹煮食物时，细杆对地面的压力大小均为
B. 拉动吊绳过程中，铁钩对吊绳的作用力沿水平方向
C. 烹煮食物时，三根细杆受到地面的摩擦力的大小，方向均不同
D. 拉动吊绳过程中，吊绳与竖直方向夹角变大，绳上的拉力变大
5.如图所示，质量为的小球用、两根细线连接，分别悬于、两点，、两细线相互垂直，小球静止，重力加速度取剪断细线的瞬间，小球的加速度大小为，则未剪断细线时，细线上的拉力大小为( )
A. B. C. D.
6.如图所示，光滑水平桌面上放置木块，其右侧壁上紧贴着木块，已知木块、质量分别为、，两木块间的动摩擦因数为，现对木块施加水平力，使两者一起向左做加速运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度取，下列说法正确的是( )
A. 两者运动的最小加速度为
B. 两者之间的最小弹力为
C. 施加外力的最小值为
D. 随外力的增大，、间的摩擦力增大
7.如图甲所示，物块从倾角的斜面顶端滑至底端，运动速度随时间的关系如图乙所示，物块下滑过程中斜面体保持静止，重力加速度，，，下列说法错误的是( )
A. 斜面长度为 B. 物块下滑过程的加速度为
C. 水平地面对斜面体的摩擦力方向水平向右 D. 物块和斜面之间的动摩擦因数为
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
8.如图所示，一个攀岩运动员正在缓慢地向上通过一个两侧岩壁竖直的山间“狭缝”，下列说法正确的是( )
A. 运动员对岩石的压力越大，其受到的摩擦力的合力也越大
B. 运动员受到的摩擦力的合力与重力大小相等
C. 左侧岩壁对运动员的弹力小于右侧岩壁对运动员的弹力
D. 若运动员加速上爬，则运动员处于超重状态
9.为研究试验小车沿斜面向下运动的规律，把穿过打点计时器纸带的一端固定在小车上，小车拖动纸带运动时，纸带上打出的点如图甲所示，某同学用以下方法绘制了小车运动的图像：先把纸带每隔剪断，得到若干短纸条，再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸带下端对齐，作为时间坐标轴，标出时间，最后将纸带上端中心连起来，于是得到图像，如图乙所示，已知电源的频率为。则下列说法正确的是( )
A. 依次并排的纸条长度分别代表内、内小车的位移大小
B. 依次并排的纸条长度之比等于、时刻小车的速度大小之比
C. 绘制图像的过程中，用纸条的段数表示时间横轴，用纸条的长度表示速度纵轴，体现了转化放大的思想
D. 图乙中所有纸条的总长度等于图像与坐标轴在对应时间内围成的“面积”
10.某次应急救援模拟演练中，无人机从地面上由静止竖直向上做匀加速运动，运动时悬挂在无人机下方的重物可视为质点脱落，又经过时间落在地面上，重力加速度取，不计空气阻力，下列说法正确的是( )
A. 重物脱落时速度大小为 B. 无人机上升加速度大小为
C. 重物上升距离地面最大高度为 D. 重物落地时速度大小为
三、实验题：本大题共2小题，共16分。
11.某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计挂于固定点，用水平向左的力拉着弹簧测力计，结点静止在某位置，重物的重力为。
图中弹赞测力计的示数为 ；
对于该实验的要点，下列说法正确的是 ；
A.每次实验需要保持点在同一位置
B.测量时弹簧测力计外壳与木板之间不能存在摩擦
C.测量时，细线和弹簧测力计应贴近并平行于木板
D.连接弹簧测力计的两段细线的夹角应尽可能大
记图中的弹簧测力计、的示数分别为、，如果、及重物的重力满足关系式 ，则力的平行四边形定则得到验证。
12.小明同学利用如图甲所示的装置探究小车的加速度与外力的关系，实验时，小车放在带有滑轮的水平长木板上，纸带穿过打点计时器与小车相连，将小车由靠近打点计时器的位置由静止释放，通过打点计时器打出的纸带计算小车的加速度，然后改变钩码的个数重复操作，记录拉力传感器的示数以及相对应的小车的加速度。
实验时释放小车应在接通打点计时器 填“之前”或“之后”，实验时 填“需要”或“不需要”满足小车的质量远大于钩码的质量；
某次实验时，若拉力传感器的示数为，则小车受到的拉力为 ，打点计时器打出如图乙所示的纸带，图中相邻计数点间还有三个点未标出，电源的频率为，则由纸带算出小车的加速度为 保留一位有效数字；
通过得到的实验数据，作出小车的加速度和拉力传感器的示数的函数图线如图丙所示，图中标出的坐标值均为已知量，则的物理意义是 ，小车的质量为 。
四、计算题：本大题共3小题，共38分。
13.科技小组对两款电动遥控玩具车进行性能测试，将两车并列摆放在操场直道上，某时刻两车同向匀速行驶，车速度，车速度，车在前，车在后，两车相距，此时对两车同时输入指令，使车立即做加速度大小的匀减速运动车停下后不再运动，车立即做加速度大小的匀加速运动，两玩具车均可看作质点求：
车追上前，两车沿前进方向最大距离
车追上车所用的时间．
14.如图所示，两个半圆柱、紧靠着静置于水平地面上，其上有一光滑圆柱，三者半径均为的质量为，、的质量都为，与地面间的动摩擦因数均为现用水平向右的力拉，使缓慢移动，直至恰好降到地面整个过程中保持静止设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为求：
未拉时，受到作用力的大小
所受滑动摩擦力的大小
动摩擦因数的最小值．
15.如图所示，长为的传送带以的速度沿顺时针方向匀速转动，倾角为的斜面下端靠近传送带左端并平滑连接，质量为的长木板静止在水平面上，其左端紧靠传送带的右端，木板右侧不远处有一个平台，木板上表面和传送带上表面在同一水平面上，将质量为的小物块可视为质点从斜面上的点由静止释放，物块下滑的高度滑上传送带，物块经传送带滑上长木板，当物块与木板恰好速度达到相等时木板与平台碰撞并立即静止，此后物块恰好能滑到木板右端，物块与斜面和木板之间的动摩擦因数均为，物块与传送带间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为，重力加速度取，，，求：
物块滑上传送带时的速度大小
物块在传送带上运动的时间及物块在传送带上产生的划痕长度
木板与平台碰撞前的加速度大小及木板的长度．
参考答案
1.
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3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

12.之后
不需要
摩擦力的倍阻力的倍

13.当两车速度相等时，相距最远，此时
解得，
两车最远距离
车刹车停下所用时间为
刹车距离
车在这段时间的位移
即车停下后车才追上车，有
解得

14.对受力分析有
由牛顿第三定律，受到的作用力大小
地面对的支持力大小恒为不变
故A所受滑动摩擦力大小为
落地前瞬间所受静摩擦力最大
则有
解得

15.设物块沿斜面向下运动的加速度大小为，到点时的速度大小为，据牛顿第二定律有
解得
据运动学公式有
解得
假设物块在传送带上先加速后匀速，加速度大小为
物块在传送带上加速的时间
加速运动的距离
假设不成立，因此物块一直做加速运动，设运动的时间为，则有
解得
设物块滑上木板的速度为，则有
解得
物块滑上木板后做匀减速运动，木板做匀加速运动到碰撞后停止，对物块用牛顿第二定律有
解得
对木板用牛顿第二定律有
解得
设经时间物块与木板速度相等，则有
解得
此时木板速度为
木板运动的位移为
物块全程位移为
则木板的长度为

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