2.2.2.3鸟和哺乳动物 课件 人教版生物七年级上册(共54张PPT)

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2.2.2.3鸟和哺乳动物 课件 人教版生物七年级上册(共54张PPT)

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(共54张PPT)
三 鸟和哺乳动物
脊椎动物
第二章 第二节
人教版 生物(初中)(七年级上)
学习目标
1.概述鸟适应其生活方式和环境的主要特征。
2.举例说明鸟与人类生活的关系。
3.概述哺乳动物适应其生活方式和环境的主要特征。
4.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。
新课导入
鸟在我们身边随处可见。它们或在天空翱翔,或在地上奔走,或在水里游泳,在很多地方都有它们的踪迹。
鸟是陆地生活的脊椎动物中种类最多的一个类群。天高任鸟飞,除鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行以外,绝大多数鸟都是善于飞行的。它们的形态结构是如何与飞行生活相适应的?

鸟适于飞行的形态结构特点
物体飞行应该具备哪些条件?
提供动力
减小阻力
借助风力
减轻重量
纸飞机为什么比一张纸飞得远,飞得久?
鸟类适于飞行的特点可能有哪些?
外部形态的观察
观察鸟的体形是怎样的?这与它的飞行生活有什么关系?
外型——流线型
减少飞行时的阻力
学科交叉
“流线型”一般用来描述表面圆滑、线条流畅的物体形状,这种形状能减小物体在高速运动时的阻力。飞机、潜艇的形状与鸟、鱼的体形相似,都属于流线型。
前肢变成翼
体表覆羽
将鸟的翅膀轻轻展开,你将发现排列整齐的较大型的羽毛,这些羽毛彼此重叠,又相互留有空隙,想一想:这与飞行有什么关系呢?
正羽:便于扇动空气而飞行
绒羽:紧贴身体,可以保温
内部结构的观察
观察鸟的胸肌,与其他部位的肌肉相比,胸肌的发达程度怎样?
胸肌
思考:鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系?
发达的胸肌牵动两翼完成飞行动作。
鸟类的骨骼
头骨很轻、薄
尾椎骨愈合
胸骨
(有龙骨突)
长骨中空
观察鸟的骨骼,可以发现胸部的骨很突出。将胸骨的特点与这块骨上附着的肌肉联系起来考虑,你会作出怎样的推测?
可以增加胸肌的附着面
(减轻体重)
鸟的视觉发达,有些鸟能在疾飞中看清并捕食猎物。它们没有牙齿,用坚硬的角质喙来啄取食物。(有喙无齿)
食量大,消化能力强
——满足飞行时巨大的耗能需要
食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
——直肠短,不贮存粪便以减轻体重
消化系统
思考:鸟类的呼吸有什么特点?
鸟的呼吸方式独特,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸。
呼吸系统

空气
吸气
气囊
一部分空气
气体交换
气囊中的气体
再次气体交换
呼气
暂时储存气体
鸟类特有的双重呼吸
双重呼吸,提高了气体交换的效率,满足了鸟在飞行时对氧气的需要。
恒温动物与变温动物
恒温动物:
变温动物:
体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。
如:鸟类。
体温会随着环境温度的变化而改变的动物。
除鸟类、哺乳类以外的所有动物。
体温恒定对于动物适应环境有什么意义?
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
食量大,消化强。
提供足够的有机物
呼吸系统和循环系统发达,提供足够的氧气
体表覆羽,
具有保温作用
鸟类为什么能保持恒定的体温呢?
体温恒定;
体表覆羽;
前肢变成翼;
有喙无齿;
有气囊辅助肺呼吸。
鸟的主要特征
哺乳动物
多种多样的哺乳动物
形态各异,生活环境差别很大
长江江豚是一种小型鲸类,分布在长江中下游一带(以洞庭湖、翻阳湖以及长江干流为主),以鱼为主要食物。
雪豹是典型的高山动物,反应机敏,善于奔跑和跳跃,主要捕食岩羊、北山羊等。
猕猴在森林中群居生活,栖息在树上,以野果为食,也吃鸟卵和昆虫。
亚洲象是亚洲现存最大的陆生哺乳动物,主要栖息在亚洲南部热带雨林等地,以植物的嫩枝、树叶为主要食物。
1.体表和体温
【体表】:大多数哺乳动物体表_______;作用是______。
被毛
保温
豪猪的刚毛
防御
老虎的条纹
伪装
鹿的白尾
报警
哺乳动物体表被毛是与各种复杂多变的环境相适应的。
拓展:哺乳动物毛发的特殊作用
猞猁的皮毛
保护色
哺乳动物能保持体温的恒定吗?
【体温】:哺乳动物体温_____,属于____________。
恒定
恒温动物
动物的有性生殖主要分为:
【卵生】:胚胎在母体外发育,营养来自卵
【胎生】:胚胎在母体内发育,通过胎盘从母体获得营养
2.生殖方式
胎生:绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体获得营养,发育到一定阶段后从母体产出。
哺乳:雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。
与卵生对比,胎生的生殖方式有什么优势吗?
生殖方式 胚胎发育场所 胚胎发育营养 生存风险
卵生
胎生
胚胎发育更安全,免受捕食者和危险环境的伤害;
提高了后代的成活率。
卵壳内
子宫内
卵内提供
母体提供
易受环境伤害
更安全
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?
(1)胚胎在母体里发育,母体直接产出幼崽。胎生比卵生提高了后代的成活率。
(2)母体都有乳腺,能分泌乳汁哺育幼崽,在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题,因而大大提高了后代的成活率、增强了对自然环境的适应能力。
哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。它们的牙齿有什么特点呢?
3.牙齿的分化
门齿:切断食物
臼齿:咀嚼食物
犬齿:撕咬食物
兔:门齿、臼齿;适于食草
狼:门齿、臼齿、犬齿;适于食肉
(1)兔和狼的牙齿有什么共同特点?
兔和狼的牙齿都有门齿和臼齿。
门齿
犬齿
杂食性
肉食性
植食性
哺乳动物的食性可以分为植食性、杂食性和肉食性三种。
肉食性
(2)兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系?
植食性
狼有犬齿,而兔没有犬齿,这是与狼和兔的生活习性相适应的。狼是肉食性动物,犬齿尖锐锋利,可攻击、撕咬猎物。兔是植食性动物,门齿形状像凿子,适于切断食物,臼齿较宽,适于咀嚼食物。
(3)牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?
牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断食物,犬齿适于撕咬食物,臼齿适于咀嚼食物。牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,增强了其对食物的消化能力。
4.神经和感觉
兔的神经系统
哺乳动物有高度发达的神经系统
大脑
小脑

脊髓
神经
总之,哺乳动物高度发达的___________、___________,能灵敏_______环境变化,并对复杂多变的环境及时_____________。
鹿听觉发达
眼镜猴视觉发达
神经系统
感觉器官
感知
作出反应
哺乳动物有高度发达的感觉器官
哺乳动物的主要特征
1、体表 ,体温 。
3、牙齿有门齿、 等的分化。

2、生殖和发育:
4、神经系统与感觉器官 。
被毛
胎生,哺乳
犬齿和臼齿
发达
恒定
鸟、哺乳动物与人类生活的关系
鸟与人类生活的关系
消灭鼠类及害虫
大山雀捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫
啄木鸟-森林医生
提供动物蛋白
观赏
哺乳动物与人类生活的关系
鼠类猖獗会对农业造成危害,有时还会传播疾病。
动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感。 深圳的“拓荒牛”雕塑就展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚忍不拔的意志。
皮毛具有特有的经济价值
家畜是由野生动物驯养而来的
是人类食物中动物蛋白的重要来源。
导盲犬、警犬和军马是人类的得力助手。
思维训练:概括
动物的种类如此之多,它们有什么共同的特征呢 综合前面学过的内容,看看下面的概括是否全面、准确。
动物不像植物那样能自己制造有机物,必须靠摄取食物来获取现成的有机物生活。有的动物以植物为食,有的动物以其他动物为食,有的动物既吃植物又吃其他动物。
动物要维持生存,既要善于发现和获取食物,又要避免被其他动物捕食。发现食物或敌害要靠神经系统和感觉器官,获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。
对以上概括,你有什么修改或补充吗
课堂小结
鸟和哺乳动物
鸟的主要特征
1.体形:流线型,可减少飞行中空气的阻力
2.体表:被覆羽毛,前肢变成翼
3.肌肉:胸肌发达
4.骨骼:轻、薄、有龙骨突、长骨中空
哺乳动物的主要特征
牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化
生殖发育:胎生,哺乳
体表被毛
体温恒定
有高度发达的神经系统和感觉器官
鸟、哺乳动物与人类生活的关系
1.生物体的结构与功能相适应。下列分析错误的是( )
A.海蜇的触手具有刺细胞,适于取食和防御
B.天鹅具有气囊,用于气体交换,适于飞行生活
C.鲨鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,适于在水中生活
D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,适于减少体内水分蒸发
B
练习与应用
2.与其他动物相比, 哺乳动物后代成活率较高的主要原
因是 ( )
用肺呼吸 B. 胎生、哺乳
C. 心脏四腔 D. 体表被毛
B
3.下列关于哺乳动物的说法中,错误的是( )
A.体温恒定,增强了对外界环境变化的适应能力
B.体表被毛,有助于保持体温
C.胎生、哺乳,提高了后代的成活率
D.体腔内有膈,将体腔分为胸腔、腹腔和盆腔三部分
D

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