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三年级同步个性化分层作业第3章练习卷
一．选择题（共5小题）
1．（2024春 任泽区期中）一根长2米的木料用来做桌子的4条腿，这张桌子的高度大约是（　　）
A．5厘米 B．5分米 C．8米
2．（2024春 方城县期中）一里，习惯指一市里，即500米，源于中国古代的井田制。井田制被废除之后，“里”由面积单位演化为长度单位。诗句中的白帝城到江陵有（　　）千米。
A．50 B．500 C．5000
3．（2024春 成都期中）100张纸的厚度大约是1厘米，10000张这样的纸厚度与_____差不多。（　　）
A．一年级小朋友的身高 B．铅笔的长度
C．旗杆的高度
4．（2024春 青县期中）一根木棒长0.45m，与0.45m长度不同的是（　　）
A．45dm B．4dm5cm C．45cm
5．（2024春 惠来县期中）8千米比8000厘米（　　）
A．长得多 B．短得多 C．短一些
二．填空题（共5小题）
6．（2023秋 中原区期末）6分米＝ 　 　 厘米
100毫米＝ 　 　 分米
3千米＝ 　 　 米
7．（2023秋 饶平县校级期末）把下面各数按从小到大的顺序排列。（填序号）
①3米、②76cm、③7米3厘米、④5米、⑤20m。
　 　 ＜　 　 ＜　 　 ＜　 　 ＜　 　
8．（2023秋 云阳县期末）10.2m＝ 　 　 dm
80cm＝ 　 　 dm
9．（2023秋 秀山县期末）　 　 颗这样的的长度加起来是1米。
10．（2023秋 泉州期末）全长1米，乌龟再爬 　 　 厘米就到达终点。
三．判断题（共5小题）
11．（2023春 市北区期末）0.5米和5厘米一样长。 　 　
12．（2023春 桐梓县期末）50厘米是分米，还可以写成5米。 　 　
13．（2023春 郸城县期中）小明家到学校有2000米，小刚家到学校有2千米，小刚家距学校远。 　 　
14．（2022秋 陕州区期中）30厘米和3米同样长．　 　
15．（2021秋 虎林市期末）长度单位的进率是10．　 　 ．
四．计算题（共1小题）
16．（2023秋 淮阳区期末）在横线里填上合适的数。
90厘米﹣40厘米＝　 　 厘米
15分米+20厘米＝　 　 分米
80厘米﹣50厘米＝　 　 分米
25厘米+75厘米＝　 　 米
五．应用题（共3小题）
17．（2025春 裕华区期中）妈妈的身高是多少厘米？
18．（2024秋 历城区期末）明明家离学校1000米。某天明明去上学，走了一半发现把参加“新年 启航手工作品展”的纸灯笼忘在家里了，他急忙原路返回，拿到纸灯笼后再走到学校。明明一共走了多少米？合多少千米？
19．（2024秋 阳泉期末）秦始皇被荆轲追击时，由于慌乱匆忙以及自身佩剑过长等因素，三次尝试拔剑而不出。据史料记载，秦始皇的佩剑长约七尺，以秦朝一尺约23厘米计算，秦始皇的佩剑长约多少厘米？
六．解答题（共1小题）
20．（2024秋 甘州区期中）我长高了。（填一填）
这一年里，小猴长高了 　 　 厘米，小熊长高了 　 　 厘米，　 　 长得快。
三年级同步个性化分层作业第3章练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 1 2 3 4 5
答案 B B A A A
一．选择题（共5小题）
1．（2024春 任泽区期中）一根长2米的木料用来做桌子的4条腿，这张桌子的高度大约是（　　）
A．5厘米 B．5分米 C．8米
【考点】长度的单位换算．
【专题】综合题；应用意识．
【答案】B
【分析】先把2米化成单位是分米的数，再平均分成4份，据此解答即可。
【解答】解：2米＝20分米
20÷4＝5（分米）
答：这张桌子的高度大约是5分米。
故选：B。
【点评】熟练掌握米和分米之间的进率以及平均分的意义，是解答本题的关键。1米＝10分米。
2．（2024春 方城县期中）一里，习惯指一市里，即500米，源于中国古代的井田制。井田制被废除之后，“里”由面积单位演化为长度单位。诗句中的白帝城到江陵有（　　）千米。
A．50 B．500 C．5000
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】B
【分析】1千里＝1000里，1里＝500米，据此进率换算即可。
【解答】解：1千里＝500千米，因此诗句中的白帝城到江陵有500千米。
故选：B。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
3．（2024春 成都期中）100张纸的厚度大约是1厘米，10000张这样的纸厚度与_____差不多。（　　）
A．一年级小朋友的身高 B．铅笔的长度
C．旗杆的高度
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】A
【分析】先利用10000除以100再乘1即可，再根据1米＝100厘米进行单位的换算。
【解答】解：10000÷100×1
＝100×1
＝100（厘米）
100厘米＝1米
因此100张纸的厚度大约是1厘米，10000张这样的纸厚度与一年级小朋友的身高差不多。
故选：A。
【点评】本题考查了长度单位的应用。
4．（2024春 青县期中）一根木棒长0.45m，与0.45m长度不同的是（　　）
A．45dm B．4dm5cm C．45cm
【考点】长度的单位换算．
【专题】综合判断题；应用意识．
【答案】A
【分析】根据1米＝10分米＝100厘米进行选择。
【解答】解：0.45米＝4分米5厘米
0.45米＝45厘米
一根木棒长0.45m，与0.45m长度不同的是45dm。
故选：A。
【点评】本题考查的主要内容是长度单位换算问题。
5．（2024春 惠来县期中）8千米比8000厘米（　　）
A．长得多 B．短得多 C．短一些
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】A
【分析】根据1千米＝100000厘米，解答此题即可。
【解答】解：8千米＝800000厘米
800000＞8000
答：8千米比8000厘米长的多。
故选：A。
【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。
二．填空题（共5小题）
6．（2023秋 中原区期末）6分米＝ 　60　 厘米
100毫米＝ 　1　 分米
3千米＝ 　3000　 米
【考点】长度的单位换算．
【答案】60；1；3000。
【分析】根据1分米＝10厘米，可知6分米＝60厘米；
根据1分米＝100毫米，可知100毫米＝1分米；
根据1千米＝1000米，可知3千米＝3000米，据此解答即可。
【解答】解：6分米＝60厘米
100毫米＝1分米
3千米＝3000米
故答案为：60；1；3000。
【点评】本题考查了长度单位的换算知识，结合题意分析解答即可。
7．（2023秋 饶平县校级期末）把下面各数按从小到大的顺序排列。（填序号）
①3米、②76cm、③7米3厘米、④5米、⑤20m。
　②　 ＜　①　 ＜　④　 ＜　③　 ＜　⑤　
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】②，①，④，③，⑤。
【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：3米＝300厘米
7米3厘米＝703厘米
5米＝500厘米
20米＝2000厘米
因为76cm＜300厘米＜500厘米＜703厘米＜2000厘米，所以②＜①＜④＜③＜⑤。
故答案为：②，①，④，③，⑤。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
8．（2023秋 云阳县期末）10.2m＝ 　102　 dm
80cm＝ 　8　 dm
【考点】长度的单位换算．
【专题】应用意识．
【答案】102；8。
【分析】根据长度单位的换算方法进行解答即可。
【解答】解：10.2m＝102dm80cm＝8dm
故答案为：102；8。
【点评】本题考查长度单位的换算。
9．（2023秋 秀山县期末）　100　 颗这样的的长度加起来是1米。
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】100。
【分析】测量物体长度时，将物体的一侧与直尺的0刻度线对齐，物体与直尺放平不要倾斜，物体另一侧与直尺所对应的刻度就是物体的长度。由此可知1颗曲别针的长度是1厘米，1米里有多少个1厘米，就需要多少颗这样的曲别针，由此解答。
【解答】解：曲别针长1厘米；
1米＝100厘米
1米里有100个1厘米，也就是100颗这样的的长度加起来是1米。
故答案为：100。
【点评】本题考查了长度单位的应用。
10．（2023秋 泉州期末）全长1米，乌龟再爬 　30　 厘米就到达终点。
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】30。
【分析】1米＝100厘米，先统一单位，再利用减法计算。
【解答】解：1米＝100厘米
100﹣70＝30（厘米）
答：乌龟再爬30厘米就到达终点。
故答案为：30。
【点评】本题考查了长度单位的换算及减法的应用。
三．判断题（共5小题）
11．（2023春 市北区期末）0.5米和5厘米一样长。 　×　
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】×
【分析】1米＝100厘米，把0.5米换算成厘米后再判断即可。
【解答】解：0.5米是50厘米，0.5米和5厘米不一样长。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了长度单位的换算。
12．（2023春 桐梓县期末）50厘米是分米，还可以写成5米。 　×　
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位．
【答案】×
【分析】1米＝10分米＝100厘米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：50厘米＝5分米米，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
13．（2023春 郸城县期中）小明家到学校有2000米，小刚家到学校有2千米，小刚家距学校远。 　×　
【考点】长度的单位换算．
【专题】常见的量．
【答案】×
【分析】根据1千米＝1000米，解答此题即可。
【解答】解：2000米＝2千米
所以小明家到学校有2000米，小刚家到学校有2千米，他们家距学校一样远。
所以题干说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握长度单位的换算，是解答此题的关键。
14．（2022秋 陕州区期中）30厘米和3米同样长．　×　
【考点】长度的单位换算．
【专题】综合判断题；长度、面积、体积单位．
【答案】见试题解答内容
【分析】把3米乘进率100化成300厘米或把30厘米除以进率100化成0.3米再比较．
【解答】解：3米＝300厘米，
3米＞30厘米．
所以30厘米和3米同样长说法错误．
故答案为：×
【点评】名数的大小比较通常是先化成相同的单位，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成成什么单位要灵活掌握．
15．（2021秋 虎林市期末）长度单位的进率是10．　×　 ．
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位．
【答案】见试题解答内容
【分析】相邻长度相邻单位间的进率是10，而1千米＝1000米，那么它们的进率就是1000，得出反例，从而进行判断．
【解答】解：千米和米都是长度单位，而1千米＝1000米，那么千米和米之间的进率是1000；
所以相邻长度相邻单位间的进率是10，而不是所有长度单位之间的进率都是10．
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查对于长度单位“相邻长度相邻单位间的进率是10”的掌握和应用，因此要熟练掌握各个长度单位之间的进率．
四．计算题（共1小题）
16．（2023秋 淮阳区期末）在横线里填上合适的数。
90厘米﹣40厘米＝　50　 厘米
15分米+20厘米＝　17　 分米
80厘米﹣50厘米＝　3　 分米
25厘米+75厘米＝　1　 米
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】50，17，3，1。
【分析】1米＝100厘米，1分米＝1厘米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：90厘米﹣40厘米＝50厘米
15分米+20厘米＝17分米
80厘米﹣50厘米＝3分米
25厘米+75厘米＝1米
故答案为：50，17，3，1。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
五．应用题（共3小题）
17．（2025春 裕华区期中）妈妈的身高是多少厘米？
【考点】长度的单位换算．
【专题】常见的量．
【答案】160厘米。
【分析】用我的身高，加上35厘米即可。
【解答】解：1米25厘米＝125厘米
125+35＝160（厘米）
答：妈妈的身高是160厘米。
【点评】找出题目中的数量关系，是解答此题的关键。
18．（2024秋 历城区期末）明明家离学校1000米。某天明明去上学，走了一半发现把参加“新年 启航手工作品展”的纸灯笼忘在家里了，他急忙原路返回，拿到纸灯笼后再走到学校。明明一共走了多少米？合多少千米？
【考点】长度的单位换算．
【专题】应用意识．
【答案】2000米；2千米。
【分析】如图：
明明去上学，走了一半后又回家，此时往返正好是一个1000米；然后从家去学校又是1个1000米，所以一共是2个1000米，再根据1千米＝1000米，进行单位换算即可。
【解答】解：如图：
1000+1000＝2000（米）
2000米＝2千米
答：明明家离学校1000米。某天明明去上学，走了一半发现把参加“新年 启航手工作品展”的纸灯笼忘在家里了，他急忙原路返回，拿到纸灯笼后再走到学校。明明一共走了2000米，合2千米。
【点评】本题考查了长度计算和换算知识，结合题意分析解答即可。
19．（2024秋 阳泉期末）秦始皇被荆轲追击时，由于慌乱匆忙以及自身佩剑过长等因素，三次尝试拔剑而不出。据史料记载，秦始皇的佩剑长约七尺，以秦朝一尺约23厘米计算，秦始皇的佩剑长约多少厘米？
【考点】长度的单位换算．
【专题】数据分析观念．
【答案】161厘米。
【分析】一尺约23厘米，佩剑长约七尺，用23厘米乘7列式计算即可解答。
【解答】解：23×7＝161（厘米）
答：秦始皇的佩剑长约161厘米。
【点评】此题主要根据乘法的意义解答。
六．解答题（共1小题）
20．（2024秋 甘州区期中）我长高了。（填一填）
这一年里，小猴长高了 　7　 厘米，小熊长高了 　8　 厘米，　小熊　 长得快。
【考点】长度的单位换算．
【专题】长度、面积、体积单位；数据分析观念．
【答案】7；8；小熊。
【分析】1米＝100厘米，先统一单位，再列减法计算比较。
【解答】解：1米25厘米＝125厘米
1米20厘米＝120厘米
1米27厘米＝127厘米
1米33厘米＝133厘米
127厘米﹣120厘米＝7厘米
133厘米﹣125厘米＝8厘米
8＞7，所以这一年里，小熊长得快。
因此这一年里，小猴长高了7厘米，小熊长高了8厘米，小熊长得快。
故答案为：7；8；小熊。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
考点卡片
1．长度的单位换算
【知识点归纳】
1千米＝1000米，
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；
1分米＝10厘米＝100毫米；
1厘米＝10毫米．
单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．
【命题方向】
常考题型：
例1：和3.6千米相等的是（　　）
A、360米 B、3600米 C、3千米6米
分析：根据题意，先把3.6千米换算成用米作单位的数，然后再进行解答即可．
解：3.6×1000＝3600；
所以，3.6千米＝3600米；
故选：B．
点评：单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．
例2：用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（　　）
A、8.6+5.6 B、8.06+5.06 C、8.06+5.6
分析：此题应先把复名数换算成单名数，再进行计算：
（1）把8米6厘米换算成米数，先把6厘米换算成米数，用6除以进率100，得数再加上8即可；
（2）把5米60厘米换算成米数，先把60厘米换算成米数，用60除以进率100，得数再加上5即可，据此即可做出正确选择．
解：因为8米6厘米＝8.06米，
5米60厘米＝5.6米，
所以8米6厘米十5米60厘米＝8.06+5.6（米）；
故选：C．
点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．

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