资源简介

三年级同步个性化分层作业第4章练习卷
一．选择题（共5小题）
1．（2024秋 峄城区期中）在计算38×2时，用“3×2”得到的6表示（　　）
A．6个一 B．6个十 C．6个百 D．一个6
2．（2024秋 肥东县期中）最大的三位数乘一个一位数，积（　　）
A．一定是四位数 B．可能是四位数
C．一定是三位数
3．（2024秋 晋江市月考）笑笑借助表格计算“15×4”“？”部分代表的数是（　　）
× 10 5
4 ？ 20
A．20 B．40 C．60
4．（2024秋 苏州月考）下面的算式中，乘积大于3000的算式是（　　）
A．602×5 B．4×525 C．6×480
5．（2024秋 阳高县月考）在的计算中，3×6＝18，表示18个（　　）
A．一 B．十 C．百
二．填空题（共5小题）
6．（2023秋 汝州市期末）如图，女生人数是男生的 　 　 倍。女生有 　 　 人。
7．（2023秋 淅川县期末）□42×3的积是四位数，□最小填 　 　 。
8．（2023秋 潢川县期末）每本故事书8元，买29本大约需要 　 　 元。
9．（2023秋 吐鲁番市期末）5个百乘3是 　 　 个百，也就是 　 　 .
10．（2023秋 肇源县期末）8乘最小的三位数是 　 　 ．
三．判断题（共5小题）
11．（2022秋 临澧县期末）一个数中间有0，积的中间就一定有0．　 　 ．
12．（2022秋 临清市期末）笔算多位数乘一位数，应该从高位乘起．　 　 ．
13．（2023秋 德州期中）一个三位数乘一位数，积一定是三位数．　 　 ．
14．（2022秋 浈江区期末）500×4的积的末尾只有两个0。 　 　
15．（2022秋 坡头区期末）计算400×9时，可以先算4×9＝36，再在得数后面添写两个0．　 　
四．计算题（共2小题）
16．（2021秋 舞阳县期中）直接写出得数。
500×60＝ 25×40＝ 210×50＝ 550×40＝
70×150＝ 125×8＝ 306×51≈ 896×27≈
17．（2021秋 泗阳县期中）用竖式计算。
6×64＝ 227×3＝
420×7＝ 5×532＝
五．应用题（共3小题）
18．（2022秋 华安县校级期中）淘淘从家步行去游乐场，再原路步行返回，一共走了多少千米？
19．（2022秋 安定区期中）某电视机厂原来每天生产125台电视机，现在每天生产的台数是原来的8倍，现在每天能生产多少台电视机？
20．（2022秋 宝山区校级期中）小亚家今年五月份平均每天用电5度，那么她家这个月一共用电多少度？
六．操作题（共1小题）
21．（2023 成都开学）圈一圈，算一算。把你圈图时的想法用算式表示出来，写在旁边。
13×4＝
你的想法：
七．解答题（共1小题）
22．（2024春 微山县期中）看图列式计算。
三年级同步个性化分层作业第4章练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 1 2 3 4 5
答案 B B B A C
一．选择题（共5小题）
1．（2024秋 峄城区期中）在计算38×2时，用“3×2”得到的6表示（　　）
A．6个一 B．6个十 C．6个百 D．一个6
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】根据一位数乘两位数的计算方法，在计算38×2时，“3”在十位上，表示3个十，所以用“3×2”得到的6表示6个十，据此解答。
【解答】解：在计算38×2时，用“3×2”得到的6表示6个十。
故选：B。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘两位数的算理。
2．（2024秋 肥东县期中）最大的三位数乘一个一位数，积（　　）
A．一定是四位数 B．可能是四位数
C．一定是三位数
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】最大的三位数是999，999分别与1和9相乘求出积，看积是几位数，据此解答。
【解答】解：999×1＝999
999×9＝8991
所以最大的三位数乘一个一位数，积可能三位数，也可能是四位数。
故答案为：B。
【点评】掌握三位数乘一位数的计算是解答本题的关键。
3．（2024秋 晋江市月考）笑笑借助表格计算“15×4”“？”部分代表的数是（　　）
× 10 5
4 ？ 20
A．20 B．40 C．60
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】计算15×4，可以先算10×4＝40，5×4＝20，再相加40+20＝60，据此解答。
【解答】解：“？”部分是10与4相乘的积，即10×4＝40。
故选：B。
【点评】掌握两位数乘一位数的计算方法是解答本题的关键。
4．（2024秋 苏州月考）下面的算式中，乘积大于3000的算式是（　　）
A．602×5 B．4×525 C．6×480
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】A
【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各个选项中结果，然后再进一步解答。
【解答】解：A、602×5＝3010，3010＞3000；
B、4×525＝2100，2100＜3000；
C、6×480＝2880，2880＜3000；
所以乘积大于3000的算式是602×5。
故选：A。
【点评】本题关键是求出各个算式的结果，然后再比较解答。
5．（2024秋 阳高县月考）在的计算中，3×6＝18，表示18个（　　）
A．一 B．十 C．百
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】“3”在百位，表示3个百，3个百乘6，得18个百，据此解答。
【解答】解：在的计算中，3×6＝18，表示18个百。
故选：C。
【点评】掌握三位数乘一位数的竖式计算是解答本题的关键。
二．填空题（共5小题）
6．（2023秋 汝州市期末）如图，女生人数是男生的 　2　 倍。女生有 　30　 人。
【考点】一位数乘两位数．
【专题】应用意识．
【答案】2；30。
【分析】根据线段图可知，女生人数是男生人数的2倍，再用男生人数乘倍数求出女生人数。
【解答】解：15×2＝30（人）
所以女生人数是男生的2倍，女生有30人。
故答案为：2；30。
【点评】解答本题的关键是要知道求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
7．（2023秋 淅川县期末）□42×3的积是四位数，□最小填 　3　 。
【考点】一位数乘三位数．
【专题】数据分析观念；运算能力．
【答案】3。
【分析】最大的三位数是999，999÷3＝333，要想□42×3的积是四位数，则□42要大于333，据此解答。
【解答】解：999÷3＝333，要想□42×3的积是四位数，则□42要大于333，□里可以填3，4，5，6，7，8，9，最小填3。
故答案为：3。
【点评】本题主要考查了一位数乘三位数乘法的运算，先求出□里数的取值范围是关键。
8．（2023秋 潢川县期末）每本故事书8元，买29本大约需要 　240　 元。
【考点】一位数乘两位数．
【专题】应用意识．
【答案】240元。
【分析】根据总价＝数量×单价，由此求解即可，注意进行估算即可。
【解答】解：29×8≈30×8＝240（元）
答：买29本大约需要 240元。
故答案为：240。
【点评】本题主要考查了总价、单价和数量之间的关系，注意估算的方法。
9．（2023秋 吐鲁番市期末）5个百乘3是 　15　 个百，也就是 　1500　 .
【考点】一位数乘三位数．
【专题】计算题；运算能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据整百数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数。
【解答】解：5个百乘3是15个百，也就是1500.
故答案为：15，1500。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
10．（2023秋 肇源县期末）8乘最小的三位数是 　800　 ．
【考点】一位数乘三位数．
【专题】文字叙述题．
【答案】见试题解答内容
【分析】最小的三位数是100，进而计算得解．
【解答】解：8×100＝800；
答：8乘最小的三位数是800．
故答案为：800．
【点评】解决此题关键是要明确最小的三位数是100．
三．判断题（共5小题）
11．（2022秋 临澧县期末）一个数中间有0，积的中间就一定有0．　×　 ．
【考点】一位数乘三位数．
【专题】综合判断题．
【答案】见试题解答内容
【分析】可用举例的方法进行解答，如102×8，据此解答．
【解答】解：如102×8＝816，
积的中间没有0，所以一个数中间有0，积的中间就一定有0，说法错误．
故答案为：×．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
12．（2022秋 临清市期末）笔算多位数乘一位数，应该从高位乘起．　×　 ．
【考点】一位数乘多位数．
【答案】×
【分析】笔算多位数乘一位数，应该从低位乘起据此可判断．
【解答】解：笔算多位数乘一位数，应该从低位乘起，
这样便于进位；
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】考查笔算乘法的计算方法．
13．（2023秋 德州期中）一个三位数乘一位数，积一定是三位数．　×　 ．
【考点】一位数乘三位数．
【答案】见试题解答内容
【分析】一个三位数乘一位数，积是几位数，是由三位数与一位数的值的大小决定的，如300×2＝600，积是三位数，如300×6＝1800积是4位数．据此判断．
【解答】解：根据整数乘法的计算法则可知，
一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是4位数，如：
300×2＝600，积是三位数，如300×6＝1800积是4位数，所以一个三位数乘一位数，积一定是三位数的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】一个三位数乘一位数，积最小为100×1＝100；最大为999×9＝8991．
14．（2022秋 浈江区期末）500×4的积的末尾只有两个0。 　×　
【考点】一位数乘三位数．
【专题】计算题；运算能力．
【答案】×
【分析】根据整数乘法的计算方法口算即可，要注意得数末尾0的个数。
【解答】解：500×4＝2000
即500×4的积的末尾只有3个0，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
15．（2022秋 坡头区期末）计算400×9时，可以先算4×9＝36，再在得数后面添写两个0．　√　
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算顺序及法则．
【答案】√
【分析】由整数的乘法计算方法直接判断即可．
【解答】解：400×9表示9个400是多少，可以先算4×9＝36，再在得数后面添写两个0．
故答案为：√．
【点评】解答此题的关键理解整数乘法的意义以及整数乘法的计算法则．
四．计算题（共2小题）
16．（2021秋 舞阳县期中）直接写出得数。
500×60＝ 25×40＝ 210×50＝ 550×40＝
70×150＝ 125×8＝ 306×51≈ 896×27≈
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】30000；1000；10500；22000；10500；1000；15000；27000。
【分析】根据整数乘法的计算方法和估算方法进行计算。
【解答】解：
500×60＝30000 25×40＝1000 210×50＝10500 550×40＝22000
70×150＝10500 125×8＝1000 306×51≈15000 896×27≈27000
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
17．（2021秋 泗阳县期中）用竖式计算。
6×64＝ 227×3＝
420×7＝ 5×532＝
【考点】一位数乘三位数．
【专题】计算题；运算能力．
【答案】384，681，2940，2660。
【分析】按一位数乘两、三位数的计算方法列竖式计算。
【解答】解：6×64＝384
227×3＝681
420×7＝2940
5×532＝2660
【点评】此题重点考查两三位数与一位数相乘的计算方法。
五．应用题（共3小题）
18．（2022秋 华安县校级期中）淘淘从家步行去游乐场，再原路步行返回，一共走了多少千米？
【考点】一位数乘多位数．
【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】1千米＝1000米，淘淘从家步行去游乐场，经过超市和医院，共需要630+370+1000＝2000米，往返需要2000×2＝4000米，4000米＝4千米，据此解答即可．
【解答】解：1千米＝1000米
630+370+1000＝2000（米）
2000×2＝4000（米）
4000米＝4千米
答：一共走了4千米．
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．
19．（2022秋 安定区期中）某电视机厂原来每天生产125台电视机，现在每天生产的台数是原来的8倍，现在每天能生产多少台电视机？
【考点】一位数乘三位数．
【专题】应用题；简单应用题和一般复合应用题；运算能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】某电视机厂原来每天生产125台电视机，现在每天生产的台数是原来的8倍，也就是125的8倍，即125×8．
【解答】解：125×8＝1000（台）
答：现在每天能生产1000台电视机．
【点评】求一个数的几倍是多少，用乘法进行解答．
20．（2022秋 宝山区校级期中）小亚家今年五月份平均每天用电5度，那么她家这个月一共用电多少度？
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】155度。
【分析】5月是大月，有31天，平均每天的用电度数乘5月份的天数即可解答。
【解答】解：5×31＝155（度）
答：她家这个月一共用电155度。
【点评】明确5月份有31天是解答本题的关键。
六．操作题（共1小题）
21．（2023 成都开学）圈一圈，算一算。把你圈图时的想法用算式表示出来，写在旁边。
13×4＝
你的想法：
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力．
【答案】
10×4＝40，3×4＝12，40＝12＝52。
【分析】根据一位数乘两位数的口算方法，把13分成10和3，先算10×4＝40，3×4＝12，再算40+12＝52。据此解答即可。
【解答】解：
把13分成10和3，先算10×4＝40，3×4＝12，再算40+12＝52。
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘两位数的算理、算法及应用。
七．解答题（共1小题）
22．（2024春 微山县期中）看图列式计算。
【考点】一位数乘整十、整百数．
【专题】运算能力．
【答案】10×3＝30（个）。
【分析】如图，每盘里有10个草莓，求3盘共有多少个草莓，用乘法计算。
【解答】解：10×3＝30（个）
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握一位数乘两位数的计算方法。
考点卡片
1．一位数乘整十、整百数
【知识点归纳】
整十、整百数乘一位数的口算方法：
口算整十数乘一位数时，先将整十数中0前面的数与一位数相乘，再在所得积的末尾添上1个0；
口算整百数乘一位数时，先将整百数中0前面的数与一位数相乘，再在所得积的末尾添上2个0。
【方法总结】
探究一下30×3的口算方法：
方法一：根据整数乘法的意义，利用加法口算。30×3表示3个30相加，即30+30+30＝90。
方法二：根据数的组成口算。30表示3个10，3个10乘3得9个10，也就是90，所以30×3＝90。
方法三：利用表内乘法口算。先算3乘3等于9，再在9的末尾添上1个0，所以30×3＝90。
对比发现，方法三最简便。
注：将整十数乘一位数的口算乘法转化为表内乘法，运用了转化思想。
【常考题型】
二年级新买故事书60本，三年级新买的故事书是二年级的2倍，三年级新买故事书多少本？
答案：60×2＝120（本）
旅游团200人到森林公园游玩，每张门票8元。一共花了多少钱？
答案：200×8＝1600（元）
2．一位数乘两位数
【知识点归纳】
1、两位数乘一位数（不进位）：
计算两位数乘一位数我们可以把两位数分成几十和几，先分别乘以一位数，再把两次乘得的数合起来就是所求的积。
2、两位数乘一位数（进一位）：
①归纳：用一位数乘被乘数个位上的数，积满几十，就向十位进几；用一位数乘被乘数十位上的数，积满几百，就向百位进几。
②注意：为了防止忘记，进位数可写小一些记在横线上。
3、两位数乘一位数（连续进位）：
①用一位数乘两位数上个位上的数，积满几十向十位进几；
②用一位数乘两位数上十位上的数，积满几百向百位进几；
③不要漏加进位数字。
【方法总结】
1、两位数乘一位数的口算方法：把两位数分成整十数和一位数，用整十数和一位数分别与一位数相乘，最后把两次乘得的积相加。
2、整百整十数乘一位数的口算方法：
（1）先用整百数乘一位数，再用整十数乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
（2）先用整百整十数的前两位与一位数相乘，再在乘积的末尾添上一个0。
3、一个数与10相乘的口算方法：
一位数与10相乘，就是把这个数的末尾添上一个0。
4、两位数乘整十数的口算方法：
先用这个两位数与整十数十位上的数相乘，然后在积的末尾添上一个0。
小技巧：口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。
如：30×500＝15000 可以这样想，3×5＝15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500＝15000。
【常考题型】
计算38×4时，用第一个因数十位上的3乘第二个因数4，得（　　）。
答案：120
口算题。
26×6＝19×7＝53×2＝
答案：156；133；106
3．一位数乘三位数
【知识点归纳】
1、三位数（中间有0）乘一位数的笔算：
从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
2、三位数（末尾有0）乘一位数的笔算：
乘数末尾有0的，一位数要与它的末尾0前面的数对齐，先乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
【方法总结】
一位数与三位数相乘也分了两个层次：
（1）横式计算。通过横式计算说明一位数与三位数相乘的基本算法：可以把三位数因数分拆成几百、几十、和几，分别与另一个因数相乘，再将几个部分积相加。
（2）竖式计算。通过让学生运用已学的知识，将使用竖式计算一位数与两位数相乘问题的方法迁移到计算一位数与三位数相乘，培养学生的迁移能力和探究能力。
【常考题型】
一个微波炉758元，要买3个，总共要花多少钱？
答案：758×3＝2274（元）
一个电饭煲268元，要买2个，总共要花多少钱？
答案：268×2＝536（元）
4．一位数乘多位数
【知识归纳】
多位数（三位及以上）乘一位数的计算方法：
多位数乘一位数估算的方法：
计算时先把多位数看成和它接近的整十、整百、整千数，再乘一位数．
多位数乘一位数笔算的计算方法：
计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位．哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几．
【命题方向】
常考题型：
例1：口算．
4×12＝ 700×8＝ 230×3＝ 200×5＝ 430×2＝
5×700＝ 40×6＝ 8×300＝ 11×7＝ 60×0＝
120×4＝ 200×4＝ 22×3＝ 100×9＝ 4×900＝
分析：整数乘法的口算即可，要注意得数末尾0的个数．
解：
4×12＝48 700×8＝5600 230×3＝690 200×5＝1000 430×2＝860
5×700＝3500 40×6＝240 8×300＝2400 11×7＝77 60×0＝0
120×4＝480 200×4＝800 22×3＝66 100×9＝900 4×900＝3600
点评：本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．
例2：竖式计算
52×7＝ 389×5＝ 526×4＝
708×5＝ 760×6＝ 530×9＝
分析：根据整数乘法的计算方法进行计算即可．
解：52×7＝364
389×5＝1945
526×4＝2104
708×5＝3540
760×6＝4560
530×9＝4770
点评：本题主要考查整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．

展开更多......

收起↑