资源简介 (共18张PPT)初中数学九年级(下)3.4圆周角与圆心角的关系(2)知识回顾定理:圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角的度数的一半.求图1中∠α 的度数.∠α =_______∠α =________35°120°AO70°αCAOα120°CDB图1探索新知观察图2,BC是⊙O的直径,它所对的圆周角有什么特点?你能证明吗?ABCO图2解:直径BC所对的圆周角∠BAC=90°.∵BC为直径,∴∠BOC=180°.∴推论:直径所对的圆周角是直角探索新知如图3,如果圆周角∠BAC=90°,那么弦BC是直径吗?为什么?∴BC是⊙O的一条直径.BCAO图3解:弦BC是直径.连接OC,OB.∵∠BAC=90°,∴∠BOC=2∠BAC=180°(圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角的度数的一半).∴B,O,C三点在同一直线上.推论:90°的圆周角所对的弦是直径归纳小结几何语言:∵BC为直径,∴∠BAC=90°.几何语言:∵∠BAC=90°,∴BC为直径.ABCOBCAO推论:直径所对的圆周角是直角90°的圆周角所对的弦是直径深入思考(1)如图4,A,B,C,D是⊙O上的四点,AC为⊙O的直径,∴∠BAD与∠BCD互补.ABCOD图4解:∠BAD与∠BCD互补.∵AC为直径,∴∠ABC=90°,∠ADC=90°.∵∠ABC+∠BCD+∠ADC+∠BAD=360°,∴∠BAD+∠BCD=180°.请问∠BAD与∠BCD之间有什么关系?为什么?深入思考(2)若C点的位置发生了变化,∠BAD与∠BCD之间的关系还成立吗?为什么?ABCOD12∵ (圆周角的度数等于它所对弧上圆心角的一半),图5解:∠BAD与∠BCD的关系仍然成立.∵∠1+∠2=360°,∴∠BAD+∠BCD=180°.∴∠BAD与∠BCD互补.如图5,连接OB,OD.深入思考(3)观察图6,两个四边形ABCD有什么共同的特点?四边形ABCD的的四个顶点都在⊙O上,这样的四边形叫做圆内接四边形.ABCODABCOD图6这个圆叫做四边形的外接圆..ABCOD(4)观察图7,∠BAD与∠BCD之间有什么关系?圆内接四边形的对角互补.几何语言:∵四边形ABCD为圆内接四边形,∴∠BAD+∠BCD=180°(圆内接四边形的对角互补).ABCOD图7归纳小结学以致用∴∠A=∠DCE.ABCODE图8解:∠A=∠DCE.∵四边形ABCD是圆内接四边形,∴∠A+∠BCD=180°(圆内角四边形的对角互补).∵∠BCD+∠DCE=180°,如图8,∠DCE是圆内接四边形ABCD的一个外角,∠A与∠DCE的大小有什么关系?归纳小结ABCODE图8外角内对角圆内接四边形的性质:圆内接四边形的任何一个外角等于它的內对角巩固练习1.如图,⊙O的直径AB=10 cm,C为⊙O上的一点,∠B=30°,求AC的长.∴ABCO∴∠BCA=90°.在Rt△ABC中,∠ABC=30°,AB=10 ,解:∵AB为直径,2.如图,在⊙O中,∠BOD=80°,求∠A和∠C的度数.解:∵∠BOD =80°,∴ (圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角的度数的一半).∵四边形ABCD是圆内接四边形,∴∠DAB+∠BCD=180°,∴∠BCD=180°-40°=140°(圆内接四边形的对角互补).ABCOD巩固练习∵AB为直径 ,∴∠BCA=90°(直径所对的圆周角为直角).∴∠BCD+∠DCA=90°.∵ ∠ACD=15°,∴∠BCD=90°-15°=75°.∴∠BAD=∠BCD=75°(同弧所对的圆周角相等).3.如图,AB是⊙O的直径,∠C=15°,求∠BAD的度数.ABCOD解法一:连接BC.巩固练习3.如图,AB是⊙O的直径,∠C=15°,求∠BAD的度数.ABCOD∵∠ACD=15°,∴∠AOD=2∠ACD =30°(圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角的度数的一半).∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA.又∵∠AOD+∠OAD+∠ODA=180°,∴∠BAD=75°.解法二:连接OD.巩固练习方法提升圆周角圆心角弧直角三角形内接四边形构造反思提升在得出本节课结论的过程中,你用到了哪些方法?有哪些收获?测量猜想演绎证明推论1:直径所对的圆周角是直角90°的圆周角所对的弦是直径特殊一般推论2:圆内接四边形对角互补圆内接四边形的任何一个外角都等于它的內对角教师寄语:行百里者半九十,只有坚持才能收获最美好的风景 展开更多...... 收起↑ 资源预览