资源简介

(共24张PPT)
5.2.2维护生态安全
第二章 生态安全
2024人教版生物八年级上册【公开课课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
5.2.2 维护生态安全
幻灯片 1：标题页
标题：5.2.2 维护生态安全
副标题：守护生命家园的屏障
配图：一张象征生态安全的插画，画面中有完整的生态系统（森林、河流、多样生物），外围环绕着盾牌形状的保护屏障，背景是蓝天白云
幻灯片 2：引入 —— 什么是生态安全？
标题：生态安全：生存与发展的底线
内容：当森林被过度砍伐导致水土流失，当河流被污染造成鱼虾死亡，当物种灭绝打破生态平衡…… 这些现象都在警示我们：生态安全正面临威胁。生态安全是指生态系统的结构和功能处于稳定状态，能够为人类提供持续的生态服务，保障人类的生存和发展不受威胁。它是国家安全的重要组成部分，关系到人类的福祉和未来。上节课我们分析了人类活动对生态环境的影响，本节课我们将聚焦如何维护生态安全，筑牢生命家园的防线。
配图：对比展示健康生态系统（生机盎然）与受损生态系统（荒芜污染）的图片，用警戒线图标突出生态安全的重要性
幻灯片 3：生态安全的重要意义
标题：为什么生态安全至关重要？
内容：生态安全是人类生存和发展的基础，具有不可替代的重要意义：
保障人类生存需求：健康的生态系统为人类提供食物、水、清洁空气等基本生存资源，生态安全受损会直接威胁人类的衣食住行。
维护生态系统稳定：生态安全意味着生态系统的结构完整、功能正常，能够抵抗自然灾害和环境变化，维持物质循环和能量流动的平衡。
支撑经济社会发展：生态资源是经济发展的重要基础，如林业、渔业、旅游业等都依赖于健康的生态系统；生态安全还能减少环境污染和灾害造成的经济损失。
保护生物多样性：生态安全为各种生物提供了适宜的生存环境，是生物多样性得以维持的前提，而生物多样性又能增强生态系统的抗干扰能力。
配图：展示生态系统提供食物、水源、清洁能源的场景图片，用图表说明生态安全与经济发展的关联
幻灯片 4：威胁生态安全的主要因素
标题：生态安全面临的 “挑战”
内容：当前，生态安全受到多种因素的威胁，主要包括：
生态破坏：如森林砍伐、草原退化、湿地萎缩、水土流失、土地沙漠化等，导致生态系统结构受损，功能退化。
环境污染：大气污染、水污染、土壤污染等问题日益严重，有毒有害物质积累，破坏生态系统的平衡，危害生物和人类健康。
生物多样性减少：物种灭绝速度加快，许多珍稀物种濒临灭绝，生态系统的稳定性和抗干扰能力下降。
全球气候变化：温室效应加剧导致全球气温升高、极端天气增多，影响生态系统的分布和功能，如冰川融化、海平面上升威胁沿海生态安全。
资源过度开发：对矿产、水、森林等资源的过度开采和消耗，超过生态系统的承载能力，导致资源枯竭和生态失衡。
配图：用图标和图片组合展示各威胁因素，如森林砍伐的卫星对比图、污染的河流、濒危物种照片、气候变暖导致的冰川融化图
幻灯片 5：维护生态安全的基本原则
标题：守护生态的 “行动指南”
内容：维护生态安全需要遵循科学的原则，确保措施的有效性和可持续性：
尊重自然规律：生态系统有其自身的演化和平衡规律，维护生态安全必须遵循自然规律，避免盲目干预和破坏。
预防为主，防治结合：加强对生态环境的监测和评估，提前识别潜在威胁，采取预防措施；对已受损的生态系统及时进行治理和修复。
统筹协调，综合施策：生态安全是系统性问题，需要统筹考虑经济发展、社会需求和生态保护，采取法律、行政、经济、技术等多种手段综合应对。
可持续发展：在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足其需求的能力，确保生态资源的永续利用和生态系统的长期稳定。
全民参与，共建共享：维护生态安全是全社会的共同责任，需要政府、企业、公众等多方参与，形成共建共治共享的格局。
配图：用思维导图形式展示各原则及其相互关系，搭配自然保护区、生态监测站等场景图片
幻灯片 6：维护生态安全的具体措施 —— 法律与政策保障
标题：用制度筑牢 “保护屏障”
内容：完善的法律和政策是维护生态安全的重要保障：
健全法律法规：制定和完善生态环境保护、资源管理、生物多样性保护等方面的法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》等，明确各方责任和义务，依法打击破坏生态环境的行为。
制定生态保护规划：根据不同区域的生态特点和安全需求，制定生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和生态环境准入清单，划定生态保护优先区域。
落实政策激励：通过财政补贴、税收优惠等政策，鼓励企业和个人参与生态保护和修复，支持绿色产业发展，限制高污染、高耗能产业。
配图：展示相关法律法规文本封面，生态保护红线划定示意图，政府环保补贴政策文件截图
幻灯片 7：维护生态安全的具体措施 —— 生态修复与保护
标题：让受损生态 “重焕生机”
内容：针对受损的生态系统，采取科学的修复和保护措施：
生态修复工程：对退化的森林、草原、湿地等进行修复，如植树造林、退耕还林还草、湿地补水等，恢复生态系统的结构和功能。例如，我国的三北防护林工程有效遏制了土地沙漠化。
建立自然保护区：划定一定面积的陆地或水域，对珍稀濒危物种、重要生态系统进行重点保护，为生物提供安全的栖息地。如卧龙自然保护区对大熊猫的保护。
水土保持与荒漠化治理：采取植树种草、修建梯田、退耕禁牧等措施，防治水土流失和土地沙漠化，改善生态环境。
配图：展示植树造林工程、湿地修复前后对比、自然保护区景观的图片，用数据说明生态修复的成效
幻灯片 8：维护生态安全的具体措施 —— 资源合理利用与污染防治
标题：绿色发展的 “实践路径”
内容：通过合理利用资源和防治污染，减少对生态安全的威胁：
资源节约与循环利用：推广节能、节水、节材技术，提高资源利用效率；发展循环经济，对废弃物进行回收再利用，减少资源消耗和废物排放。
清洁能源替代：减少化石燃料的使用，大力发展太阳能、风能、水能等清洁能源，降低污染物排放，缓解全球气候变暖。
环境污染治理：加强对大气、水、土壤污染的治理，建立污水处理厂、垃圾处理厂，推广污染治理技术，降低污染物对生态系统的危害。
配图：展示太阳能发电站、污水处理厂、垃圾分类回收系统的图片，资源循环利用流程图
幻灯片 9：维护生态安全的具体措施 —— 监测与预警
标题：生态安全的 “千里眼”
内容：建立生态安全监测与预警体系，及时发现和应对威胁：
生态监测网络：利用卫星遥感、地面监测站等技术手段，对生态环境要素（如森林覆盖率、水质、空气质量、物种数量等）进行实时监测，掌握生态系统的动态变化。
风险评估与预警：定期对生态安全状况进行评估，识别潜在的风险因素（如自然灾害、环境污染、物种入侵等），建立预警机制，及时发布预警信息，为决策提供依据。
应急处置：制定生态安全突发事件应急预案，当发生生态灾害或环境污染事件时，能够迅速采取措施，降低损失，控制事态扩大。
配图：展示卫星遥感监测生态的示意图，生态监测站工作场景，预警信息发布平台界面
幻灯片 10：公民在维护生态安全中的责任
标题：每个人都是 “生态卫士”
内容：维护生态安全离不开每个公民的参与，我们可以从以下方面行动：
增强生态安全意识：学习生态安全知识，认识到生态安全的重要性，树立绿色环保理念。
践行绿色生活方式：节约水电、绿色出行、减少使用一次性用品、垃圾分类投放等，减少对生态环境的压力。
参与生态保护行动：积极参加植树造林、垃圾分类宣传、环保志愿服务等活动，为生态保护贡献力量。
监督与举报：发现破坏生态环境、威胁生态安全的行为，及时向有关部门举报，履行公民的监督义务。
宣传生态安全知识：向家人、朋友宣传维护生态安全的重要性和方法，带动更多人参与到生态保护中来。
配图：展示公民参与植树、垃圾分类、环保宣传的场景图片，提供环保举报渠道的示意图
幻灯片 11：课堂小结
标题：共筑生态安全的 “坚固防线”
内容：
生态安全是生态系统稳定、人类生存发展的基础，关系到国家安全和人类未来。
生态安全面临生态破坏、环境污染、生物多样性减少、气候变化、资源过度开发等威胁。
维护生态安全需遵循尊重自然、预防为主、统筹协调、可持续发展、全民参与等原则。
具体措施包括法律政策保障、生态修复保护、资源合理利用与污染防治、监测预警等。
每个公民都有责任参与生态安全维护，践行绿色生活，参与保护行动。
配图：维护生态安全的综合思维导图，整合意义、威胁因素、原则、措施和公民责任等核心内容
幻灯片 12：课后作业
标题：我为生态安全出份力
内容：
结合身边实际，列举两个威胁本地生态安全的具体问题，并分析其成因。
针对其中一个问题，设计一份 “生态安全保护小方案”，包括具体的保护措施和实施步骤。
写一篇关于 “青少年如何维护生态安全” 的倡议书，呼吁同学们共同行动。
配图：作业内容清晰展示，背景选用青少年参与生态保护活动的插画，如巡查河流、种植树苗等
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
考试考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
导入新课
“长江的微笑”回来了
导入新课
23.42
自2021年1月1日起，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动。
生态安全
食草鱼类大量减少
食肉鱼类、长江江豚等食肉动物大量减少
水草数量增加
甚至灭绝
人类大量捕捞
影响水体酸碱平衡，不利于改善水质
生态系统被破坏
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
生态安全
小结
森林、草原、湿地、海洋、农田等生态系统具有强大的生态系统服务功能，目前也存在生态系统退化、生物多样性减少等问题，生态系统服务功能亟待增强。
生态安全
楼兰故城遗址
我国汉代丝绸之路上的楼兰古国，曾经是一片绿洲，商旅云集，经济繁荣。后来，由于气候干旱、过度垦殖等原因，土地沙漠化日趋严重，河流、湖泊相继干涸，绿洲被沙漠吞噬，城郭变成了废墟，今人看到的只是一些残存的遗址了。
生态安全关系到国家和民族的生存。
颁布法律法规
维护生态安全的对策
我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入国家安全体系。
我国颁布的生态安全相关法律（部分）
维护生态安全的对策
国家为什么要颁布这么多与生态安全相关的法律和行政法规？
我国颁布的生态安全相关法律和行政法规还有很多，既有关于保护不同类型和区域生态系统的，又有关于合理利用和保护野生动植物资源的，还有关于防治环境污染的，等等
分析·讨论
维护生态安全的对策
《中华人民共和国黄河保护法》中关于维护生态安全的部分内容
国家加强黄河流域生态保护与修复，坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。
国家实行黄河流域重点水域禁渔期制度。
因地制宜推进农村厕所改造、生活垃圾处理和污水治理，消除黑臭水体。
维护生态安全的对策
山水林田湖草沙是生命共同体，因此要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复。
为什么要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复？保护与修复有什么区别？
分析·讨论
维护生态安全的对策
经过修复的库布其沙漠一角
维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等自然资源，防治环境污染，保护和修复自然生态系统。
维护生态安全的对策
全球变暖
大气污染
生物多样性锐减
保护生物圈就是维护生态安全
拟定保护生态环境的行动计划
目的要求
调查当地生态环境现状，拟订保护行动计划
1.调查当地生态环境现状。分析调查结果，列出威胁生态安全的潜在因素，讨论并拟订保护当地生态环境的计划。
2.认同每位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。
调查
建设和维护良好的生态环境，攸关每个公民的利益，也是每个公民的责任和义务。
1．什么是生态安全
(1)生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会__________发展，使人类的________和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力。
(2)生态安全不仅关系到个人的生活，而且是____________的重要组成部分。
可持续
生存
国家安全
2．维护生态安全的对策
(1)我国高度重视生态安全，已将生态安全纳入国家安全体系。
(2)颁布很多相关法律和行政法规。2015年颁布施行《中华人民共和国国家安全法》。
(3)维护生态安全需要合理利用和保护土地、水、动植物等____________，防治环境污染，保护和修复________________，坚持山水林田湖草沙一体化________与________。
(4)我国生态保护与修复工作成就卓著。保护_________就是维护生态安全。
自然资源
自然生态系统
保护
修复
生物圈
3．拟订保护生态环境的行动计划
调查当地生态环境现状，拟订保护行动计划的步骤(如图)
生态环境
知识点1
2
3
4
5
1
1．以下关于生态安全的说法正确的是(　　)
A．生态安全与人类生存发展无关
B．良好的生态环境对经济社会可持续发展不重要
C．生态安全是指生态系统服务能支撑经济社会可持续发展
D．人类活动不会对生态系统造成破坏
C
什么是生态安全
2. [态度责任　2025·莆田模拟改编]生态安全是国家安全体系中的重要组成部分。下列措施不利于维护生态安全的是(　　)
A．生产和使用环保产品
B．建立地下水污染防治管理体系
C．大力发展绿色能源
D．工厂废气不经处理直接排放
D
知识点2
维护生态安全的对策
2
3
4
5
1
3．保护生态环境是一个长期且持久的任务。下列做法中，不利于保护生态环境的是(　　)
A．植树造林 B．垃圾分类回收
C．使用环保购物袋 D．使用含磷洗衣粉
D
知识点3
拟订保护生态环境的行动计划
2
3
4
5
1
4．[2024·聊城中考]党的二十大报告提出“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。”下列说法符合这一主题的是(　　)
A．合理使用化肥农药，提高粮食产量
B．大自然的财富取之不尽、用之不竭
C．焚烧生活垃圾，减少处理费用
D．吃野味去，野生动物营养价值很高
A
2
3
4
5
1
5．[2025·徐州模拟]从“山水林田湖草沙是生命共同体”理念出发，以下最能体现一体化保护与修复的举措是(　　)
A．只对河流进行清淤治理，忽略周边山林植被
B．在草原地区大规模开垦农田，以增加粮食产量
C．对矿山废弃地进行生态修复，同时恢复周边的森林、草地等生态系统
D．围湖造田以扩大耕地面积，发展农业生产
C
2
3
4
5
1
课堂小结
长江禁渔整十年，江豚微笑跃浪尖。
水中熊猫频露面，生态修复成效显。
过度捕捞毁链条，水草疯长鱼虾少。
生态系统若失衡，人类生存难自保。
绿水青山金不换，楼兰古国是前鉴。
生态安全非小事，关系国运与长远。
黄河立法护周全，山水林田共相连。
防沙治污齐发力，生命共同体相连。
维护生态安全
谢谢观看！

展开更多......

收起↑