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五年级同步个性化分层作业第5章练习卷
一．选择题（共5小题）
1．（2025春 东台市期中）爸爸比明明大26岁，明明今年x岁，两人的年龄和是48岁。下面的关系式中不正确的是（　　）
A．48岁﹣爸爸的年龄＝26岁
B．爸爸的年龄+明明的年龄＝48岁
C．爸爸的年龄﹣26岁＝明明的年龄
D．爸爸的年龄﹣明明的年龄＝26岁
2．（2024秋 太原期末）下面几个问题，能用2（a+6）表示的是（　　）
A．
B．
C．
3．（2025春 城阳区期中）今年阳阳和姐姐两人的年龄之和是29岁，n年后，两人的年龄之和是（　　）
A．29 B．29+n C．29+2n
4．（2024秋 南岗区期末）下列问题中不能用算式8（a+b）表示的是（　　）
A．橘子每千克a元，梨每千克b元，两种水果各买了8千克，一共要用多少元？
B．聪聪步行速度a米/分钟，明明步行速度b米/分钟，两人同时从图书馆出发往相反的方向走了8分钟，两人相距多少米？
C．文文今年a岁，爷爷今年的年龄比文文年龄的8倍还多b岁，爷爷今年多少岁？
D．如图阴影部分面积是多少平方厘米？（单位：cm）
5．（2024秋 宁乡市期末）下列说法中，x与y的关系不能用y＝4x表示的是（　　）
A．一个正方形的边长是x米，周长是y米。
B．买4元/支的铅笔，买了x支，用了y元。
C．x只青蛙有y条腿。
D．哥哥y岁，弟弟x岁，哥哥比弟弟大4岁。
二．填空题（共4小题）
6．（2025春 城阳区期中）实验小学开展足球进校园的活动，张老师买了6个足球，每个足球x元，一共花了 　 　 元，若付给售货员300元，应找回 　 　 元。
7．（2025春 石家庄期中）星光小学六（1）班有男生x人，女生比男生多2人。女生有 　 　 人，这个班一共有学生 　 　 人。
8．（2024秋 荥阳市期末）红星电影院的座位编号如图所示，小红和爸爸、妈妈一起看电影，如果妈妈的座位号用a表示，爸爸的座位号可以用 　 　 表示。（请找出座位编号的规律，再填写）
9．（2024秋 新县期末）学校开展研学活动，租用大巴车和面包车共10辆。租用一辆大巴车和一辆面包车的费用分别是500元和300元。如果租了a辆大巴车，则租了 　 　 辆面包车，租大巴车的费用是 　 　 元。
三．判断题（共5小题）
10．（2024春 莘县期中）a2和2a表示的意义相同，都表示两个a相加。 　 　
11．（2024春 莘县期中）小红3分钟走了a米，小红平均每分钟走（a÷3）米。 　 　
12．（2023秋 正定县期末）如果3x＝0.6，那么1.5x﹣0.3＝0。 　 　
13．（2024春 莘县校级期中）买了2千克香蕉花了a元，付出20元，应找回（20﹣2a）元。 　 　
14．（2024 彭水县）第一排有b个座位，以后每排比前一排多2个，第10排有（b+20）个座位。 　 　
四．计算题（共2小题）
15．（2024秋 安溪县期末）解方程。
x+27＝30.4
14x﹣7x＝18.9
3（x﹣21）＝105
16．（2024秋 历下区期末）解方程。
13.5÷x＝3
4.3x+5.7x＝2.8
5.8+3.5x＝19.8
五．应用题（共4小题）
17．（2025春 泗洪县期中）少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的1.5倍，五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵？（列方程解答）
18．（2024秋 西湖区期末）颐和园是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”，面积约2.9平方千米，比世界上最小的国家——梵蒂冈的面积的6倍还多0.26平方千米，梵蒂冈的面积约为多少平方千米？（列方程解答）
19．（2025春 蚌山区期末）在投篮比赛中，笑笑得了96分，比丽丽的3倍还多6分。丽丽得了多少分？（列方程解答）
20．（2024秋 蓬安县期末）2024年巴黎奥运会中国体育代表团（仅大陆）勇夺40枚金牌，与美国并列第一，比2020年冬季奥运会的金牌数多，2020年东京奥运会中国体育代表团获得多少枚金牌？
（1）将数量关系补充完整。
　 　 　 　 。
（2）列方程解答。
五年级同步个性化分层作业第5章练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 1 2 3 4 5
答案 A C C C D
一．选择题（共5小题）
1．（2025春 东台市期中）爸爸比明明大26岁，明明今年x岁，两人的年龄和是48岁。下面的关系式中不正确的是（　　）
A．48岁﹣爸爸的年龄＝26岁
B．爸爸的年龄+明明的年龄＝48岁
C．爸爸的年龄﹣26岁＝明明的年龄
D．爸爸的年龄﹣明明的年龄＝26岁
【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．
【专题】推理能力．
【答案】A
【分析】根据爸爸比明明大26岁，明明今年x岁，可得爸爸的年龄﹣26岁＝明明的年龄，爸爸的年龄﹣明明的年龄＝26岁，根据两人的年龄和是48岁，可得爸爸的年龄+明明的年龄＝48岁。
【解答】解：爸爸比明明大26岁，明明今年x岁，两人的年龄和是48岁，可得爸爸的年龄﹣26岁＝明明的年龄，爸爸的年龄﹣明明的年龄＝26岁，爸爸的年龄+明明的年龄＝48岁，不正确的是48岁﹣爸爸的年龄＝26岁。
故选：A。
【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。
2．（2024秋 太原期末）下面几个问题，能用2（a+6）表示的是（　　）
A．
B．
C．
【考点】用字母表示数．
【专题】用字母表示数；应用意识．
【答案】C
【分析】A.根据总价＝单价×数量，求出笔记本的总价，再加上6，即可解答；
B.用a减去6，再除以2，即可解答；
C.根据平行四边形面积＝底×高，即可解答。
【解答】解：A.（2a+6）（元），不符合题意；
B.（a﹣6）÷2＝（a﹣3）（人），不符合题意；
C.（a+6）×2（平方米），符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查的是用字母表示数，把字母看作数是解答关键。
3．（2025春 城阳区期中）今年阳阳和姐姐两人的年龄之和是29岁，n年后，两人的年龄之和是（　　）
A．29 B．29+n C．29+2n
【考点】用字母表示数．
【专题】代数初步知识．
【答案】C
【分析】n年后，两人的年龄都长了n岁，据此解答即可。
【解答】解：29+n+n＝29+2n
答：两人的年龄之和是（29+2n）岁。
故选：C。
【点评】熟练掌握年龄问题的特征，是解答此题的关键。
4．（2024秋 南岗区期末）下列问题中不能用算式8（a+b）表示的是（　　）
A．橘子每千克a元，梨每千克b元，两种水果各买了8千克，一共要用多少元？
B．聪聪步行速度a米/分钟，明明步行速度b米/分钟，两人同时从图书馆出发往相反的方向走了8分钟，两人相距多少米？
C．文文今年a岁，爷爷今年的年龄比文文年龄的8倍还多b岁，爷爷今年多少岁？
D．如图阴影部分面积是多少平方厘米？（单位：cm）
【考点】用字母表示数．
【专题】用字母表示数；应用意识．
【答案】C
【分析】A.根据总价＝单价×数量，求出它们的总价，再相加，即可解答；
B.根据路程＝速度×时间，求出他们的路程，再相加，即可解答；
C.用a乘8，再加上b，求出爷爷今年的年龄，即可解答；
D.根据长方形面积＝长×宽，即可解答。
【解答】解：A.8a+8b＝8（a+b）（元）
B.8a+8b＝8（a+b）（米）
C.（8a+b）（岁）
D.（a+b）×8＝8（a+b）（厘米）
故选：C。
【点评】本题考查的是用字母表示数，把字母看作数是解答关键。
5．（2024秋 宁乡市期末）下列说法中，x与y的关系不能用y＝4x表示的是（　　）
A．一个正方形的边长是x米，周长是y米。
B．买4元/支的铅笔，买了x支，用了y元。
C．x只青蛙有y条腿。
D．哥哥y岁，弟弟x岁，哥哥比弟弟大4岁。
【考点】用字母表示数．
【专题】代数初步知识．
【答案】D
【分析】分别写出各选项中x与y的关系，再与y＝4x比较即可。
【解答】解：A．y＝4x；
B．y＝4x；
C．y＝4x；
D．y＝4+x。
故选：D。
【点评】能用字母表示数量关系，是解答此题的关键。
二．填空题（共4小题）
6．（2025春 城阳区期中）实验小学开展足球进校园的活动，张老师买了6个足球，每个足球x元，一共花了 　6x　 元，若付给售货员300元，应找回 　（300﹣6x）　 元。
【考点】用字母表示数．
【专题】代数初步知识．
【答案】6x；（300﹣6x）。
【分析】根据单价×数量＝总价，解答此题即可。
【解答】解：张老师买了6个足球，每个足球x元，一共花了6x元，若付给售货员300元，应找回（300﹣6x）元。
故答案为：6x；（300﹣6x）。
【点评】能用字母表示数量关系，是解答此题的关键。
7．（2025春 石家庄期中）星光小学六（1）班有男生x人，女生比男生多2人。女生有 　（x+2）　 人，这个班一共有学生 　（2x+2）　 人。
【考点】用字母表示数．
【专题】文字题；推理能力．
【答案】（x+2）；（2x+2）。
【分析】女生人数＝男生人数+2，据此解答第一空；再把男生、女生人数加起来即可求出全班人数，据此解答第二空。
【解答】解：根据题意，得女生有（x+2）人，
x+x+2＝2x+2，
则这个班一共有学生（2x+2）人。
故答案为：（x+2）；（2x+2）。
【点评】本题是关于用字母表示数的题目，得到题目中的数量关系是关键。
8．（2024秋 荥阳市期末）红星电影院的座位编号如图所示，小红和爸爸、妈妈一起看电影，如果妈妈的座位号用a表示，爸爸的座位号可以用 　a+4　 表示。（请找出座位编号的规律，再填写）
【考点】用字母表示数．
【专题】用字母表示数；应用意识．
【答案】a+4。
【分析】根据图片可得出相邻座位号相差2，根据规律即可求出。
【解答】解：爸爸的座位号是：a+4。
故答案为：a+4。
【点评】本题的关键是找出座位编号的规律。
9．（2024秋 新县期末）学校开展研学活动，租用大巴车和面包车共10辆。租用一辆大巴车和一辆面包车的费用分别是500元和300元。如果租了a辆大巴车，则租了 　（10﹣a）　 辆面包车，租大巴车的费用是 　500a　 元。
【考点】用字母表示数．
【专题】代数初步知识．
【答案】（10﹣a）；500a。
【分析】租用大巴车和面包车共10辆，租了a辆大巴车，则租了（10﹣a）辆面包车。租用一辆大巴车是500元，租了a辆大巴车的费用是500a元。据此解答即可。
【解答】解：租用大巴车和面包车共10辆，租了a辆大巴车，则租了（10﹣a）辆面包车。租用一辆大巴车是500元，租了a辆大巴车的费用是500a元。
故答案为：（10﹣a）；500a。
【点评】能用字母表示数量关系，是解答此题的关键。
三．判断题（共5小题）
10．（2024春 莘县期中）a2和2a表示的意义相同，都表示两个a相加。 　×　
【考点】用字母表示数．
【专题】推理能力．
【答案】×。
【分析】根据乘方的意义可知a2表示两个a相乘，根据乘法的意义可知2a表示两个a相加。
【解答】解：由分析可知，a2表示两个a相乘；2a表示两个a相加，
所以原题的说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题考查a2与2a的区别。
11．（2024春 莘县期中）小红3分钟走了a米，小红平均每分钟走（a÷3）米。 　√　
【考点】用字母表示数．
【专题】用字母表示数；运算能力．
【答案】√。
【分析】速度＝路程÷时间，据此代入数据计算即可判断正误。
【解答】解：a÷3（米），所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查用字母表示数。
12．（2023秋 正定县期末）如果3x＝0.6，那么1.5x﹣0.3＝0。 　√　
【考点】小数方程求解．
【专题】运算能力．
【答案】√。
【分析】先根据已知方程3x＝0.6求出x的值，再将x的值代入1.5x﹣0.3中计算，看结果是否为0，以此判断对错。
【解答】解：3x＝0.6
x＝0.6÷3
x＝0.2
将x＝0.2代入1.5x﹣0.3计算1.5×0.2﹣0.3
＝0.3﹣0.3
＝0
原题计算正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查小数方程的求解以及代数式求值的知识点。
13．（2024春 莘县校级期中）买了2千克香蕉花了a元，付出20元，应找回（20﹣2a）元。 　×　
【考点】用字母表示数．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】×。
【分析】找回的钱数应该是付出的钱数减去花的钱数，代入数据和字母再判断即可。
【解答】解：应找回（20﹣a）元，原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】解答此题要明确找回钱数＝付出钱数﹣花的钱数的关系。
14．（2024 彭水县）第一排有b个座位，以后每排比前一排多2个，第10排有（b+20）个座位。 　×　
【考点】用字母表示数．
【专题】用字母表示数；运算能力．
【答案】×。
【分析】根据题意，第一排有b个座位，以后每排比前一排多2个座位，所以第二排有（b+2）个座位，第三排有（b+2+2）个座位，第四排有（b+2+2+2）个座位，第五排有（b+2+2+2+2）个座位，以此类推，第十排有（b+2×9）个座位。
【解答】解：b+2×9＝（b+18）个，所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查用字母表示数。
四．计算题（共2小题）
15．（2024秋 安溪县期末）解方程。
x+27＝30.4
14x﹣7x＝18.9
3（x﹣21）＝105
【考点】小数方程求解；整数方程求解．
【专题】简易方程；运算能力．
【答案】x＝3.4；x＝2.7；x＝56。
【分析】（1）根据等式的性质，方程的两边同时减去27求解；
（2）先计算14x﹣7x＝7x，根据等式的性质，方程的两边同时除以7求解；
（3）根据等式的性质，方程的两边同时除以3，然后方程的两边同时加上21求解。
【解答】解：（1）x+27＝30.4
x+27﹣27＝30.4﹣27
x＝3.4
（2）14x﹣7x＝18.9
7x＝18.9
7x÷7＝18.9÷7
x＝2.7
（3）3（x﹣21）＝105
3（x﹣21）÷3＝105÷3
x﹣21＝35
x﹣21+21＝35+21
x＝56
【点评】本题考查解方程，解题的关键是掌握等式的性质：方程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立；方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外），等式仍然成立。
16．（2024秋 历下区期末）解方程。
13.5÷x＝3
4.3x+5.7x＝2.8
5.8+3.5x＝19.8
【考点】小数方程求解．
【专题】简易方程；运算能力．
【答案】x＝4.5；x＝0.28；x＝4。
【分析】（1）根据等式的性质，方程的两边同时乘上x，把方程化为3x＝13.5，然后方程的两边同时除以3求解；
（2）先计算4.3x+5.7x＝10x，根据等式的性质，方程的两边同时除以10求解；
（3）根据等式的性质，方程的两边同时减去5.8，然后方程的两边同时除以3.5求解。
【解答】解：（1）13.5÷x＝3
13.5÷x×x＝3×x
3x＝13.5
3x÷3＝13.5÷3
x＝4.5
（2）4.3x+5.7x＝2.8
10x＝2.8
10x÷10＝2.8÷10
x＝0.28
（3）5.8+3.5x＝19.8
5.8+3.5x﹣5.8＝19.8﹣5.8
3.5x＝14
3.5x÷3.5＝14÷3.5
x＝4
【点评】本题考查解方程，解题的关键是掌握等式的性质：方程两边同时加上或减去相同的数，等式仍然成立；方程两边同时乘（或除以）相同的数（0除外），等式仍然成立。
五．应用题（共4小题）
17．（2025春 泗洪县期中）少先队员参加植树活动，六年级植树的棵数是五年级的1.5倍，五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵？（列方程解答）
【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．
【专题】推理能力；应用意识．
【答案】48棵，72棵。
【分析】设五年级植树x棵，则六年级植树1.5x棵，根据等量关系：六年级植树的棵数﹣五年级植树的棵数＝24棵，列方程解答即可。
【解答】解：设五年级植树x棵，则六年级植树1.5x棵。
1.5x﹣x＝24
0.5x＝24
x＝48
48+24＝72（棵）
答：五年级植树48棵，则六年级植树72棵。
【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。
18．（2024秋 西湖区期末）颐和园是我国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，被誉为“皇家园林博物馆”，面积约2.9平方千米，比世界上最小的国家——梵蒂冈的面积的6倍还多0.26平方千米，梵蒂冈的面积约为多少平方千米？（列方程解答）
【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．
【专题】运算能力．
【答案】见试题解答内容
【分析】假设梵蒂冈的面积为x平方千米，根据关系式：梵蒂冈的面积×6+0.26平方千米＝颐和园面积．列方程求解即可。
【解答】解：设梵蒂冈的面积为x平方千米。
6x+0.26＝2.9
6x＝2.64
x＝0.44
答：梵蒂冈的面积约为0.44平方千米。
【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。
19．（2025春 蚌山区期末）在投篮比赛中，笑笑得了96分，比丽丽的3倍还多6分。丽丽得了多少分？（列方程解答）
【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】30分。
【分析】设丽丽得了x分，根据等量关系：丽丽得的分数×3+6分＝笑笑得的分数，列方程解答即可。
【解答】解：设丽丽得了x分。
3x+6＝96
3x＝90
x＝30
答：丽丽得了30分。
【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。
20．（2024秋 蓬安县期末）2024年巴黎奥运会中国体育代表团（仅大陆）勇夺40枚金牌，与美国并列第一，比2020年冬季奥运会的金牌数多，2020年东京奥运会中国体育代表团获得多少枚金牌？
（1）将数量关系补充完整。
　2020年东京奥运会中国体育代表团获得金牌的枚数　 　2024年东京奥运会中国体育代表团获得金牌的枚数　 。
（2）列方程解答。
【考点】列方程解应用题（两步需要逆思考）．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】（1）2020年东京奥运会中国体育代表团获得金牌的枚数，2024年东京奥运会中国体育代表团获得金牌的枚数；（2）38枚。
【分析】设2020年东京奥运会中国体育代表团获得x枚金牌，根据等量关系：2020年东京奥运会中国体育代表团获得金牌的枚数×（1）＝2024年东京奥运会中国体育代表团获得金牌的枚数，列方程解答即可。
【解答】解：（1）2020年东京奥运会中国体育代表团获得金牌的枚数×（1）＝2024年东京奥运会中国体育代表团获得金牌的枚数。
（2）设2020年东京奥运会中国体育代表团获得x枚金牌。
（1）x＝40
x＝40
x＝38
答：2020年东京奥运会中国体育代表团获得38枚金牌。
故答案为：2020年东京奥运会中国体育代表团获得金牌的枚数，2024年东京奥运会中国体育代表团获得金牌的枚数。
【点评】此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题。
考点卡片
1．用字母表示数
【知识点归纳】
字母可以表示任意的数，也可以表示特定意义的公式，还可以表示符合条件的某一个数，甚至可以表示具有某些规律的数，总之字母可以简明地将数量关系表示出来．比如：t可以表示时间．
用字母表示数的意义：有助于概念的本质特征，能使数量的关系变得更加简明，更具有普遍意义．使思维过程简化，易于形成概念系统．
注意：
1．用字母表示数时，数字与字母，字母与字母相乘，中间的乘号可以省略不写；或用“ ”（点）表示．
2．字母和数字相乘时，省略乘号，并把数字放到字母前；“1”与任何字母相乘时，“1”省略不写．
3．出现除式时，用分数表示．
4．结果含加减运算的，单位前加“（　　）”．
5．系数是带分数时，带分数要化成假分数．
例如：乘法分配律：（a+b）×c＝a×c+b×c
乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）
乘法交换律：a×b＝b×a．
【命题方向】
命题方向：
例：甲数为x，乙数是甲数的3倍多6，求乙数的算式是（　　）
A、x÷3+6 B、（x+6）÷3 C、（x﹣6）÷3 D、3x+6
分析：由题意得：乙数＝甲数×3+6，代数计算即可．
解：乙数为：3x+6．
故选：D．
点评：做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．
2．整数方程求解
【知识点归纳】
解方程的步骤
（1）去括号。
在去方程中的括号时，若括号前面是“+”，括号内不变符号；若括号前是“﹣”，去掉括号后，括号内变号。
（2）移项。
通过移项，将方程中的含未知数的项都移动到一侧，将整数移动到另一侧。
（3）合并同类项。
对含有相同未知数的次数相同的项的系数相加，合并同类项。
（4）系数化为1.
合并同类项后，将等式两侧都除以含有未知数的次数最高的项的系数。当方程为一元一次方程时，系数化为1后即可得到方程的解。
【命题方向】
常考题型：
解方程。
3x+18＝904x﹣7＝295×6+4x＝468x﹣18+4＝10
答案：x＝24；x＝9；x＝4；x＝3。
3．小数方程求解
【知识点归纳】
一般把小数转化为整数之后，其他步骤与整数方程求解相同。
解方程的步骤
（1）去分母。
当方程中存在分数，对方程中的两侧都乘以分数的分母，使分式化为整式，便于计算。
（2）去括号。
在去方程中的括号时，若括号前面是“+”，括号内不变符号；若括号前是“﹣”，去掉括号后，括号内变号。
（3）移项。
通过移项，将方程中的含未知数的项都移动到一侧，将整数移动到另一侧。
（4）合并同类项。
对含有相同未知数的次数相同的项的系数相加，合并同类项。
（5）系数化为1.
合并同类项后，将等式两侧都除以含有未知数的次数最高的项的系数。当方程为一元一次方程时，系数化为1后即可得到方程的解。
【命题方向】
常考题型：
解方程。
5x×0.3＝15 3.6x+1.2x＝96
x+2/3＝7/6 1.3x﹣0.8×4＝3.3
答案：x＝10；x＝20；x＝1/2；x＝5。
4．列方程解应用题（两步需要逆思考）
【知识点归纳】
列方程解应用题的步骤：
①弄清题意，确定未知数，并用x表示．
②找出题中数量之间的相等关系．
③列方程，解方程．
④检查或验算，写出答案．
列方程解应用题的方法：
①综合法：先把应用题中已知的数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式，并找出它们之间的等量关系，列出方程．这是从部分到整体的一种思维过程，其思考的方向是从已知到未知．
②分析法：先找出等量关系，再根据建立等量关系的需要，把应用题中已知数（量）和所设的未知数（量）列成有关的代数式，列出方程．这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知．
【命题方向】
常考题型：
例1：元旦期间，合益商场搞优惠活动，买一箱牛奶送一盒，五（1）班一共52人，如果买4箱，正好每人一盒，每箱牛奶有　12　 盒．
分析：观察题干，分析数量关系，如果设每箱牛奶有x盒，则买的加送的牛奶盒数为4x+4，正好等于人数，则可得方程，解方程即可．
解：设每箱牛奶有x盒，
4x+4＝52，
4x＝52﹣4，
x＝48÷4，
x＝12．
答：每箱牛奶有12盒．
故答案为：12．
点评：观察题干，分析数量关系，设出未知数列方程解答即可．
例2：同学们植树，一班比二班多植63棵，一班42人，平均每人植8棵，二班39人，平均每人植多少棵？（用方程解答）
分析：根据题意可找出数量间的相等关系：一班植树的棵树﹣二班植树的棵数＝一班比二班多植的63棵，已知一班的人数和平均每人植的棵数，二班的人数，所以设二班平均每人植x棵，列方程解答即可．
解：设二班平均每人植x棵，由题意得，
42×8﹣39x＝63，
39x＝336﹣63，
39x＝273，
x＝7．
答：二班平均每人植7棵．
点评：此题考查列方程解应用题，关键是根据题意找出基本数量关系，设未知数为x，由此列方程解决问题．

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