资源简介

第1课 古代埃及 同步导学案
知识框架
教学目标
知识与能力 知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征
过程与方法 观察古埃及地图，了解古埃及的地理位置以及尼罗河对古埃及农业和文明等方面的影响；通过查阅相关资料，了解关于金字塔的知识
情感态度与价值观 认识金字塔既是古埃及国王奴役劳动人民的历史见证，又是古埃及劳动人民用智慧和勤劳创造的世界奇迹
教学重难点
教学重点：古埃及代表性的文明成就
教学难点：分析自然环境对文明产生的影响；理解尼罗河在古埃及文明发展中的重要地位
基础考点
一、尼罗河与古埃及文明
1.地理环境:古埃及位于非洲东北角,尼罗河贯穿埃及南北。
2.兴衰历程:
3.科技文化成就:太阳历是古埃及天文学的突出成就之一,象形文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔
1.用途:古埃及法老(即国王)的陵墓。
2.地位:是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
　金字塔是王权的象征,是法老的陵墓而非宫殿。
三、法老的统治
1.法老的地位:
(1)政治上:全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身。
(2)宗教上:被认为是“神之子”,具有无上的权威。
2.王权逐渐衰落的表现:胡夫金字塔之后,金字塔越修越小。
每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,非常有利于农业生产。因此,古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
古埃及文明的象征,是法老专制主义权力的集中体现和法老奴役埃及人民的历史见证,展现了古埃及人民的杰出智慧。
达标训练
1．古埃及文明产生于公元前3500年，却没有延续下来。主要原因在于（　　）
A．王权逐渐衰落 B．法老修建金字塔
C．尼罗河定期泛滥 D．外族的不断入侵
2．金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小。这一现象反映了古埃及（　　）
A．科学文化水平下降 B．王权的逐渐衰落
C．文明进程被迫中断 D．国王葬制的改变
3．人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要得益于尼罗河流域（　　）
A．更适应于农业耕作 B．商品经济比较活跃
C．有利于建造金字塔 D．民主政治起源较早
4．古埃及文明是世界上最古老的文明之一、能够体现这一古老文明的历史信息是（　　）
A．金字塔、太阳历 B．哈拉帕遗址、种姓制度
C．楔形文字、太阴历 D．雅典卫城、逻辑学
5．古埃及金字塔的建造者主要是农民，每年工期通常持续三四个月，一般都限定在尼罗河的“泛滥季”。这表明当时（　　）
A．古埃及重视农业生产 B．金字塔是王权的象征
C．农民生活状态较困苦 D．古埃及农业极其发达
6．古埃及的国王法老自称是神之子，作为神灵的后代和神的化身，他享有无限的权力和无上的权威。这说明法老（　　）
A．对神灵充满尊敬和崇拜 B．受到希腊神话影响
C．统治权力来自神灵赐与 D．利用神权强化王权
7．与“金字塔”“狮身人面像”“法老”等关键词相符的古代文明是（　　）
A．古代两河流域文明 B．古埃及文明
C．古印度文明 D．古希腊文明
8．绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。对下面的年代尺中①处的信息解读正确的是（　　）
A．尼罗河下游出现若干小国家 B．古埃及初步实现了统一
C．古埃及成为强大的军事帝国 D．古埃及被波斯帝国所灭
9．下图是某古国《神权官僚政治结构示意图》，我们若要实地考察该国历史遗存，必须前往
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．恒河流域D．黄河流域
10．2024年7月17日，“金字塔之巅：古埃及文明大展”在上海博物馆开幕。下列有可能出现在这一活动的文物是（　　）
A．式样繁多的木乃伊面具 B．赫梯楔形文字泥板
C．摩亨佐·达罗主祭祀神像 D．帕特农神庙浮雕带
11．古埃及历史源远流长，古埃及文明也是世界上最早的文明之一。让我们一起走进那段历史进行探究吧！
【诗歌蕴藏文明】
材料一 “尼罗河啊，我赞美你，你从大地涌出……养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”
【文字见证历史】
材料二
【建筑体现阶级】
材料三
（1）材料一中，古代埃及人为什么如此赞美尼罗河？
（2）上图是古埃及人创制的什么文字？它具有怎样的历史地位？它的发现有何重大现实意义？
（3）有人说，金字塔是古埃及社会结构的真实写照。你能说出金字塔的塔尖反映的是古埃及的哪一社会阶层吗？金字塔体现了奴隶主阶级与奴隶阶级怎样的关系？
参考答案
1-10 DBAAA DBBAA
11.（1）尼罗河是古代埃及文明的发源地，孕育了古埃及文明。
（2）象形文字。世界上最早的文字之一。为现代人认识古埃及文明提供了重要条件。
（3）法老。体现了奴隶主阶级对奴隶阶级的压迫、剥削。

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