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三年级暑假新教材新课预习提升练第二单元练习检测卷：《测量（二）》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面（ ）的长度大约是1厘米。
A．一拃 B．一庹 C．食指的宽
2．一瓶儿童牛奶大约10厘米高，搭配（ ）厘米长的吸管最合适。
A．10 B．15 C．25
3．一个长26厘米、宽18.5厘米、厚0.5厘米的物体，它最有可能是（ ）。
A．文具盒 B．橡皮 C．数学书 D．新华字典
4．下面物体中，比1米长的是（ ）。
A． B． C．
5．的高度是（ ）。
A．1米50厘米 B．15厘米 C．15米
6．数学书封面长约（ ）。
A．2cm B．20cm C．200cm D．20m
二、填空题
7．在括号里填上“”“”或“”。
2407( )2470 909( )899 1001( )999
1时( )100分 60秒( )1分 7毫米( )1分米
8．先估计，再量一量。
估计 量一量
你的中指长 大约( )厘米 大约( )厘米
文具盒的长 大约( )厘米 大约( )厘米
数学书封面长边 大约( )厘米 大约( )厘米
9．( )分＝360秒 20厘米＝( )分米 9吨＝( )千克
1厘米－5毫米＝( )毫米 ( )千克＋3000千克＝10吨
10．手工课上，陈老师教同学们编中国结。每个中国结用8分米长的红丝线，现在有38米长的红丝线，可以编( )个中国结，还剩( )分米长的红丝线。
11．
长大约( )厘米。
12．在括号里填上合适的单位或数。
我的身高是1.3( ) 作业本封面的面积是481( )
钢笔的单价是11.8( ) 教室地面的面积约是64( )
30米＝( )厘米 400平方分米＝( )平方米
13．在括号里填合适的单位。
(1)下图这名同学的体重是25( )，40名这样重的同学约重1( )。
(2)笑笑手掌的面积约60( )。
(3)全程马拉松大约42( )。
(4)篮球场的面积大约是420( )，也就是42000( )。
三、判断题
14．测量操场的长用毫米做单位比较合适。( )
15．数学书封面的周长大约是90分米。( )
16．飞机每小时飞行约8000毫米。( )
17．一个电视遥控器的长度大约是2分米。( )
18．丽丽每天上学大约走200厘米。( )
四、计算题
19．口算。

204×7＝ 190×5＝ 198×3≈ 70－26＝
700米＋300米＝（ ）千米 3千米－1千米＝（ ）米
1吨－400千克＝（ ）千克 1600千克－600千克＝（ ）吨
20．用小数计算。
3千米260米－960米 5千克120克＋3千克50克
五、作图题
21．将正确答案后面的○涂黑。
六、解答题
22．共享单车是市民出行的重要交通工具，在公园附近画了一块长58分米，宽26分米的长方形单车停放区，其中一边靠墙（不用画线），画出的线一共长多少米？
23．笑笑的身高是1米3分米，妹妹的身高是110厘米，妈妈的身高是1米65厘米，她们一起去游乐园，买门票一共需要多少元？
售票处 门票：100元（150厘米以上） 半价票：50元（120厘米－150厘米） 免门票：120厘米以下
24．小红家和小华家在学校东西两侧，小红家到校门口的距离是3千米，小华家到校门口的距离是700米，小红家到小华家的距离是多少米？
25．一根长为2分米的木条，要把它锯成长为5厘米的小段，可以锯成几段？一共要锯几次？
26．某学校的操场是一个长160米，宽80米的长方形，这块操场的面积是多少？如果把它的长和宽各缩小到它的画在一张纸上，画在纸上的操场长、宽各应画多少厘米？
27．一根绳长35分米，平均4分米剪一段，能剪成这样的几段？
《三年级暑假新教材新课预习提升练第二单元练习检测卷：《测量（二）》（含解析）-2024-2025学年下学期小学数学北师大版》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B C C A B
1．C
【分析】
尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。如图这是1厘米的长度，
【详解】A．一拃是张开大拇指和中指，两端的距离为1拃，二年级小学生1拃长大约是14厘米，不符合题意；
B．一庹，是两臂向左右伸开的长度，二年级同学两臂向左右伸开的长度大约是1米，不符合题意；
C．1厘米大约是食指指甲盖的长度，符合题意。
所以食指的宽的长度大约是1厘米。
故答案为：C
2．B
【分析】吸管的长度需要大于牛奶的高度，尽量不要超出两个牛奶的高度。
【详解】10＋10＝20（厘米）
10＝10＜15＜20＜25
搭配15厘米长的吸管最合适。
故答案为：B
3．C
【分析】根据生活经验、数据大小及对长度单位的认识，结合长方体的特征对给出的选项逐项进行分析即可。
【详解】A．文具盒的厚度不可能是0.5厘米，所以这个物体不可能是文具盒；
B．橡皮的长小于26厘米，宽小于18.5厘米，所以这个物品不可能是橡皮；
C．数学书的长可能是26厘米、宽可能是18.5厘米、厚可能是0.8厘米，所以这个物品有可能是数学书；
D．新华字典的厚度大于0.5厘米，所以这个物品不可能是新华字典。
故答案为：C
4．C
【分析】幼儿园小朋友的身高大约是1米，据此比较。
【详解】A．小刀的长度是10厘米左右，比1米短；
B．练习本的长度大约是20厘米，比1米短；
C．床的长度大约是2米，比1米长。
比1米长的是。
故答案为：C
5．A
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择即可。
【详解】由分析可得：
A．根据生活情境，1米50厘米符合一台冰箱的高度；
B．15厘米大概是一支铅笔的长度，不符合题意；
C．15米太高，大约为5层楼的高度，不符合题意。
因此的高度为1米50厘米。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是根据生活情境选择合适的计量单位，要注意联系生活实际，灵活地选择。
6．B
【分析】由实际情况可知，食指宽大约是1cm；米尺的长度是1m；再结合生活经验和给出的数据，选择合适的长度来表示数学书封面的长即可。
1m＝100cm。
【详解】A．2cm大约是2个食指的宽度，数学书封面长约2cm，不符合实际；
B．20cm大约是20个食指的宽度，数学书封面长约20cm，符合实际；
C．200cm＝2m，2m是2把米尺的长度和，数学书封面长约200cm，不符合实际；
D．20m是20把米尺的长度和，数学书封面长约20m，不符合实际；
即，数学书封面长约20cm。
故答案为：B
7． ＜ ＞ ＞ ＜ ＝ ＜
【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大；数位相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
1时＝60分，1分＝60秒，1分米＝100毫米，据此解答。
【详解】2407＜2470；909＞899；1001＞999；
1时＝60分，60分＜100分，所以1时＜100分；
60秒＝1分；
1分米＝100毫米，7毫米＜100毫米，所以7毫米＜1分米。
【点睛】熟练掌握整数比较大小的方法和单位间的进率是解题关键。
8． 6 7 16 17 20 21
【分析】先用食指的宽度来估算中指长，用一拃的长度来估算文具盒和数学书封面长边，然后用尺子量出各种物品的较为准确长度。
【详解】中指长估计约6厘米，量一量长大约7厘米；
文具盒长估计约16厘米，量一量长大约17厘米；
数学书封面长边大约20厘米，量一量长大约21厘米。
【点睛】解答本题的关键是掌握长度单位厘米的估算与测量方法。
9． 6 2 9000 5 7000
【分析】1分＝60秒，1分米＝10厘米，1吨＝1000千克，1厘米＝10毫米，高级单位换成低级单位乘进率，低级单位换成高级单位除以进率，将算式中不同单位换成相同单位再进行计算即可。
【详解】6×60＝360（秒），所以6分＝360秒；
20厘米＝2分米；
9吨＝9000千克；
1厘米＝10毫米，10毫米－5毫米＝5毫米，所以1厘米－5毫米＝5毫米；
10吨＝10000千克，所以7000千克＋3000千克＝10吨。
10． 47 4
【分析】根据1米＝10分米，把38米换算成380分米，380分米里面有多少个8分米，就可以编多少个中国结，用除法计算，商是几就可以编几个中国结，余数就是还剩多少分米。
【详解】38米＝380分米
380÷8＝47（个）……4（分米）
手工课上，陈老师教同学们编中国结。每个中国结用8分米长的红丝线，现在有38米长的红丝线，可以编（47）个中国结，还剩（4）分米长的红丝线。
11．5
【分析】取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此计算。
【详解】7－2＝5（厘米）
所以，树叶长大约5厘米。
【点睛】本题考查了测量物体长度的能力。
12． 米/m 平方厘米/cm2 元 平方米/m2 3000 4
【分析】第1题，身高的数据是1.3，三年级学生一庹大约是1米，结合生活常识，这里应选择米作单位。
第2题，边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米，作业本的封面不是特别大，根据这里的数据481，应选择平方厘米作单位。
第3题，一支钢笔的价格不算特别高，根据这里的数据11.8，应选择元作单位。
第4题，教室的面积相对比较大，根据这里的数据64，应选择平方米作单位。
第5题，1米＝100厘米，将30的单位化为厘米，即在30的末尾添上2个0。
第6题，根据1平方米＝100平方分米，将400的单位化为平方米，即将末位的2个0去掉即可。
【详解】我的身高是1.3米；作业本封面的面积是481平方厘米。
钢笔的单价是11.8元；教室地面的面积约是64平方米。
30米＝3000厘米；400平方分米＝4平方米。
13．(1) 千克/kg 吨/t
(2)平方厘米/cm2
(3)千米/km
(4) 平方米/m2 平方分米/dm2
【分析】根据情景、生活经验，以及对质量单位、面积单位、长度单位和数据大小的认识可知：
（1）2袋盐大约重1千克，所以计量这名同学的体重用“千克”作单位；25×40＝1000（千克），1吨＝1000千克，1吨大约等于2头牛的重量，所以计量40名这样重的同学用“吨”作单位；
（2）1平方厘米为边长是1厘米的正方形的面积，约为拇指指甲大小，所以计量手掌的面积用“平方厘米”作单位；
（3）400米操场的两圈半为1千米，所以计量全程马拉松长用“千米”作单位；
（4）1平方米为边长1米的正方形的面积，所以计量篮球场的面积用“平方米”作单位；1平方米＝100平方分米，根据进率转换单位；据此解答。
【详解】（1）这名同学的体重是25千克，40名这样重的同学约重1吨。
（2）笑笑手掌的面积约60平方厘米。
（3）全程马拉松大约42千米。
（4）篮球场的面积大约是420平方米，也就是42000平方分米。
14．×
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【详解】测量操场的长用米做单位比较合适。原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
15．×
【分析】根据生活经验，结合对周长和长度单位的认识，1米＝10分米，90分米是9米，数学书封面的周长不可能有9米这么长，由此可知原题说法错误。
【详解】由分析可知：数学书封面的周长大约是90分米，数学书封面的周长不可能有9米这么长，说法错误；
故答案为：×
16．×
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：
测量特别短的长度，常用毫米作单位，身份证的厚度大约是1毫米，1厘米＝10毫米，1米＝100厘米，由此解答。
【详解】由分析得：
8000毫米＝800厘米＝8米
飞机的速度很快，每小时飞行约8米，很明显不符合实际情况，原题说法错误。
故答案为：×
17．√
【分析】根据生活实际，对长度单位和数据大小的认识，一个电视遥控器的长度一般在10厘米到20厘米左右，1分米＝10厘米，2分米＝20厘米，所以，一个电视遥控器的长度大约是2分米的说法是正确的，据此解答即可。
【详解】一个电视遥控器的长度大约是2分米。原题说法正确。
故答案为：√
18．×
【分析】因为1米＝100厘米，所以200厘米＝2米，也就是说丽丽每天上学大约走2米，2米的路程比较短，不符合实际情况。
【详解】丽丽每天上学大约走200厘米不符合实际，原题说法错误。
故答案为：×
19．；；1；
1428；950；600；44
1；2000
600；1
【详解】略
20．2.3千米；8.17千克
【分析】根据1千米＝1000米，把3千米260米和960米换算成以千米作单位的数，所以260米除以1000相当于小数点向左移三位是0.26千米，同理960米小数点向左移三位是0.96千米，再计算3.26－0.96。
根据1千克＝1000克，把5千克120克和3千克50克换算成以千克作单位的数，所以120克除以1000相当于小数点向左移三位是0.12千克，同理50克小数点向左移三位是0.05千克，再计算5.12＋3.05。
【详解】3千米260米－960米
＝3.26千米－0.96千米
＝2.3千米
5千克120克＋3千克50克
＝5.12千克＋3.05千克
＝8.17千克
21．见详解
【分析】根据日常生活及长度单位及数据大小的认识即可解答。
测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米。量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米。由此可知，台灯的高度比1米矮；长颈鹿的高度比1米高；黑板的长度比10米短；手机的长度比1米短。
【详解】由分析可得：
22．11米
【分析】观察图可以发现，长方形单车停放区的一条长靠墙不用画线，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出长方形单车停放区的周长，再用长方形单车停放区的周长减去长方形的一条长即等于画线的长度，1米＝10分米，最后将画线长度的单位换算成米即可解答。
【详解】（26＋58）×2
＝84×2
＝168（分米）
168－58＝110（分米）
110分米＝11米
答：画出的线一共长11米。
23．150元
【分析】根据“1米＝100厘米，1分米＝10厘米”，先算出笑笑和妈妈的身高是多少厘米，身高在120厘米以下免费，120厘米至150厘米需要买50元门票，150厘米以上需要买100元的门票，把需要购买门票的钱数相加，即可计算出买门票一共需要多少元，据此解答。
【详解】笑笑：1米3分米＝100厘米＋30厘米＝130厘米，在120－150厘米之间，需买半价票：50元。
妹妹：110厘米，低于120厘米，免门票：0元。
妈妈：1米65厘米＝100厘米＋65厘米＝165厘米，超过150厘米，需买全价票：100元。
100＋50＝150（元）
答：买门票一共需要150元。
24．3700米
【分析】先将千米换算乘米，因为小红家和小华家在学校东西两侧，所以用小红家到学校的距离加上小华家到学校的距离即可，据此解决。
【详解】3千米＝3000米
3000＋700＝3700（米）
答：小红家到小华家的距离是3700米。
【点睛】解决本题的关键是正确理解题意，熟练掌握长度单位之间的进率。
25．4段；3次
【分析】先根据“1分米＝10厘米”，将2分米的单位换算成厘米，用木条的总长度除以5，即可得到可以锯成几段。锯成2段需要锯1次，锯成3段需要锯2次，因此锯成n段需要锯（n－1）次。
【详解】2分米＝20厘米
20÷5＝4（段）
4－1＝3（次）
答：可以锯成4段，共要锯3次。
26．12800平方米；16厘米；8厘米
【分析】长方形面积＝长×宽，用160×80即可求出这块操场的面积是多少；根据1米＝100厘米，先将长和宽换算成厘米为单位，再根据小数点位置的移动，长和宽各缩小到它的则向长和宽的小数点向左移动四位，据此解答即可。
【详解】160×80＝12800（平方米）
160米＝16000厘米，80米＝8000厘米
16000÷1000＝16（厘米）
80000÷1000＝8（厘米）
答：这块操场的面积是12800平方米，画在纸上的操场长应画16厘米，宽应画8厘米。
27．8段
【分析】用总长度除以每段的长度，商就是能剪成的段数。剩下的不够剪成1段，直接忽略不计。
【详解】35÷4＝8（段）……3（分米）
答：能剪成这样的8段。
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