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《寡人之于国也》同步练习2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册
一、文学常识
1. 作者及背景
（1）孟子，名________，字________，战国时期________家学派代表人物，被尊为“________”，与孔子并称“________”。其核心思想是“________”与“________”，主张“民为贵，社稷次之，君为轻”。
（2）《寡人之于国也》选自《·梁惠王上》，是孟子与梁惠王的对话录。战国时期社会动荡，孟子周游列国推行“________”思想，本文集中体现了他通过________实现“王道”的政治理想。
2. 字词梳理
（1）拼音
① 曳兵（ ） ② 数罟（ ） ③ 洿池（ ） ④ 衣帛（ ）
⑤ 鸡豚（ ） ⑥ 狗彘（ ） ⑦ 庠序（ ） ⑧ 饿莩（ ）
（2）通假字
① 则无望民之多于邻国也（“无”通“________”，“意为__________）
② 颁白者不负戴于道路矣（“颁”通“________”，“意为__________）
③ 涂有饿莩而不知发（“涂”通“________”，“意为__________）
④ 直不百步耳（“直”通“________”，“意为__________）
（3）单字词翻译
① 河内凶（凶：__________）
② 弃甲曳兵而走（走：__________）
③ 谷不可胜食也（胜：__________）
④ 谨庠序之教（谨：__________）
⑤ 狗彘食人食而不知检（检：__________）
⑥ 王无罪岁（罪：__________）
（4）翻译段落
① “王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

② “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。”

二、文本探究
1. 文章的结构
（1）全文以________为线索，分为三个层次：
① 提出问题：梁惠王以“________”为论据，质疑“邻国之民不加少，寡人之民不加多”的原因。
② 分析问题：孟子以“________”的比喻，指出梁惠王与邻国统治者本质相同，均未实行________。
③ 解决问题：孟子提出“________”的具体措施，从“王道之始”到“________”，层层递进。
（2）孟子论辩艺术的特点：
① 善用________（如“五十步笑百步”）；
② 运用________（如“不违农时……材木不可胜用也”）增强气势；
③ 采用________（如“狗彘食人食而不知检”与“涂有饿莩”对比）突出矛盾。
2. 文章的主旨
（1）通过孟子与梁惠王的对话，批判了统治者________的错误，强调“________”是治国的根本。
（2）主张以________为核心，通过发展生产、教化百姓实现“________”，体现了孟子“________”的民本思想。
三、课内阅读
阅读文本一（梁惠王的困惑）
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
梁惠王认为自己“尽心”的表现是（ ）
A. 推行仁政 B. 移民移粟 C. 发展教育 D. 减轻赋税
2. 梁惠王的困惑反映了战国时期的社会矛盾是（ ）
A. 阶级对立 B. 诸侯争霸 C. 人口迁徙 D. 民生凋敝
阅读文本二（孟子的比喻）
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
1. “五十步笑百步”的寓意是（ ）
A. 讽刺梁惠王的自满 B. 强调战争的残酷性
C. 指出梁惠王与邻国本质相同 D. 鼓励梁惠王继续改革
2. 孟子用战争作比喻的目的是（ ）
A. 转移话题 B. 激发梁惠王的兴趣
C. 以形象说理 D. 批评梁惠王的好战
阅读文本三（仁政措施）
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。”
1. 孟子提出的“王道之成”的标志是（ ）
A. 百姓养生丧死无憾 B. 七十者衣帛食肉
C. 黎民不饥不寒 D. 颁白者不负戴于道路
2. 这段文字体现的治国理念是（ ）
A. 以民为本 B. 严刑峻法 C. 无为而治 D. 兼爱非攻

答案
一、文学常识
1. （1）轲；子舆；儒；亚圣；孔孟；仁政；民本
（2）孟子；仁政；礼乐教化
2. （1）① yè ② cù gǔ ③ wū ④ yì ⑤ tún ⑥ zhì ⑦ xiáng ⑧ piǎo
（2）① 毋；不要 ② 斑；花白 ③ 途；道路 ④ 只；仅
（3）① 灾荒 ② 逃跑 ③ 尽 ④ 认真从事 ⑤ 约束 ⑥ 归咎
（4）① 大王喜欢打仗，请允许我用战争作比喻。咚咚地击鼓进军，兵器刀锋相交，士兵扔掉盔甲拖着兵器逃跑。有的人跑了一百步停下，有的人跑了五十步停下。凭自己只跑了五十步而嘲笑他人跑了一百步，您觉得怎么样呢？
② 五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿上丝织品了。鸡、猪、狗的畜养，不要耽误它们的繁殖时机，七十岁的人就可以吃上肉食了。
二、文本探究
1. （1）对话；移民移粟；五十步笑百步；仁政；王道；王道之成
（2）比喻；排比；对比
2. （1）推卸责任；保民而王
（2）仁政；王道；民贵君轻
三、课内阅读（示例答案）
文本一：1. B 2. C
文本二：1. C 2. C
文本三：1. C 2. A

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