资源简介

(共29张PPT)
统编版三年级语文下册
第五单元 16.宇宙的另一边
【学习目标】
1.阅读课文，了解主要内容。初步感受想象的魅力。
2.认识“淌、秘”等6个生字，会写“密、栋”等12个字，积累“星空、流淌”等10个词语。
【学习重点】
随文识字，正确书写。理清课文结构，整体把握主要内容。
【学习难点】
阅读指导，能说出“宇宙的另一边”的秘密。
走近作者
陈诗哥
陈诗哥，原名陈开斌，1981年出生，广东肇庆人，中国作家协会会员。2009年开始发表童话，曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学奖、《儿童文学》金近奖等奖项，被评为广东省中青年德艺双馨作家、《儿童文学》十大青年金作家。
代表作品：《童话之书》《国王的奔跑》《长翅膀的小龙》《会跳舞的房子》《神奇的国家》等。
朗读课文，想一想这篇课文写了什么内容？
这篇课文写了一个小男孩趴在窗台边幻想着宇宙的另一边发生的很多有趣的事。
课堂集中营
学习思考
流淌
流动
凝固
开放
绽放
凋谢
尴尬
难堪
自然
字词乐园
拜访
走访
气喘吁吁
气喘如牛
近反义词
字词检测
yǔ zhòu tǎng mì mì dòng
宇
宙
淌
秘
密
铃
绪
篇
tī líng chéng xù piān yuè
梯
乘
栋
越
mì
结构：左右
偏旁：禾
笔画数：10
组词：秘密 秘方 秘书
造句：我的心里藏着一个小秘密。
书写提示：左窄右宽。右部“必”的卧钩短而稳，撇上伸稍长。
重点指导
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
有趣
宇宙的另一边如何写风的文章？
充分感受事物
身临其境
展开想象的翅膀
充分发挥想象，在宇宙的另一边，他们的习作课还会写什么？会怎样写？
在宇宙的另一边，在习作课上，如果要写花，就得闭上眼睛想象花的样子，然后慢慢的变成一粒花的种子，生根发芽，沐浴阳光和雨露，最后看谁的花开得最美。花开的越美，习作的分数就越高。
图文激趣
看着浩瀚无垠的宇宙星空，说说你了解的和想到的。
宇宙是广阔空间和各种天体以及弥漫物质的总称，它处于不断的运动和发展中。
通过“我”的想象，想一想，宇宙的另一边是个怎样的世界？
奇妙
有趣
课堂集中营
回忆课文
课题揭示
宇宙的另一边
体裁：
童话故事
童话故事是儿童文学的一种，经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，促进儿童性格的成长。
特点：想象丰富、语言通俗、情节多样。
宇宙的另一边是怎样的？
我会填：
宇宙的（ ）
（ ）的另一边
总起全文。“浩瀚的星空”引起“我”的想象。
　　我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
课堂集中营
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
四个“一样”突出了“宇宙的另一边，是这一边的倒影” 和我们生活的环境一样。
此处连用四个“一样”有什么作用？
倒 影
课堂集中营
生字认读
去掉拼音读一读！
流 淌
气喘吁吁
tǎng
秘 密
一 栋
思 绪
一 篇
mì
dòng
xū
xù
piān
当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？
当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？
对比
课堂集中营
词语学习
在课文中标示画出，朗读相关语句。
宇 宙
星 空
流 淌
秘 密
楼 梯
相 遇
铃 声
万 物
乘 法
思 绪
词语理解
根据意思，选择相应的词语。
浩瀚 思绪 气喘吁吁 穿梭
1.形容呼吸急促，大声喘气。（ ）
2.广大，漫无边际。（ ）
3.思想的头绪；思路。（ ）
4.像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。( )
气喘吁吁
浩瀚
思绪
穿梭
重点指导
一栋房子 栋梁
dòng
不要写成横折钩
铃铛 铃声
líng
不要忘记点
yuè
结构：半包围
偏旁：走
笔画数：12
组词：跨越 优越 越来越好
造句：我们的生活越来越好。
书写提示：“走”的捺画长伸，托住右上；“ 戊”笔画紧凑。
重点指导
读完课文，你觉得“我”是个怎样的小孩？
想象丰富
爱动脑筋
善于思考
充满童趣
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
好奇心
下课了，大家为什么要围着我？我为什么“还要”“再”去拜访宇宙的另一边？
向往
形容广阔或壮大。
形容水或其他液体流动的声音。也形容水急流的样子。
呼吸急促的样子。
形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
浩瀚
汩汩
气喘吁吁
字词检测
词语理解
白茫茫
识字技巧
比一比
密——蜜
秘密
茂密
甜蜜
蜜蜂
乘——乖
乘法
乘车
乖巧
乖顺
陈诗哥是一位很有思想的人，可是他却选择用童话来表达内心，他的童话《会跳舞的房子》《长翅膀的小龙》《风居住的街道》融入很多的奇思妙想，这些想象有的幽默，有的特别，有的优美，有的深邃，有的灵动……同学们课下可以去图书馆找找他的其他作品，认真地读一读，相信你会知道得更多，你的内心世界会变得更丰富。
　　在对比中展开想象
想象不是无源之水，而是在现实世界的基础上进行的，因此，我们在展开想象时，可以先想一想现实中某些事物的样子，然后在对比中想象它的另一番样子，从而刻画出一个令人耳目一新的形象。
宇宙的这一边，当我正在睡觉的时侯，宇宙另一边的我正在打算睡觉。
宇宙的这一边，水从高处往低处流；
宇宙的另一边，水是从低处往高处流的。
宇宙的这一边，太阳从西方落下；宇宙的另一边，太阳从东方落下。
本文写了我对宇宙的无穷遐想，我想象宇宙的
另一边是这边的倒影。在那个世界中，自然万物与我
这边截然相反，课堂更是新奇有趣，想象妙趣横生，
表现了“我”丰富而有趣的想象力，展现了一个美好
的童趣世界。
主题归纳
1.如果宇宙那边有一个你，想象一下，你的生活会是什么样子？和同学分享。
2.完成分层作业。
布置作业

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